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Carol Anne Spreen

Carol Anne Spreen est un professeur d'éducation internationale à l'Université de New York. La politique et le travail de plaidoyer Son accent sur les questions de droits à l'éducation, la réforme de l'école, et les inégalités scolaires à la fois national et international. Sa recherche porte sur les questions d'équité et de justice sociale à travers le plaidoyer et l'enseignement fondée sur les droits aux États-Unis, l'Afrique du Sud, en Amérique latine et dans les Caraïbes. Au cours des deux dernières décennies, elle a servi en tant que chercheur pour plusieurs centres de réforme de l'éducation progressistes: l'école de la refonte du réseau (SRN), le Centre national pour l'éducation de restructuration, les écoles et l'enseignement (CREST), Centre de recherche et d'évaluation sur les normes et les essais des élèves (CRESST ), et le Nord Regional Educational Laboratory centrale (NCREL). Ses recherches actuelles portent sur la vie et le travail des enseignants, l'impact de la privatisation et de tests standardisés sur l'éducation du public, et l'utilisation de la recherche participative / action pour l'étude de la pauvreté à long terme impact dans les communautés urbaines et rurales en matière d'accès et les résultats scolaires. Elle sert comme un «ami critique» de l'éducation internationale, l'organisation parapluie pour les syndicats d'enseignants du monde et un professeur invité à l'Université de Johannesburg. Carol Anne a enseigné ou travaillé à travers tous les niveaux de l'éducation - à partir d'une école maternelle enseignant bi-lingual dans le quartier Pilsen de Chicago, au professeur d'université à l'Université du Maryland, l'Université de Virginie et de l'Université de Witwatersrand en Afrique du Sud. Elle a reçu son doctorat en éducation comparée et internationale en 2001 à partir de Teachers College, Columbia University, M.Ed. en leadership pédagogique de l'Université de l'Illinois - Chicago et BA dans le développement international et de l'éducation de l'Université américaine.

Écrits par Carol Anne Spreen

  1. Encadrement de la profession 27 février 2018

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°16: Education de la petite enfance, pauvreté et privatisation: pourquoi l’EPE, pourtant si importante, fait-elle l’objet de crédits insuffisants dans les politiques de la Banque mondiale?, par Carol Anne Spreen

    Carol Anne Spreen

    L’apprentissage ne commence pas lorsque l’enfant entre à l’école. Chacun sait que de la naissance à l’âge de 5 ans, le cerveau de l’enfant connaît une croissance beaucoup plus marquée que par la suite et il est également plus sensible aux influences de l’environnement extérieur (telles que la stimulation cognitive,...

    #WDR2018 à l’épreuve des faits n°16: Education de la petite enfance, pauvreté et privatisation: pourquoi l’EPE, pourtant si importante, fait-elle l’objet de crédits insuffisants dans les politiques de la Banque mondiale?, par Carol Anne Spreen
  2. Renouveau et développement syndical 14 juillet 2016

    Profiting from the Poor: the Emergence of Multinational Edu-Businesses in Hyderabad, India.

    Carol Anne Spreen

    Ce rapport met en évidence les intérêts commerciaux qui sous-tendent l’éducation à but lucratif et souligne que ces efforts fragilisent la reconnaissance de l’éducation publique en tant que droit humain fondamental.

    Profiting from the Poor: the Emergence of Multinational Edu-Businesses in Hyderabad, India.
  3. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 1 février 2016

    Intro à l'édition spéciale

    Carol Anne Spreen
    Intro à l'édition spéciale