Daniel Fischer
Daniel Fischer est professeur assistant à la School of Sustainability de l’Arizona State University. Avec son groupe de recherche SuCo2, il étudie des manières de développer des modes de vie plus durables par la communication et l’apprentissage. Daniel est très intéressé par la manière dont des stratégies d’enseignement et d’apprentissage innovantes comme la pleine conscience, la narration ou les sciences citoyennes peuvent accroître la réflexion chez les apprenant·e·s et – dans une tradition éducative – nous aider à revoir nos relations avec la société de consommation dans laquelle nous sommes nés et avons été éduqués et socialisés dans le monde industrialisé.
Écrits par Daniel Fischer
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 février 2020 « Appeler les éducateur·rice·s à une action contre la crise climatique », par Gustavo E. Fischman, Daniel Fischer, Iveta Silova et Jordan King.
Daniel Fischer, Jordan King, Gustavo E. Fischman, Iveta Silova
Partout dans le monde, les jeunes se mobilisent dans l’urgence et avec passion pour contester la réponse inadéquate apportée par les dirigeant·e·s mondiaux·ales à la crise climatique dans le but de promouvoir des actions en faveur de la durabilité et de la justice. Des milliers de jeunes élèves de tous...
« Appeler les éducateur·rice·s à une action contre la crise climatique », par Gustavo E. Fischman, Daniel Fischer, Iveta Silova et Jordan King.