Europa
Evento de Alto Nivel de la OCDE sobre el Triángulo del Conocimiento
En la sede de la OCDE en París, Francia, tuvo lugar los días 15 y 16 de septiembre un Evento de alto nivel sobre el triángulo del conocimiento, a cargo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Exploró como puede mejorarse la contribución de las instituciones de educación superior e investigación, incluyendo la mejor manera de equilibrar e integrar sus distintas misiones de las instituciones públicas de educación superior e investigación. Las discusiones se basaron en las conclusiones iniciales de un proyecto de la OCDE en curso sobre el Triángulo del Conocimiento, que prevé la publicación de un informe final para finales de 2016. La IE estuvo representada por Louise Hoj Larsen.
Reunión de información actualizada y estrategia sobre el ACS/TiSA
Los días 18 y 19 de septiembre, la Internacional de los Servicios Públicos (ISP) y Our World Is Not For Sale organizaron una reunión de información y estrategia sobre el Acuerdo sobre el Comercio de Servicios (ACS o TiSA por sus siglas en inglés) que tuvo lugar en Ginebra, Suiza. Durante la reunión se revisaron las recientes negociaciones del ACS identificando puntos estratégicos de campaña. Louise Hoj Larsen representó a la IE.
Mesa redonda sobre competencias digitales para la mano de obra europea
El 20 de septiembre, el Comité Sindical Europeo de la Educción (CSEE) hizo pública una declaración en Bruselas, Bélgica, reclamando una formación inicial de calidad para los docentes y objetivos de aprendizaje a lo largo de toda la vida en el campo de las TIC.
Esto resulta particularmente relevante teniendo en cuenta que la Comisión Europea lanzará en diciembre de 2016 su Coalición sobre Empleo y Competencias Digitales. El CSEE está preocupada por el hecho de que las TIC pudiera utilizarse como vehículo únicamente para la educación con fines de lucro. También le inquieta que se capacite a los trabajadores/as exclusivamente con vistas al mercado de trabajo, sin tomar en consideración un aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida ni objetivos de socialización. Pidió asimismo a la UE y a los Estados miembros a que garanticen una infraestructura adecuada y suficiente financiación para las TIC en las instituciones educativas, unas buenas condiciones de trabajo y de aprendizaje, y la seguridad y el bienestar de los estudiantes y el personal educativo.
Conferencia de clausura del proyecto ENABLE2ACT
La Red Europea contra el Acoso en Entornos de Aprendizaje y Recreo (ENABLE por sus siglas en inglés) es un proyecto financiado por la UE que aspira a hacer frente al acoso escolar mediante un enfoque que implique a toda la comunidad, ayudando a los jóvenes en el ejercicio de sus derechos fundamentales en el hogar, en la escuela, en las aulas y en la comunidad. En tanto que uno de los asociados en el proyecto, el CSEE participó activamente en uno de los principales paneles de la sesión de clausura de una conferencia que tuvo lugar los días 21 y 22 de septiembre en Zagreb, Croacia, centrándose en la prevención del acoso y la incitación al odio entre los jóvenes.
Tercera reunión del Consorcio EFFECT
La tercera reunión del Consorcio del Foro Europeo para una Colaboración Mejorada en la Enseñanza (EFFECT por sus siglas en inglés) tuvo lugar en Bruselas, Bélgica, los días 22 y 23 de septiembre. Tres cuestiones constituyeron el foco de atención: inclusión, educación para la ciudadanía global, y apoyo al desarrollo de estrategias institucionales para mejorar la enseñanza en la educación superior. El proyecto EFFECT facilita el intercambio de experiencias en el desarrollo del personal por parte de profesores universitarios y evalúa además la viabilidad de una estructura a nivel europeo que apoyaría la mejora de la enseñanza universitaria. Louise Hoj Larsen representó a la IE/al CSEE.
Reuniones del CSEE sobre la Agenda de nuevas cualificaciones y empleos en Europa
El CSEE se reunió en septiembre y octubre para discutir sobre la Agenda de nuevas cualificaciones y empleos de la Comisión Europea. Los días 19 y 20 de septiembre, el Comité Permanente de Enseñanza Superior e Investigación abordó también la futura iniciativa RESAVER (fondo de pensión a nivel europeo para los investigadores con alta movilidad) y el desarrollo del Proceso Bolonia. El 23 de septiembre, expertos del Panel Asesor sobre Educción del CSEE discutieron la Agenda de Nuevas Cualificaciones, y los días 10-11 de octubre, el CSEE adoptó un nuevo documento de posición titulado La visión a largo plazo de la educación es un elemento clave para el crecimiento económico – posición del CSEE sobre la Agenda de Nuevas Cualificaciones para Europa, para incidir en la reunión del Consejo de Educación de la UE los días 21 y 22 de noviembre. Agnes Roman representó a IE/CSEE en estas reuniones.
