Plataforma de salud y bienestar

El estudio tiene como objetivo ampliar la base de conocimientos sobre el impacto a largo plazo de la crisis del COVID-19 en el sector educativo en toda Europa, con un enfoque específico en el aumento y la prevalencia de los riesgos psicosociales. Este informe examina las diversas dimensiones laborales que contribuyen a la aparición, prevalencia y mitigación de dichos riesgos para los profesionales de la educación, tanto en el lugar de trabajo como más allá.

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Editorial: European Trade Union Committee for Education (ETUCE) European Federation for Education Employers (EFEE)
Año de publicación: 2025

Región de la IE: Europa
Temas: Pandemias y epidemias
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

La página describe cinco principios clave para la política y las prácticas laborales en las escuelas para abordar los desafíos exacerbados por la pandemia. Enfatiza la necesidad de que las escuelas permitan a los maestros y líderes escolares centrarse en sus responsabilidades principales, apoyarlos en medio de presiones sin precedentes y priorizar su bienestar y salud mental. La página también destaca la importancia de abordar los factores de carga de trabajo excesiva, como las tareas administrativas innecesarias, y garantizar que se respeten los derechos contractuales y estatutarios de los maestros y líderes escolares para mantener un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal.

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Editorial: NASUWT - The Teachers' Union
País: Reino Unido
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Europa
Temas: Carga de trabajo Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Página web

El estudio de 2023 de la IICBA de la UNESCO evalúa el impacto psicosocial de la COVID-19 en docentes, formadores/as de docentes y estudiantes en varios países del África subsahariana. Subraya el reconocimiento creciente de la salud mental como prioridad educativa y destaca la conexión entre educación, salud y apoyo psicosocial. El estudio identifica desafíos clave, clasifica los efectos negativos y documenta estrategias innovadoras implementadas por los gobiernos. Ofrece recomendaciones para fortalecer la resiliencia, mejorar el control de infecciones y establecer sistemas de apoyo más eficaces.

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Editorial: UNESCO IICBA
Año de publicación: 2023

Región de la IE: África
Temas: Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

El informe captura las experiencias de primera mano de los maestros durante el año escolar 2020-2021. Revela cómo varios aspectos de sus vidas profesionales, exacerbados por la pandemia, contribuyeron a un deterioro de la salud mental. El informe se basa en narrativas de entrevistas con 110 maestros, destacando el impacto significativo de las altas demandas laborales, la falta de apoyo y los desafíos de adaptarse a nuevos entornos de enseñanza.

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Editorial: Canadian Teachers' Federation/Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants
País: Canadá
Año de publicación: 2022

Región de la IE: Norteamérica y el Caribe
Temas: Carga de trabajo Condiciones de trabajo Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Archivo descargable

El Barómetro de Educación de UNSA 2021 revela los desafíos que enfrentan los y las profesionales de la educación en Francia, exacerbados por la pandemia de COVID-19. A pesar de un alto nivel de satisfacción laboral y un sentido de propósito entre los y las educadores, la encuesta destaca una falta persistente de respeto y reconocimiento, con el 66 % de las y los encuestados sintiéndose infravalorados/as. El barómetro también subraya la necesidad de mejorar las condiciones laborales, el apoyo sanitario y la formación.

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Editorial: Union nationale des syndicats autonomes - Education
País: Francia
Año de publicación: 2021

Región de la IE: Europa
Temas: Pandemias y epidemias Salud física Satisfacción laboral
Disponible en: Francés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo
Tipo de recurso: Página web

Este boletín se centra en el impacto de la COVID-19 en el personal educativo, con un fuerte enfoque en el bienestar docente durante el período de confinamiento. Presenta los resultados de encuestas sobre el Aprendizaje Basado en el Hogar (HBL, por sus siglas en inglés) y las políticas de Licencia por Ausencia/Aviso de Permanencia en Casa, destacando el aumento de la carga laboral, el apoyo desigual entre departamentos y las preocupaciones de salud. El boletín también presenta la iniciativa “Teacher Wellness@STU”, que alienta al personal educativo a desarrollar resiliencia y fortaleza emocional, y ofrece recursos, consultas y orientación en bienestar para ayudar al personal docente a enfrentar los desafíos de la enseñanza remota y el estrés relacionado con la pandemia.

