Ei-iE

Nouvelles

  1. Encadrement de la profession 18 mars 2024

    Sierra Leone : les enseignant·e·s se mobilisent pour revaloriser la profession par le biais de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Le syndicat des enseignant·e·s du Sierra Leone (Sierra Leone Teachers Union - SLTU) s'est donné pour mission de transformer le panorama de l'éducation dans son pays. Au cours de la réunion de planification nationale pour la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » qui...

    Sierra Leone : les enseignant·e·s se mobilisent pour revaloriser la profession par le biais de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  2. Renouveau et développement syndical 18 mars 2024

    Palestine : Les enseignants aux côtés de leurs élèves pour faire face à la guerre et aux destructions

    La guerre à Gaza et ses répercussions en Cisjordanie ont un impact catastrophique sur le secteur de l’éducation, exposant enseignant·e·s et étudiant·e·s à de grandes difficultés financières et à de profondes souffrances émotionnelles. Outre leur appel à un cessez-le-feu et la paix dans leur région, le syndicat de l’éducation GUPT...

    Palestine : Les enseignants aux côtés de leurs élèves pour faire face à la guerre et aux destructions
  3. Equité et inclusion 14 mars 2024

    Prendre les travailleurs·euses essentiel·le·s et les infrastructures civiles de Gaza pour cibles est une attaque contre nous tous·tes

    Par Daniel Bertossa

    L'article ci-dessous a été rédigé par Daniel Bertossa, Secrétaire général de l'Internationale des Services Publics. Nous vous en présentons un extrait sur le site web de l'Internationale de l'Éducation et vous encourageons à le lire dans son intégralité via ce lien .

    Prendre les travailleurs·euses essentiel·le·s et les infrastructures civiles de Gaza pour cibles est une attaque contre nous tous·tes
  4. Equité et inclusion 13 mars 2024

    Les syndicalistes de l’éducation réclament une éducation publique gratuite de qualité pour éradiquer la pauvreté des femmes et des filles

    La 68e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies se tient à New York du 11 au 22 mars. Cette commission est la tribune la plus importante au niveau mondial pour faire avancer l’égalité entre les femmes et les hommes et les droits et...

    Les syndicalistes de l’éducation réclament une éducation publique gratuite de qualité pour éradiquer la pauvreté des femmes et des filles
  5. Normes et conditions de travail 13 mars 2024

    France : les syndicats de l’éducation mobilisés pour de meilleurs salaires et l’enseignement public

    Non au choc des savoirs, oui au choc des salaires ! C'est le message que veulent faire passer les organisations syndicales de l’éducation vent debout contre les coupes budgétaires, l'affaiblissement du pouvoir d'achat des personnels de la fonction publique et le « choc des savoirs ». Elles ont appelé les...

    France : les syndicats de l’éducation mobilisés pour de meilleurs salaires et l’enseignement public
  6. Normes et conditions de travail 6 mars 2024

    Mexique : le SNTE célèbre 80 ans d’engagement en faveur de l’enseignement public

    L’Internationale de l’Éducation a adressé ses plus vives félicitations au Syndicat national des travailleur·euse·s de l’éducation (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, SNTE) du Mexique à l’occasion de son 80e anniversaire.

    Mexique : le SNTE célèbre 80 ans d’engagement en faveur de l’enseignement public
  7. La solidarité en situations d'urgence 4 mars 2024

    La solidarité au-delà des frontières : mises à jour sur les actions d'Eğitim Sen en soutien aux victimes du tremblement de terre

    L'Internationale de l'Éducation (IE) a organisé un webinaire ce 22 février pour informer ses affiliés des efforts de solidarité déployés par Eğitim Sen, le syndicat enseignant de Turquie membre de l'IE, à la suite du séisme de février 2023. Le webinaire, auquel ont notamment participé des représentants d'Eğitim Sen et...

    La solidarité au-delà des frontières : mises à jour sur les actions d'Eğitim Sen en soutien aux victimes du tremblement de terre
  8. Normes et conditions de travail 1 mars 2024

    Un impact transformateur : les Cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative soutiennent le leadership des enseignant·e·s et l'apprentissage des élèves au Ghana

    Trente-six enseignant·e·s du primaire, exerçant dans la région du Centre, la région Ashanti et le Haut Ghana oriental, ont pris part au projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » (T3LFA, de son acronyme anglophone) afin d'identifier des pratiques en matière d'évaluation formative qui seraient...

    Un impact transformateur : les Cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative soutiennent le leadership des enseignant·e·s et l'apprentissage des élèves au Ghana
  9. Démocratie 28 février 2024

    Iran : l’Internationale de l’Éducation réclame la libération inconditionnelle des enseignant·e·s syndicalistes

    Lors d’une récente réunion à Genève avec Gilbert Houngbo, directeur général de l’Organisation internationale du Travail (OIT), l’internationale de l’Éducation a réitéré son appel à tout mettre en œuvre pour la libération des syndicalistes et des enseignantes et enseignants détenu·e·s en Iran.