OCDE – Cumbre Mundial de la Industria de la Educción
Más de 30 países estuvieron representados en distintos ámbitos de la industria de la educación con ocasión de la segunda Cumbre Mundial de la Industria de la Educación de la OCDE, que tuvo lugar los días 26 y 27 de septiembre en Jerusalén, Israel. La delegación sindical incluyó a David Edwards, Angelo Gavrielatos y David Robinson, representando a la IE, junto a representantes de CTF/Canadá, AFT/EE.UU., y GEW/Alemania. Teniendo como telón de fondo los llamamientos a la desregulación por parte de algunos Ministros y líderes empresariales en aras de la “innovación”, la IE pidió garantías legislativas apropiadas para proteger los derechos de los estudiantes, los docentes y otros trabajadores de la educación.
Participación del CSEE en la 9ª Escuela de Verano del CRPE
Entre el 26 y el 28 de septiembre, Valeryia Despahine representó a IE/CSEE en la 9ª Escuela de Verano del Consejo Regional Paneuropeo (CRPE) organizada en Frankfurt, Alemania, por la Confederación Sindical Internacional, en cooperación con la rama de la central sindical alemana DGB en Frankfurt y la Oficina de Actividades para los Trabajadores de la OIT. El objetivo general de la escuela era el desarrollo de acciones sindicales para abordar los retos que afronta el movimiento sindical europeo en Europa Central y Oriental, centrándose especialmente en los trabajadores desplazados y los refugiados. Los participantes discutieron asimismo sobre proyectos significativos para apoyar a los trabajadores/as desplazados a ejercer sus derechos a unos salarios justos y condiciones de trabajo decentes, además de proporcionar a los refugiados orientación sobre la vida día a día y el mercado de trabajo en Europa.
Diálogo social europeo en Serbia
El 27 de septiembre, las organizaciones miembros del CSEE y representantes del Ministerio de Educación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico serbio se reunieron en Belgrado en el marco del proyecto conjunto de capacitación sobre el Diálogo Social Europeo en el Sector de la Educación. Organizada conjuntamente por el CSEE y la Federación Europea de Empleadores de la Educación (EFEE), la mesa redonda pretendía evaluar los desafíos para el diálogo social en el sector educativo serbio, principalmente debido a que la tradición de diálogo social es bastante reciente. Los interlocutores sociales de la educación volverán a reunirse para trabajar con vistas a establecer un diálogo social que funcione bien en la educación en Serbia, lo que redundaría en beneficio de los docentes y personal educativo, estudiantes y toda la comunidad escolar. Paola Cammilli representó a IE/CSEE.
Consulta de los interlocutores sociales sobre el Estudio Prospectivo Anual sobre el Crecimiento
El 28 de septiembre, en Bruselas, Bélgica, el CSEE contribuyó en las consultas anuales de los interlocutores sociales en el marco delEstudio Prospectivo Anual sobre el Crecimiento de la Comisión Europea, como parte de la delegación sindical encabezada por la Confederación Europea de Sindicatos (CES). Los resultados de este estudio sirven para establecer las prioridades sobre empleo y crecimiento económico en Europa para los años venideros. Marca el inicio del ciclo anual de coordinación de la gobernanza económica (el semestre europeo). El CSEE aportó además un documento donde se exponen los desafíos y las prioridades políticas para el sector educativo en el semestre europeo de 2017. El CSEE identificó entre sus prioridades la necesidad de incrementar la inversión pública para impulsar una educación universal, equitativa, pública y de calidad para todos, además de poner un mayor énfasis en la profesión docente, su estatus, formación inicial y desarrollo profesional continuo. Se trata de cuestiones particularmente urgentes teniendo en cuenta las demandas cada vez mayores para una eficacia educativa que experimentan los profesionales de la educación. Paola Cammilli representó a la IE.