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Editorial: Singapore Teachers' Union (STU)
País: Singapur
Año de publicación: 2020

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Condiciones de trabajo Habilidades socioemocionales Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Representantes sindicales

Este documento pone énfasis en el bienestar docente durante la reapertura de las escuelas en el contexto de la pandemia de COVID-19. Con base en los resultados de una encuesta a gran escala, revela que muchos y muchas educadores/as experimentaron un aumento de estrés debido a mayores cargas de trabajo, expectativas poco claras y políticas escolares inconsistentes. Si bien algunas escuelas implementaron medidas de soporte —como horarios de entrada flexibles, reducción de la duración de las reuniones y opciones de trabajo remoto—, otras mantuvieron prácticas rígidas que afectaron la moral del profesorado. El boletín resalta el llamado a estandarizar las políticas de bienestar en todas las escuelas y aboga por una mayor empatía y reconocimiento del papel del personal docente como trabajadores de primera línea durante este período tan desafiante.

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Editorial: Singapore Teachers' Union (STU)
País: Singapur
Año de publicación: 2020

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Condiciones de trabajo Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Representantes sindicales

La guía fue elaborada para apoyar a las delegadas y los delegados sindicales de la educación en Argentina durante la crisis sanitaria por COVID-19. Proporciona herramientas prácticas e información para ayudar a hacer cumplir los acuerdos nacionales sobre bioseguridad y salud laboral en las escuelas. La guía destaca la importancia de garantizar condiciones de trabajo seguras para el personal docente y promueve una participación activa en la vigilancia y exigencia del cumplimiento de los protocolos sanitarios durante la pandemia.

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Editorial: Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina
País: Argentina
Año de publicación: 2020

Región de la IE: América Latina
Temas: Pandemias y epidemias Salud física Salud mental
Disponible en: Español, Castellano
Categorías de personal: Docentes Personal directivo Representantes sindicales
Tipo de recurso: Recurso en línea

Este documento presenta recomendaciones estratégicas para la reapertura segura de las escuelas durante la pandemia de COVID-19. Hace un llamado a priorizar el bienestar y la protección del profesorado, reconociéndolo como elemento central en la recuperación educativa. Aborda la necesidad de apoyo en salud mental, equipos de protección personal adecuados y comunicación clara para que el personal docente pueda regresar a las aulas con confianza. También aboga por una toma de decisiones inclusiva que escuche las voces del profesorado en la formulación de políticas que afecten sus condiciones laborales.

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Editorial: Kenya National Union of Teachers Kenya Human Rights Commission (KHRC) Universities Academic Staff Union (UASU) Kenya Medical Practitioners Pharmacists and Dentists Union (KMPDU)
País: Kenia
Año de publicación: 2020

Región de la IE: África
Temas: Pandemias y epidemias
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

El documento ofrece orientación práctica para que los empleadores gestionen la seguridad en el lugar de trabajo durante la pandemia de COVID-19. Describe estrategias para evaluar riesgos, implementar medidas preventivas y garantizar un regreso al trabajo seguro y saludable para los empleados. La guía enfatiza la colaboración entre empleadores, trabajadores y autoridades sanitarias, e incluye listas de verificación y herramientas para apoyar la planificación y los esfuerzos de comunicación. Su objetivo es ayudar a las empresas a enfrentar los desafíos cambiantes de la pandemia mientras protegen la salud de los trabajadores y mantienen sus operaciones.

Los documentos en árabe, indonesio, portugués, ruso, turco y ucraniano se pueden descargar desde la página web del recurso.

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Editorial: International Labour Organization (ILO)
Año de publicación: 2020

Temas: Pandemias y epidemias Salud física Salud mental
Disponible en: Árabe Inglés Francés Indonesio Portugués Ruso Español, Castellano Ucraniano Turco
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Representantes sindicales
Tipo de recurso: Archivo descargable

La página ofrece diversos recursos para promover la salud mental y física, especialmente en tiempos difíciles como la pandemia de COVID-19. Proporciona materiales para comprender y hablar sobre la salud mental, incluyendo enlaces a organizaciones como Anxiety UK, la BBC y el NHS para obtener apoyo adicional. La página enfatiza la importancia del autocuidado, del apoyo a quienes nos rodean y de abordar cuestiones como el aislamiento, el consumo problemático de sustancias y la violencia doméstica.

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Editorial: Educational Institute of Scotland
País: Reino Unido
Año de publicación: 2020

Región de la IE: Europa
Temas: Pandemias y epidemias Salud física Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso: Página web

El guía aborda el impacto de la COVID-19 en las escuelas y la importancia de la sindicalización durante las crisis. Consta de dos partes: una centrada en los conceptos relacionados con la COVID-19 y la otra en el sindicalismo en el contexto de la pandemia. El guía tiene como objetivo proporcionar información esencial que las autoridades pueden haber pasado por alto y enfatizar el papel crucial de los sindicatos en la defensa de los derechos del personal docente.

