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Asia-Pacífico

publicado 20 noviembre 2017 actualizado 27 noviembre 2017

Asia-Pacífico

Encuentro del Congreso de Sindicatos de Fiyi

El 27 de septiembre el Congreso de Sindicatos de Fiyi organizó un encuentro en la sede de la Asociación de Docentes de Fiyi en Suva. El encuentro, al que asistieron docentes, profesionales y funcionarios, permitió que líderes sindicales y miembros debatieran sobre la imposición de contratos de duración fija, la necesidad de un salario mínimo más elevado, la revisión de la legislación laboral y el derecho a huelga.

Govind Singh, Secretario General del Consejo de Educación para el Pacífico (COPE), asistió al encuentro en calidad de representante de la IE.

Consulta Regional de las Islas del Pacífico sobre la Alianza 8.7 en Fiyi

Del 3 al 5 de octubre, Singh, Secretario General de la COPE, asistió a la Consulta Regional de las Islas del Pacífico sobre la Alianza 8.7 en Nadi. Al evento también asistieron representantes de gobiernos, organizaciones de trabajadores y empleadores, agencias de la ONU, organizaciones regionales, socios para el desarrollo, sector privado, organizaciones del sector civil y académicos, así como expertos, medios de comunicación y otros agentes que apoyan los objetivos del ODS 8.7. Esta oportunidad facilitó una alianza para estimular el apoyo político y reforzar las acciones de varias partes implicadas en cuanto al Objetivo 8.7 de la Agenda 2030.

Conferencia Regional para Asia-Pacífico de la IE en Nepal

La conferencia regional para Asia-Pacífico de la IE se celebró del 10 al 12 de octubre en Katmandú (Nepal), con el título «Transformar Asia-Pacífico: sindicatos educativos que trabajan en la Agenda 2030 sobre educación». En el evento, más de 400 delegados sindicales trazaron soluciones para los desafíos a los que se enfrenta el sistema educativo de la zona.

Varios de los temas destacados incluyeron la educación pública para todos y la Agenda 2030 para la Educación, el hecho de contar con docentes de calidad para impartir una educación de calidad, la financiación educativa (incluidos los retos derivados de la privatización y la comercialización), y cómo pueden fomentar los sindicatos la igualdad en sus sociedades.

En su intervención durante la conferencia, Fred van Leeuwen, Secretario General de la IE, destacó la fortaleza y voluntad inquebrantable de los sindicatos de Asia-Pacífico ante sucesos graves como los desastres naturales que han azotado la región en los últimos años. También alertó sobre los efectos de la privatización generalizada de la educación en numerosos países, incluido Nepal. «En la economía global, mientras los derechos de los inversores prevalezcan sobre los de nuestros estudiantes y los derechos humanos y sindicales, no podemos permitir que corporaciones privadas conquisten el ámbito público», afirmó. Además, añadió que la financiación pública resulta crucial para contrarrestar esta tendencia.

Por otra parte, declaró que los ataques a las libertades civiles y, en particular, la libertad sindical, representan una amenaza especialmente grave y un obstáculo para la transformación de las sociedades, incluidas las de Asia-Pacífico.

En la conferencia se adoptaron las resoluciones propuestas por organizaciones miembro que pedían: respeto por los derechos humanos y sindicales en Camboya; reconocimiento y legalización del Sindicato de Docentes y Trabajadores del Sector Educativo de Corea (KTU); respeto por los derechos de la población indígena del sur de Mindanao (Filipinas); la aplicación total de los derechos de negociación colectiva y el establecimiento de programas para alcanzar el ODS 4 en Fiyi; la protección de los derechos de los docentes kurdos en Irak y la unidad de las organizaciones de docentes en India.

Además, se aceptaron las resoluciones que rechazan la rápida privatización y comercialización de los servicios educativos en India, Indonesia y Pakistán. Los líderes educativos expresaron una profunda preocupación por la desprofesionalización de la enseñanza en estos países, donde cada vez se contrata temporalmente a un número mayor de personal docente no cualificado. En la conferencia también se adoptó una resolución que advertía de la erosión de la situación de los docentes en la región del Pacífico.

El 11 de octubre se presentaron los resultados de una investigación de la IE sobre el estado empobrecido del sistema escolar público de Nepal. A pesar del rápido crecimiento de la población de Nepal, solo se han abierto dos escuelas públicas en la zona de Katmandú en los últimos 10 años, en comparación con un total de 100, en su mayoría centros privados con ánimo de lucro.

En una reunión de planificación de campaña, las organizaciones nepalíes miembro de la IE desarrollaron en mayor profundidad los planes de campaña nacional para hacer frente al rápido crecimiento de la privatización de la educación en su país.

También se organizó una sesión de talleres grupales sobre la necesidad de contar con docentes de calidad para conseguir una educación de calidad durante la conferencia regional, como parte de una consulta global que llevó a cabo la IE con el fin de desarrollar su primera política sobre condiciones de trabajo de calidad y términos de calidad en el empleo. Los asistentes reflexionaron sobre la visión de los términos de calidad, empleo y condiciones laborales de los sindicatos de docentes, así como sobre los problemas a los que hacen frente los profesionales de la docencia. Sus resultados, que son un reflejo de la realidad de los docentes en la región de Asia-Pacífico, aportarán datos al documento sobre políticas que redactará la Secretaría de la IE y que se presentará en el próximo Congreso Mundial de la IE en Bangkok en 2019.

En la 8.ª Conferencia Regional para Asia-Pacífico de la IE se eligió el Comité Regional para Asia-Pacífico de la IE para el período de 2017-2021, con Masaki Okajima, del Sindicato de Docentes de Japón (JTU) como presidente, y Correna Haythorpe de EAU y Ram Pal Singh de la Federación de Docentes de Primaria de India (AIPTF) como vicepresidentes.

Singh, Secretario General del COPE, también inauguró oficialmente la reunión del Comité Ejecutivo de la Federación de Docentes de la Asociación para la Cooperación Regional del Sur de Asia (SAARC) el 13 de octubre. Destacó la visión de la IE de contar con unos sindicatos sólidos, democráticos e independientes. Además, animó a la SAARS a avanzar en la consecución de los 17 ODS.