Apoyo a los asistentes escolares en Eslovenia
El 29 de septiembre, el Sindicato de Educación, Ciencia y Cultura de Eslovenia (ESTUS), organización miembro del CSEE, convocó una acción de protesta reclamando al Gobierno que garantice salarios y condiciones de trabajo decentes a los asistentes escolares de preescolar. En los últimos 10 años, a pesar de numerosos intentos por parte de ESTUS para presionar al Gobierno a que encuentre soluciones apropiadas para solventar los bajos salarios de los asistentes escolares, la situación no ha hecho sino empeorar. El CSEE instó al Gobierno esloveno a cumplir su compromiso de asegurar una educación de calidad mediante condiciones de trabajo decentes para aquellos que aportan enseñanza en la educación preescolar y otras instituciones educativas.
Seminario RES-SHE
Los días 29 y 30 de septiembre en París, Francia, participantes de la Red Educación y Solidaridad (RES) y School for Health in Europe(SHE) se reunieron para desarrollar futuras acciones sobre salud y educación que podrían emprender juntos. Al finalizar el seminario en torno al tema ‘Mejorar la salud y el bienestar en la escuela’, entre las propuestas de colaboración figuraba el establecimiento de una campaña anual de ‘10 días de activismo por la salud, la educación y la vida’ teniendo como punto de partida el 7 de abril, Día Mundial de la Salud. También se hicieron sugerencias para: fusionar ambas redes en una única red más eficiente, visible y efectiva; la creación de una “incubadora de proyectos” para detectar e impulsar las mejores y más innovadoras ideas para vincular y trabajar sobre salud y educación; y el establecimiento de una Cumbre anual conjunta. La IE estuvo representada por Madeleine Kennedy-Macfoy.
OIT – Reunión tripartita de expertos sobre la violencia en el mundo del trabajo
La IE estuvo representada en una reunión tripartita de expertos celebrada del 3 al 6 de octubre en Ginebra, Suiza. La reunión fue convocada por el Consejo de Administración de la OIT parabrindar orientaciones en base a las cuales el Consejo de Administración examinaría, en su reunión de noviembre de 2016, los preparativos para la primera discusión por la Conferencia de la OIT los posibles instrumentos de la OIT sobre la violencia contra las mujeres y los hombres en el mundo del trabajo. Se pidió a los expertos, entre otras cosas, examinar lo que se considera violencia en el mundo del trabajo, así como su dimensión de género.
Algunos elementos destacables de las Conclusiones adoptadas durante la reunión son: (a) reconocimiento de ‘violencia y acoso’ como la persistencia de ‘comportamientos y prácticas inaceptables’, prestando particular atención a la violencia de género; (b) definición del ‘mundo del trabajo’ considerando que no sólo abarca el lugar de trabajo físico tradicional, ‘sino también el trayecto hacia y desde el trabajo, los eventos sociales relacionados con el trabajo, los espacios públicos, también para los trabajadores de la economía informal tales como los vendedores ambulantes, y el hogar, en particular para los trabajadores a domicilio, los trabajadores domésticos y los teletrabajadores’; y (c) el reconocimiento de que la violencia doméstica y otras formas de violencia y acoso ‘son pertinentes para el mundo del trabajo cuando tienen un impacto en el lugar de trabajo’. El documento completo incluyendo todas las Conclusiones adoptadas en la reunión estará disponible en breve en el sitio web de la OIT. Madeleine Kennedy-Macfoy representó a la IE.
Apoyo a la introducción de educación sexual y diversidad en las instituciones educativas en Polonia
La IE y el CSEE manifestaron su firme apoyo al sindicato polaco de docentes Zwi?zek Nauczycielstwa Polskiego(ZNP), sus miembros, y a los estudiantes y padres que participaron en una huelga nacional coincidiendo con el “lunes negro” el 3 de octubre, para protestar contra el proyecto de ley anti-aborto que limitaría los derechos humanos y de la mujer en el país. La IE/CSEE considera que la abolición del aborto constituye una grave violación de los derechos de la mujer, puesto que socava y vulnera los principios de no discriminación y de igualdad. Exhortaron al Gobierno polaco a apoyar los pilares de una sociedad europea moderna y, junto con otros colectivos interesados de la educación, promover la introducción de educación sexual como herramienta para el desarrollo de una generación diversa, igualitaria y con una mentalidad abierta, que disfrute del derecho a ejercer su espíritu crítico y a tomar decisiones con total libertad.
