Descripción
Trois syndicats de base de la FESEN regroupent des membres issus de ces corps d’encadrement et contribuent activement, aux côtés de la Fédération, à l’amélioration de la qualité de l’enseignement dans le pays. Il s’agit de :
- SIENETT (Syndicat des Inspecteurs de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Technique du Togo)
- SCOPENT (Syndicat des Conseillers Pédagogiques de l’Éducation Nationale du Togo)
- SYNFENIT (Syndicat National des Formateurs des Écoles Normales d’Instituteurs du Togo)
Récemment, ces trois catégories du corps d’encadrement ont reçu de nouveaux collègues. Il est donc nécessaire que ces derniers reçoivent une formation en début de leur nouvelle carrière, puisque ces collègues sont les futurs encadreurs des enseignants et enseignantes. Parallèlement, les collègues qui y sont depuis un temps n’ont pas reçu de formation de renforcement de capacités depuis près de dix ans.
Objetivos
La FESEN vise à renforcer les capacités des membres des trois syndicats de base pour que ces derniers soient plus efficaces dans l’encadrement des enseignantes et des enseignants qui forment les sept autres syndicats de base de la FESEN. De plus, ce sont généralement des membres de ces trois syndicats qui appuient dans l’organisation et assurent la coanimation des sessions de formation pédagogique pour le programme Enseigner ensemble.
Les objectifs spécifiques sont:
- Identifier les défis liés à la qualité de l’enseignement au Togo,
- Proposer des solutions pour adresser les défis,
- Harmoniser les concepts relatifs à l’APC qui est la nouvelle approche adoptée par le Togo,
- Obtenir l’engagement syndical des participants,
- Développer un leadership favorable à la collaboration avec les enseignantes et enseignants.
Actividades
L’activité est une rencontre d’échange d’expériences, de pratiques et surtout de définition de rôle de chacun.
En autres, les activités de la rencontre sont :
- Les actions de renforcement des corps d’encadrement,
- Le corps d’encadrement et les organisations de l’enseignement,
- L’application efficiente de l’Approche par compétence (APC),
- L’équité des genres dans l’éducation togolaise,
- Le rôle de la FESEN dans le paysage éducatif togolais.