    Iran : l’Internationale de l’Éducation réclame la libération inconditionnelle des enseignant·e·s syndicalistes
  10. Normes et conditions de travail 28 février 2024

    Leçons et apprentissages de l'Asie-Pacifique : aperçus du troisième webinaire sur les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative

    Le 27 février 2024, le troisième webinaire de la série Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative (T3LFA, de son acronyme anglophone) a eu lieu pour partager les principaux enseignements et apprentissages tirés de la mise en œuvre. Intitulé « Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation...

    Leçons et apprentissages de l'Asie-Pacifique : aperçus du troisième webinaire sur les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative
  11. Renouveau et développement syndical 26 février 2024

    Soudan du Sud : un jeune syndicat renforcé et enhardi par la coopération Sud-Sud

    « Nous allons nous servir de l’expérience partagée par le Syndicat national des enseignant·e·s de l’Ouganda (Uganda National Teachers’ Union - UNATU) comme point de départ et veillerons à convaincre le gouvernement de coopérer avec nous ». Tels sont les mots employés par Garang Deng Kuol Athian, président du Syndicat...

    Soudan du Sud : un jeune syndicat renforcé et enhardi par la coopération Sud-Sud
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 février 2024

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession

    Convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies pour trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s, le Groupe de haut niveau a élaboré 59 recommandations pour faire en sorte que le corps enseignant soit valorisé et respecté. Ces recommandations larges et progressistes sont le résultat d’une campagne soutenue...

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 février 2024

    Suisse : les syndicats de l’éducation vent debout contre la réduction de la durée de la formation enseignante au primaire

    Non à la réduction de la formation enseignante ! La société pédagogique genevoise (SPG), avec d’autres syndicats, a appelé à voter pour le référendum contre la loi réduisant de quatre à trois ans la formation des enseignant·e·s du primaire votée par la majorité de droite au Grand Conseil, l'organe législatif...

    Suisse : les syndicats de l’éducation vent debout contre la réduction de la durée de la formation enseignante au primaire
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 20 février 2024

    Tanzanie : les dirigeants syndicaux libérés de prison remercient l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres pour leur solidarité

    Les dirigeants du syndicat tanzanien de l’éducation qui avaient été arrêtés ont été libérés après que l’Internationale de l’Éducation (IE), le bureau régional africain de l’IE et des syndicats membres dans les pays de la région se sont mobilisés rapidement pour prendre leur défense.

    Tanzanie : les dirigeants syndicaux libérés de prison remercient l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres pour leur solidarité
  15. Normes et conditions de travail 20 février 2024

    Favoriser l’auto-apprentissage : Le projet des cercles d’apprentissage développe des pratiques d’évaluation formative pour l’auto-évaluation des étudiant·e·s en Corée du Sud

    The beginning of 2024 marked the end of the Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA) project cycle for 28 primary school teachers in South Korea. From Jeju to Jeonbuk, teachers in South Korea developed their leadership skills through the 11-month professional learning and development (PLD) programme to identify and...

    Favoriser l’auto-apprentissage : Le projet des cercles d’apprentissage développe des pratiques d’évaluation formative pour l’auto-évaluation des étudiant·e·s en Corée du Sud
  16. Encadrement de la profession 15 février 2024

    Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre

    Poursuivant ses efforts pour aider les communautés victimes du tremblement de terre au Maroc, le Syndicat national de l'enseignement, membre de la Fédération démocratique du travail (SNE/FDT), a organisé une activité éducative à vocation sociale pour les élèves réfugiés à Marrakech.

    Maroc : les syndicats de l’enseignement solidaires continuent d’œuvrer en faveur des étudiant∙e∙s touché∙e∙s par le tremblement de terre
  17. Normes et conditions de travail 14 février 2024

    Mexique: projet de réforme de la retraite positif pour les travailleur·se·s du secteur public

    Le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), organisation membre de l’Internationale de l’Éducation au Mexique, a exprimé son soutien à une proposition de réforme du système de retraite pour les fonctionnaires du pays. Cette initiative, qui a été portée devant la Chambre des Députés par le président de...

    Mexique: projet de réforme de la retraite positif pour les travailleur·se·s du secteur public
  18. Nouvelles 13 février 2024

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation (National Education Association, NEA) a renouvelé l'appel initial de la NEA en faveur d'un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas en adoptant une motion soulignant la nécessité de la libération des otages enlevé·e·s par le Hamas en Israël le 7 octobre, d'une...

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas