Corea del Sur: sindicato cuestiona las pruebas estandarizadas
El Sindicato de Docentes y de Trabajadores de la Educación de Corea (KTU) ha instado al gobierno de Corea del Sur a eliminar las pruebas estandarizadas coreanas. La KTU, afiliada a la IE, alega que el valor de un docente no debería medirse, ni depender, de una prueba estandarizada.
La KTU, junto con otras organizaciones cívicas relacionadas con la educación, mantuvo una rueda de prensa en frente del edificio del Ministerio de Educación en Seúl, el 12 de junio, en la que planteo dicha demanda.
En las escuelas de 16 Departamentos Provinciales de Educación de Corea del Sur, el presupuesto es asignado en función de los resultados de las pruebas estandarizadas (llamadas Ilje-gosa), que están a disposición del público.
Las escuelas con los mejores resultados reciben más dinero que aquellas con puntuaciones más bajas. Esto, explicó el Presidente de la KTU, Jang Seok-woong, “ejerce una gran presión sobre las escuelas que necesitan obtener unas notas elevadas en las pruebas, por las buenas o por las malas”.
Enseñar por y para el examen
Seok-woong añadió que “desde la implementación de las pruebas estandarizadas en el año 2008, el gobierno ha llevado a docentes y estudiantes a una competición feroz y ha sembrado la filosofía de enseñar sólo por y para el examen, restringiendo el currículo escolar”.
Cuando la prueba fue impuesta inicialmente en las escuelas públicas en el 2008, el Ministerio de Educación despidió a 14 docentes que formaban parte de KTU y que ejercieron su derecho de elegir no tomar parte en las pruebas estandarizadas tras consultar con estudiantes y padres con respecto a si deseaban o no participar en dichas pruebas.
La administración Lee Myung-bak ha emprendido un ataque brutal contra los/las docentes sindicados/as en los últimos 5 años. Esto ha provocado el despido de 16 miembros ejecutivos de KTU, la suspensión de 67 miembros del personal del sindicato, la supresión del derecho a la libertad de expresión de los/las docentes y la restricción de los derechos y libertades sindicales de los/las docentes.
Los/las educadores en el corazón del debate
La IE apoya a los/las docentes, padres y estudiantes de Corea del Sur en su lucha contra una educación por y para el examen y contra el mal uso que se hace de las pruebas estandarizadas como baremo del nivel de enseñanza. La IE cree firmemente que educadores y sindicatos de la educación deberían encabezar un debate sobre cómo medir la calidad y excelencia en la enseñanza.