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Editorial: Syndicat des Enseignants du Congo Fédération nationale des enseignants du Congo Centrale de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique
País: Congo-Kinshasa
Año de publicación: 2020

Región de la IE: África
Temas: Pandemias y epidemias Salud física
Disponible en: Francés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo
Tipo de recurso: Archivo descargable

En entrevista con la CAUT, Ivy Lynn Bourgeault discute su estudio nacional sobre la salud mental en diversas profesiones, centrándose en el ámbito académico. El estudio destaca los altos niveles de ansiedad y depresión entre los y las académicas debido a las cargas de trabajo pesadas, el estrés digital y la evaluación continua por parte de sus pares. Bourgeault enfatiza la necesidad de mejores adaptaciones y apoyo en salud mental, particularmente para el personal académico contratado que enfrenta inseguridad laboral. También aborda la brecha de género en la investigación sobre salud mental y el impacto de la pandemia de COVID-19 en el bienestar del personal académico.

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Editorial: Canadian Association of University Teachers
País: Canadá
Año de publicación: 2025

Región de la IE: Norteamérica y el Caribe
Temas: Carga de trabajo Derecho a la desconexión y tecnología Pandemias y epidemias Salud mental Salud psicologica y física de las mujeres
Disponible en: Inglés Francés
Categorías de personal: Docentes Personal de investigación
Nivel de educación: Educación superior y investigación
Tipo de recurso: Página web

El artículo de investigación analiza el preocupante aumento de la violencia y la agresión contra el personal docente en Estados Unidos, especialmente tras la pandemia de COVID-19. Basado en dos encuestas a gran escala realizadas antes y después de las restricciones pandémicas, el estudio revela que los incidentes de acoso verbal, amenazas, ciberacoso y violencia física han aumentado, superando los niveles previos a la pandemia. Este incremento ha provocado un aumento significativo en el número de docentes que expresan su intención de renunciar o trasladarse.

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Editorial: American Psychologist
País: Estados Unidos de América
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Norteamérica y el Caribe
Temas: Condiciones de trabajo Pandemias y epidemias Seguridad Violencia y acoso
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

Este informe explora la trayectoria de 379 profesionales académicos desde la experiencia de problemas de salud mental hasta las decisiones relacionadas con ajustes laborales, licencias y el proceso de reincorporación, con atención a las diferencias por género y estatus académico. Entre los hallazgos clave se destaca que el 60 % de las personas encuestadas reportaron haber tenido un problema de salud mental; de ellas, el 54 % modificó su trabajo y el 23 % tomó una licencia formal, de las cuales el 83 % finalmente regresó, aunque las tasas de reincorporación variaron significativamente según el tipo de empleo. Las mujeres y las personas académicas en carrera de titularización fueron particularmente afectadas por el aumento del malestar psicológico, el agotamiento y el presentismo durante la pandemia de COVID-19.

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Editorial: Healthy Professional Worker Partnership
País: Canadá
Año de publicación: 2023

Región de la IE: Norteamérica y el Caribe
Temas: Carga de trabajo Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Personal de investigación
Tipo de recurso: Archivo descargable

Ei-iE

Pandemias y epidemias

Mostrando 34 recursos filtrados por:

Bienestar ocupacional en los sistemas educativos europeos: los interlocutores sociales en la educación abordando el impacto duradero de la crisis del COVID-19

Carga de trabajo, bienestar y Covid-19

Evaluación del impacto psicosocial de la COVID-19 en docentes, formadores de docentes y estudiantes, y de las necesidades de apoyo psicosocial en países seleccionados del África subsahariana

Salud mental del profesorado durante la pandemia de COVID-19: informe de investigación

Presentación de resultados a los medios – barómetro UNSA de las profesiones de la educación 2021

Boletín Vol. 1. N.º 5: Proteger y promover al personal docente y la enseñanza

Boletín Vol. 1. N.º 8: Encuesta sobre la reapertura de las escuelas

Encuesta Nacional de CTERA: «Salud y condiciones de trabajo docente en tiempos de emergencia sanitaria»

Informe interinstitucional sobre los efectos de la pandemia de coronavirus (COVID-19) en la educación: Medidas de mitigación, análisis y recomendaciones para la reapertura de escuelas, colegios y universidades

Regresar al trabajo de forma segura Guía para los empleadores sobre la prevención de la COVID-19

Apoyar la salud mental y el bienestar de nosotros mismos y de los demás

Sindicalicémonos para fortalecer nuestras organizaciones durante la crisis

Entrevista a Ivy Lynn Bourgeault sobre salud mental

Violencia y agresión contra educadores y personal educativo, retención, estrés y necesidades de formación: resultados de una encuesta nacional

Alianza por el trabajo profesional saludable: resultados de la encuesta de estudio de caso en el ámbito académico