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Nouvelles

  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 7 novembre 2024

    Brésil : des responsables du secteur de l’éducation du monde entier plaident en faveur de systèmes d’enseignement public plus solides

    Des enseignant·e·s, des dirigeant·e·s syndicaux·ales et des responsables politiques de onze pays se sont réunis à Fortaleza, au Brésil, dans le cadre d’un Séminaire international sur l’éducation. Cette rencontre de deux jours, qui a coïncidé avec la réunion des ministres de l’Éducation du G20, a servi de plateforme de discussion...

    Brésil : des responsables du secteur de l’éducation du monde entier plaident en faveur de systèmes d’enseignement public plus solides
  2. Equité et inclusion 7 novembre 2024

    Les enseignant·e·s mobilisé·e·s pour jouer pleinement leur rôle et mettre un terme à la violence à l’égard des enfants

    La toute première Conférence ministérielle mondiale sur l’élimination de la violence à l’égard des enfants s’est tenue à Bogota, en Colombie, les 7 et 8 novembre 2024. L’Internationale de l’Éducation représentait les enseignant·e·s lors de cette réunion cruciale rassemblant les gouvernements, les enfants, les jeunes, les survivant·e·s et les alliés...

    Les enseignant·e·s mobilisé·e·s pour jouer pleinement leur rôle et mettre un terme à la violence à l’égard des enfants
  3. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 6 novembre 2024

    La force du public: ensemble on fait école grâce à la justice fiscale!

    Chaque année, on estime à environ 480 milliards de dollars le manque à gagner en raison de la fraude, de l’évasion ou de l’optimisation fiscales pratiquées par les multinationales et les ultra-riches. S’attaquer à ces phénomènes planétaires et instaurer un impôt progressif pourrait permettre aux États d’augmenter de 5 points...

    La force du public: ensemble on fait école grâce à la justice fiscale!
  4. Encadrement de la profession 4 novembre 2024

    Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2024 : le leadership collaboratif dans les écoles est essentiel pour une éducation de qualité

    Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation intitulé « Leadership dans l’éducation » a été publié le 31 octobre à l’occasion de la Réunion mondiale sur l’éducation, à Fortaleza, au Brésil. Il fournit les informations les plus récentes sur le suivi de l’objectif de développement durable n° 4 et examine...

    Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2024 : le leadership collaboratif dans les écoles est essentiel pour une éducation de qualité
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 octobre 2024

    Burundi : plus de 400 enfants retournent à l’école grâce à un projet syndical de lutte contre le travail des enfants

    404 enfants ont retrouvé les bancs de l’école à la rentrée scolaire de septembre 2024 dans la commune de Gihanga (Burundi), suite à un projet de lutte contre le travail des enfants mis en en œuvre depuis janvier par le STEB, le Syndicat des travailleurs de l’enseignement du Burundi.

    Burundi : plus de 400 enfants retournent à l’école grâce à un projet syndical de lutte contre le travail des enfants
  6. Encadrement de la profession 31 octobre 2024

    Italie : les enseignant·e·s font grève pour obtenir un salaire équitable et la sécurité de l'emploi dans un contexte d'austérité

    L'Internationale de l'Éducation (IE) est totalement solidaire de son organisation membre, la Federazione Lavoratori della Conoscenza (FLC CGIL), qui mènera une grève nationale le 31 octobre 2024 pour réclamer des salaires équitables et la sécurité de l'emploi. Cette grève est une réponse aux mesures d'austérité du gouvernement de Giorgia Meloni,...

    Italie : les enseignant·e·s font grève pour obtenir un salaire équitable et la sécurité de l'emploi dans un contexte d'austérité
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 octobre 2024

    Les syndicats s'opposent à la mainmise des services de l'éducation et de la protection de la petite enfance par le secteur financier

    Si vous avez besoin de statistiques détaillées, de recherches et de citations provenant du monde entier pour illustrer l'impact de la privatisation et de la pénétration des capitaux privés progressives sur l'éducation et la protection (ou garde) de la petite enfance (EPPE), ainsi que de solutions pour les syndicats et...

    Les syndicats s'opposent à la mainmise des services de l'éducation et de la protection de la petite enfance par le secteur financier
  8. Encadrement de la profession 28 octobre 2024

    Assurer la durabilité des projets de coopération au développement

    L'Internationale de l'Éducation (IE) a récemment organisé une réunion en ligne sur ce sujet crucial. L'événement a rassemblé divers·es représentant·e·s d'organisations membres actives dans le domaine de la coopération au développement afin de discuter des stratégies visant à garantir la durabilité des syndicats partenaires impliqués dans le travail de coopération...

    Assurer la durabilité des projets de coopération au développement
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 octobre 2024

    Les syndicats albanais s'unissent pour davantage d'investissements dans l'enseignement public et ses éducateur·trice·s

    À l'instar de nombreux autres syndicats de l'éducation de par le monde, le Syndicat albanais indépendant de l’éducation (SPASH-ITUEA) et la Confédération syndicale de l'éducation et des sciences d'Albanie (FSASH) se sont engagés dans la campagne de l'Internationale de l'Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait...