Reunión de otoño del Comité del CSEE
Los días 10 y 11 de octubre, el Comité del CSEE convocó en Bruselas, Bélgica, la última reunión de su actual mandato. Un nuevo Comité del CSEE será elegido durante la Conferencia del CSEE que se celebrará en Belgrado, Serbia, del 5 al 8 de diciembre de 2016. La Presidenta del CSEE, Christine Blower, dejó constancia de su reconocimiento a la labor de Martin Rømer, que se retirará como Director Europeo a finales de 2016. Los participantes debatieron sobre la próxima Conferencia del CSEE, incluyendo los eventos previos a la misma en la Red para Europa Central y Oriental y seis talleres sobre educación superior, educación de la primera infancia, desarrollo de capacidades para promover la igualdad de género, desarrollo profesional continuo, diálogo social europeo, y migración. Los miembros elaboraron la propuesta de programa de trabajo para 2017-2020 y dos resoluciones adicionales, que se someterán a la Conferencia del CSEE: una sobre la promoción de la educación como clave para la integración y la inclusión, y otra sobre el estatus y reconocimiento de los docentes en la educación superior.
Demanda conjunta de IE, ISP, FSESP, ITF, UITA y UNI para que se detengan las negociaciones del TiSA
El 14 de octubre, la IE, junto con la Internacional de Servicios Públicos (ISP), la Federación Sindical Europea de Servicios Públicos (FSESP), la Unión Internacional de Trabajadores de la Alimentación (UITA), la Federación Internacional de Trabajadores del Transporte (ITF) y UNI, publicaron un comunicado de prensa conjunto pidiendo que se ponga fin a las conversaciones en torno al Acuerdo sobre el Comercio de Servicios (ACS/TiSA), tras la publicación de documentos filtrados exponiendo las demandas de la Unión Europea en las negociaciones.
Audiencia de los interlocutores sociales respecto al pilar europeo de derechos sociales
Como parte de la delegación sindical encabezada por la CES, el CSEE contribuyó a una consulta de los interlocutores sociales celebrada el 14 de octubre en Bruselas, Bélgica, en relación con el pilar europeo de derechos sociales. La reunión, organizada por la Comisión Europea, tenía por objetivo integrar la opinión de los interlocutores sociales al conformar al pilar europeo de derechos sociales. Esto forma parte de una iniciativa de la Comisión para situar los derechos sociales como un elemento central del modelo social europeo, a fin de contrarrestar las repercusiones de las estrictas políticas presupuestarias y fiscales. El CSEE critica el enfoque centrado primordialmente en objetivos presupuestarios, que conducen a un deterioro de la calidad de la educación y una disminución de la inversión en educación pública en toda Europa. Durante la reunión, defendió que la inversión pública constituya una prioridad en el pilar de derechos sociales, y una educación inclusiva y de calidad para todos a fin de hacer frente a la transmisión de crecientes desigualdades en Europa, como requisito previo para una Europa social fuerte. Paola Cammilli representó a la IE.
Simposio de la CESI sobre Salud y Seguridad en el Sector Público
Susan Flocken, en representación de la IE/el CSEE, asistió el 14 de octubre en Madrid, España, al Simposio sobre Salud y Seguridad organizado por la Confederación Europea de Sindicatos Independientes (CESI). La CESI actúa como observadora en el Diálogo Social Europeo en el Sector de la Educación. Su presentación se centró en los resultados del proyecto de los interlocutores sociales para promover lugares de trabajo decentes en la educación.
Simposio sobre trabajo infantil
El 14 de octubre, durante un simposio sobre trabajo infantil, organizado por la asociación francesa de amigos de la OIT en Amiens, Francia, Samuel Grumiau representó a la IE, explicando cómo los sindicatos de la educación estaban contribuyendo a establecer zonas libres de trabajo infantil a través del proyecto “Llevar del trabajo a la escuela” en Malí, Nicaragua, Turquía, Uganda, y Zimbabwe. El evento destacó la divergencia de opiniones entre aquellos que aspiran a erradicar el trabajo infantil basándose en los Convenios 138 y 182 de la OIT (sindicatos, OIT, numerosas ONG), y los que propugnan una regulación del trabajo infantil y se muestran a favor de la reciente reducción a 10 años de la edad legal de acceso al empleo en Bolivia (algunas ONG y académicos).
Conferencia Bianual de ESHA
El CSEE participó en la conferencia bianual de la European School Heads Association(ESHA), del 19 al 21 de octubre en Maastricht, Países Bajos. Los participantes exploraron la digitalización en la educación, la ciudadanía mundial, la salud y seguridad en las escuelas, y el liderazgo en el Siglo XXI. Junto con ESHA y EFEE, el CSEE está activamente involucrado en la Red de Política Europea sobre Liderazgo Escolar. Susan Flocken representó a IE/CSEE.
