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Salud y bienestar Teacher job satisfaction: International evidence on the associations with teacher workload, school leadership, and student discipline
Martin Henry, Nurullah Eryilmaz, Alec Kennedy, Rolf Strietholt, Stefan Johansson, Pontus Bäckström
15 julio 2025Education International and IEA (a collaboration of researchers, analysts, scholars and agencies) have produced a compass brief focussed on teacher job satisfaction. What is driving low job satisfaction? How do school leaders, teacher workload and student behaviour contribute to this? What do the numbers tell us about where we should...
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El futuro del trabajo en la educación Informe sobre la situación del personal docente en el mundo 2024
Dr. Ben Arnold, Dr. Mark Rahimi
23 enero 2025El informe "La situación del personal docente en el mundo" ofrece un análisis mundial y regional sobre el estatus y las condiciones del profesorado a través de las opiniones de sindicatos educativos de todo el planeta.
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Estándares y condiciones laborales Implementando las recomendaciones relativas al bienestar del personal docente
Recomendaciones del Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas
8 julio 2024El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente reconoce que “[l]os docentes necesitan trabajar en un clima de seguridad, apoyo y bienestar, y con condiciones de trabajo decentes”. Insta a adoptar políticas completas de ámbito nacional relativas al personal docente para abordar el bienestar del profesorado y establecer comisiones...
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Estándares y condiciones laborales Bienestar del personal docente y del PAE - Vital para la educación
Informe de políticas
8 julio 2024Este informe pone de relieve la importancia del bienestar del personal docente y del personal de apoyo educativo (PAE) para una educación de alta calidad. Asimismo, establece una hoja de ruta para los sindicatos de la educación y sus miembros sobre cómo garantizar que las autoridades educativas pongan en marcha...
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Estándares y condiciones laborales Teacher well-being: a global understanding
8 julio 2024Education International wishes to further its understanding of the current policy landscape of teacher well-being. To inform this understanding, Education International commissioned Education Support to undertake a small-scale research study to explore and summarise global understandings of teacher well-being. The work included highlighting global definitions of well-being, the identification of...