    Les syndicats albanais s'unissent pour davantage d'investissements dans l'enseignement public et ses éducateur·trice·s
  10. Normes et conditions de travail 24 octobre 2024

    Défis et opportunités dans l'éducation de la petite enfance en Afrique : un réseau pour le changement

    Lors de la première réunion du Réseau de l'Internationale de l'Éducation (IE) pour l'éducation de la petite enfance (EPE), les participant·e·s ont examiné de près les défis de taille auxquels est confrontée l'éducation de la petite enfance en Afrique et en particulier au Ghana. Les discussions ont mis en l'accent...

    Défis et opportunités dans l'éducation de la petite enfance en Afrique : un réseau pour le changement
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 octobre 2024

    Soudan du Sud : une campagne en faveur du financement de l’éducation contribue au développement syndical

    Le syndicat national des enseignant·e·s du Soudan du Sud (National Teachers Union of South Sudan – NTUSS) a entamé un processus de transition avec le lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE), une initiative qui a...

    Soudan du Sud : une campagne en faveur du financement de l’éducation contribue au développement syndical
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 octobre 2024

    République démocratique du Congo : les syndicats de l’éducation militent ensemble pour demander un investissement accru dans l’enseignement public

    Les syndicats de l’éducation en République démocratique du Congo (RDC) unissent leurs forces pour promouvoir l'enseignement public et contrer la privatisation du secteur éducatif. Sous l’égide de la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE), « La force du public : ensemble on fait école ! » , ils souhaitent renforcer...

    République démocratique du Congo : les syndicats de l’éducation militent ensemble pour demander un investissement accru dans l’enseignement public
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 24 octobre 2024

    Global Unions exige des réformes financières pour les services publics et les droits des travailleur·euse·s

    Les fédérations syndicales internationales, dont l’Internationale de l’Éducation, appellent le Fonds monétaire international (FMI) ainsi que la Banque mondiale à entreprendre des réformes de toute urgence. Elles exhortent ces institutions financières internationales à prioriser les investissements publics et à adopter des politiques axées sur le renforcement des services publics, des...

    Global Unions exige des réformes financières pour les services publics et les droits des travailleur·euse·s
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 octobre 2024

    Les organisations membres de l'Internationale de l'Éducation en Asie du Nord réaffirment leur engagement dans la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Pour les syndicats de l'éducation membres de l'Internationale de l’Éducation en Asie du Nord, la rémunération, la charge de travail et le bien-être des enseignant·e·s sont les questions prioritaires sur lesquelles le gouvernement doit agit en urgence.

    Les organisations membres de l'Internationale de l'Éducation en Asie du Nord réaffirment leur engagement dans la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 octobre 2024

    Éthiopie: lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Dans le cadre d'une avancée significative vers l'amélioration de l'enseignement public et du statut de la profession enseignante, l'Association des enseignant·e·s éthiopien·ne·s (ETA) a lancé la campagne de l'Internationale de l'Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! », en conjonction avec sa 11e Conférence...

    Éthiopie: lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  16. Action et sensibilisation en matière de climat 16 octobre 2024

    Un nouvel outil pour accompagner les éducateur·trice·s dans la lutte contre le changement climatique

    Dans le cadre du travail du Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation (IE), des syndicalistes de l’éducation du monde entier ont été consulté·e·s et ont apporté leur contribution au Partenariat pour une éducation verte , un nouvel outil conçu pour aider les ministères de l’Éducation à mettre en place des...

    Un nouvel outil pour accompagner les éducateur·trice·s dans la lutte contre le changement climatique
  17. Normes et conditions de travail 15 octobre 2024

    Journée mondiale des enseignantes et enseignants 2024 : un nouveau contrat social pour l’éducation doit valoriser les enseignant·e·s et leurs syndicats

    « Valoriser la voix de la profession enseignante : vers un nouveau contrat social pour l’éducation. » Les syndicats d’enseignant∙e∙s du monde entier ont repris ce slogan, qui était le thème du 30e anniversaire de la Journée mondiale des enseignantes et enseignants, le 5 octobre. Nombreux sont celles et ceux...

    Journée mondiale des enseignantes et enseignants 2024 : un nouveau contrat social pour l’éducation doit valoriser les enseignant·e·s et leurs syndicats
  18. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 octobre 2024

    Côte d'Ivoire : action syndicale massive pour faire respecter les droits syndicaux

    À la suite d’assemblées générales syndicales, les syndicats ivoiriens ont appelé à un arrêt de travail de trois jours les 15, 16 et 17 octobre 2024. Cette décision vise à dénoncer le dialogue peu constructif et improductif qui perdure depuis près de deux ans entre les syndicats et les autorités...

    Côte d'Ivoire : action syndicale massive pour faire respecter les droits syndicaux