Día Internacional de la Juventud 2026: jóvenes docentes marcan el rumbo del liderazgo sindical en Asia-Pacífico
En la región de Asia-Pacífico y en el resto del mundo, la juventud se enfrenta a múltiples retos y oportunidades. Reconocemos y valoramos su papel como aliada esencial para alcanzar el desarrollo sostenible
El 12 de agosto de 2026, Día Internacional de la Juventud, la Internacional de la Educación de Asia-Pacífico (IEAP) reunió a jóvenes docentes y activistas sindicales de toda la región para conmemorar esta jornada, cuyo lema mundial es Diferentes contextos, aspiraciones comunes. El encuentro regional en formato virtual sirvió de plataforma para que jóvenes sindicalistas intercambiaran experiencias, debatieran sobre retos comunes y aportaran ideas que ayudarán a dar forma al futuro de los sindicatos de la educación en Asia y el Pacífico.
Líderes jóvenes para sindicatos sostenibles
Al inaugurar la reunión, el director regional de la IEAP, Anand Singh, destacó la importancia de garantizar una participación significativa de la juventud si queremos construir sindicatos fuertes, democráticos y sostenibles.
Señaló que los y las jóvenes docentes afrontan retos como la precariedad laboral, el aumento de la carga de trabajo, el incremento del coste de la vida y las limitadas oportunidades de participación. A pesar de ello, hizo hincapié en que la juventud está ya liderando el cambio en toda la región:
“Nada que afecte a la juventud debe decidirse sin contar con ella. Los jóvenes educadores y educadoras no solo serán líderes en el futuro, sino que ya lo son en el presente”.
Anand Singh, Director regional de la IEAP
El evento forma parte del Proyecto para la Participación de la Juventud de la IEAP, una iniciativa regional destinada a reforzar la participación, el liderazgo y la creación de redes de jóvenes en el seno de los sindicatos de la enseñanza. Las conclusiones del proyecto contribuirán a los debates del Caucus de la Juventud de la IEAP y de la X Conferencia Regional de la IEAP, que tendrá lugar en Yakarta.
Voces sindicales jóvenes y comprometidas
En la mesa redonda “Voces de jóvenes sindicalistas” participaron Roselyn Mayble Timauku (SINTA, Islas Salomón), Louise Ryan (NZPPTA Te Wehengarua, Nueva Zelanda) y Ruby Ana Bernardo (ACT, Filipinas). Las ponentes reflexionaron sobre su trayectoria personal en el movimiento sindical y compartieron su experiencia en la creación de estructuras de liderazgo y participación juvenil en sus respectivas organizaciones.
Roselyn destacó el impacto de la Red de Jóvenes del Consejo de Educación del Pacífico (COPE) como plataforma para crear oportunidades de colaboración, solidaridad y desarrollo del liderazgo entre la juventud sindicalista de la educación de toda la región del Pacífico.
“Crear espacios en los que los jóvenes educadores y educadoras puedan conectar, aprender mutuamente y ejercer un liderazgo conjunto es esencial para fortalecer nuestros sindicatos y nuestra voz colectiva”.
Roselyn Mayble Timauku, SINTA
Louise Ryan compartió la experiencia de la Red de docentes noveles de la NZPPTA, y destacó el papel que desempeñan la formación sindical, la mentoría y las estructuras de apoyo específicas para implicar y empoderar al personal docente en sus primeros años de carrera.
“Cuando los jóvenes educadores y educadoras reciben apoyo a través de redes, mentorías y una participación significativa, es más probable que sigan participando activamente y asuman funciones de liderazgo dentro de sus sindicatos”.
Louise Ryan, NZPPTA Te Wehengarua
Ruby Ana Bernardo reflexionó sobre su trayectoria, desde su etapa como profesora de aula hasta su nombramiento como la presidenta más joven de ACT Filipinas. Hizo hincapié en la necesidad de que los sindicatos sigan siendo relevantes para la juventud docente, respondan a sus necesidades y estén en sintonía con sus prioridades:
“Los sindicatos deben seguir evolucionando y adaptándose a las realidades a las que se enfrentan los docentes jóvenes si queremos inspirar a la próxima generación de activistas y líderes”.
Ruby Ana Bernardo, ACT Filipinas
Las reflexiones de Ryosuke Hikita, presidente del Comité de Juventud del Sindicato de Docentes de Japón (JTU), enriquecieron aún más el debate. Hikita compartió la labor que está realizando el comité para reforzar la participación y el liderazgo de la juventud.
Hikita destacó la importancia del intercambio y la cooperación internacionales, subrayando que estrechar los vínculos entre la juventud sindicalista de toda la región de Asia-Pacífico resulta fundamental para fortalecer la solidaridad, compartir experiencias y avanzar hacia objetivos comunes. Asimismo, expresó su satisfacción con el Proyecto para la Participación de la Juventud de la IEAP, al considerarlo un paso adelante para consolidar una comunidad regional más sólida de jóvenes docentes y afianzar una solidaridad internacional duradera en toda la región.
Además, explicó lo siguiente:
“Los jóvenes docentes de toda la región de Asia y el Pacífico nos enfrentamos a realidades diferentes, pero muchas de nuestras aspiraciones son comunes. Al reforzar los vínculos y la solidaridad más allá de las fronteras, podemos aprender los unos de los otros, apoyarnos y construir un futuro más sólido para los sindicatos de la educación en toda la región”.
Ryosuke Hikita, Sindicato de Docentes de Japón (JTU)
En la reunión, la investigadora Arunima Hakhu presentó las conclusiones preliminares del proyecto de investigación sobre la participación juvenil de la IEAP. En su presentación, analizó las experiencias y prioridades de la juventud docente de toda la región de Asia y el Pacífico e identificó formas de reforzar la implicación y la participación de los miembros más jóvenes de los sindicatos, así como sus oportunidades de acceder a puestos de liderazgo.
Durante la sesión de debate interactivo, se propusieron recomendaciones prácticas para reforzar la participación juvenil, como la creación de estructuras específicas para la juventud, programas de mentoría, oportunidades de desarrollo del liderazgo, un diálogo intergeneracional más sólido y mecanismos regionales de creación de redes.
“Cuando se apoya a los y las jóvenes docentes a través de redes, programas de mentoría y una participación significativa, es más probable que mantengan su compromiso y asuman funciones de liderazgo dentro de sus sindicatos”.
Louise Ryan, NZPPTA/PPTA Te Wehengarua
Marcar el rumbo
Los debates y las recomendaciones que surjan de la reunión servirán de base para el Caucus de la Juventud de la IEAP, que se celebrará en octubre de 2026, y contribuirán a los debates de la 10.ª Conferencia Regional de la IEAP en Yakarta. Las personas participantes reafirmaron la importancia de una participación significativa de la juventud en la toma de decisiones y el liderazgo sindical, al tiempo que destacaron la necesidad de reforzar las redes regionales y la solidaridad internacional entre la juventud docente. A medida que avanza el Proyecto para la Participación de la Juventud de la IEAP, esta reunión ha supuesto un paso importante para garantizar que las voces, las experiencias y las aspiraciones del personal docente joven contribuyan a definir el rumbo futuro de los sindicatos de la educación en toda la región de Asia y el Pacífico.
