Nepal: Los/las docentes firman la Declaración de Katmandú por los derechos sindicales
Los delegados de la Nepal National Teachers' Association (NNTA) han aprobado una declaración formal que permitirá al sindicato afiliado a la IE abogar por los derechos y las libertades de los/las docentes y conseguir una educación de calidad.
La Declaración de Katmandú de la NNTA fue aprobada por los 509 miembros de su consejo que asistieron a la 16a Asamblea Nacional celebrada en Katmandú, Nepal el 15 y 16 de julio. El tema para la reunión de dos días fue: Derechos sindicales y profesionalización: Educación de calidad y nuestra participación.
La Asamblea se inició con un discurso del Presidente de la NNTA, Babauram Adhikari, quien presentó un informe financiero, una actualización sobre las nuevas directrices para hacer el sindicato más inclusivo y democrático, así como un informe sobre el progreso en cuestiones relativas a la mujer en el sindicato.
A continuación, Bhanubhakta Jaisi, el Ministro de Conservación de los bosques y la tierra, dio un discurso en el que expresó su profunda preocupación por la frágil situación política de Nepal. La describió como “un gran obstáculo para la aplicación de la política educativa que los sindicatos de docentes recomiendan” y desafió a los/las docentes a que ayudaran a afrontar la situación mundial cambiante como educadores/as y sindicalistas. Dio su apoyo a las demandas de los/las afiliados/as del sindicato de una organización de docentes unificada que pueda negociar colectiva y efectivamente por los derechos de los trabajadores.
Miembros de la NNTA de más de 70 distritos del país participaron en la elaboración de la política que se utilizará para apuntalar las actividades del sindicato el 5 de octubre, el Día Mundial de los/las Docentes.
Los/las afiliados/as conmemorarán la ocasión presionando al gobierno para que aplique seis puntos clave de la declaración:
- Aplicación de un código de conducta y ética para los/las docentes.
- Mejoras en el ambiente de enseñanza-aprendizaje en las escuelas.
- Fomento del espíritu de sindicalismo en los lugares de trabajo.
- Ofrecimiento de apoyo creativo en la redacción de la constitución del país.
- Aplicación de políticas para mantener las escuelas como zonas de paz, libres de intervención política o de violencia, mediante la condena enérgica de este tipo de actividades.
- Colaboración como sindicatos para poner fin a la discriminación en cuanto a las condiciones, incluyendo prestaciones y salarios.
El Secretario General de la NNTA, Baburam Thapa, señaló los retos a la hora de fortalecer el sindicalismo pero hizo hincapié en la importancia de hacer la estructura de la organización inclusiva y democrática “para preparar el terreno para representar a docentes de grupos marginados, comunidades étnicas, madhesi, castas en peligro y mujeres”.
