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la violence sexiste

  1. Equité et inclusion 5 février 2021

    Cap-Vert : Non à la COVID-19 et à la violence sexiste dans les écoles !

    La Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP) au Cap-Vert fait campagne pour fournir aux éducateur·trice·s des outils suffisants pour lutter contre l’épidémie de COVID-19 et la violence liée au genre dans les établissements d’enseignement.

    Cap-Vert : Non à la COVID-19 et à la violence sexiste dans les écoles !
  2. Croissance des syndicats 10 décembre 2020

    #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).

    Rex Fyles, madeleine kennedy macfoy

    La violence basée sur le genre en milieu scolaire et autour des écoles pose d’énormes défis aux syndicats d’enseignants et à leurs membres. Dans la mesure où chacun – enseignant∙e, élève, personnels de soutien à l’éducation – peut être à la fois auteur et victime d’une telle violence au sein...

    #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).
  3. Equité et inclusion 4 décembre 2020

    #16jours | « Mobiliser la communauté pour éviter l’abandon scolaire des filles à la suite de la fermeture des écoles pour cause de COVID-19 », par Joan Aja (UNATU, Ouganda).

    Joan Aja

    L’Uganda National Teachers’ Union (UNATU) met en œuvre un projet en faveur de l’éducation des filles baptisé « Projet Simameni », soutenu par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants et financé par Global Affairs Canada. Ce projet d’une durée de cinq ans vise à améliorer l’accès des filles...

    #16jours | « Mobiliser la communauté pour éviter l’abandon scolaire des filles à la suite de la fermeture des écoles pour cause de COVID-19 », par Joan Aja (UNATU, Ouganda).
  4. Croissance des syndicats 1 décembre 2020

    #16jours | « La violence de genre au Paraguay : l'autre pandémie », par Paola Giménez (OTEP AUTÉNTICA).

    Paola Giménez

    Dans le cadre d'une culture profondément machiste, le phénomène de la violence de genre est lié à la violence à l'égard des femmes, des enfants et des adolescent·e·s, en particulier parmi les couches les plus pauvres de la société et les peuples autochtones. Le Paraguay occupe l'une des premières places...

    #16jours | « La violence de genre au Paraguay : l'autre pandémie », par Paola Giménez (OTEP AUTÉNTICA).
  5. Equité et inclusion 25 novembre 2020

    #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).

    Alice Tuei

    Dans le sillage de la pandémie de COVID-19, avec la fermeture des établissements d’enseignement et les autres mesures prises par le gouvernement kényan pour éviter la transmission du virus au sein des communautés et des familles, les cas de violence sexiste ont augmenté de manière spectaculaire dans les communautés.

    #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).
  6. Equité et inclusion 1 avril 2020

    « Action conjointe requise : dimension de genre et scolarisation en période de COVID-19 », par Elaine Unterhalter.

    Elaine Unterhalter

    Plus de 1,5 milliard d’enfants dans le monde ne vont plus à l’école en raison du COVID 19 et nous ne savons pas pour combien de temps. Jusqu’à présent, ces chiffres n’ont pas été ventilés par genre. Ce choc survient à un moment où, lentement, le nombre d’enfants scolarisés et...

    « Action conjointe requise : dimension de genre et scolarisation en période de COVID-19 », par Elaine Unterhalter.
  7. Equité et inclusion 6 février 2020

    Les éducateur·rice·s arabes s’attaquent aux défis que rencontrent l’éducation et les enseignant·e·s dans leur région

    Lors d’une récente réunion, le Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Éducation a réaffirmé son engagement à lutter contre la privatisation de l’éducation et à défendre la démocratie dans la région. Les membres du comité ont passé en revue les problèmes rencontrés au niveau national,...

    Les éducateur·rice·s arabes s’attaquent aux défis que rencontrent l’éducation et les enseignant·e·s dans leur région
  8. Equité et inclusion 6 décembre 2019

    #RatifiezC190 « Une détermination sans faille », par Destaye Tadesse.

    Destaye Tadesse

    Le 25 novembre, Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes, nous avons appelé les gouvernements à ratifier immédiatement la Convention 190 de l'OIT sur la violence et le harcèlement dans le monde du travail. La convention est le résultat de 10 années de mobilisation et d'activisme...

    #RatifiezC190 « Une détermination sans faille », par Destaye Tadesse.
  9. Equité et inclusion 4 décembre 2019

    #RatifiezC190 « Rêves refoulés », par Eringu Etonu.

    Eringu Etonu

    Le 25 novembre, Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes, nous avons appelé les gouvernements à ratifier immédiatement la Convention 190 de l'OIT sur la violence et le harcèlement dans le monde du travail. La convention est le résultat de 10 années de mobilisation et d'activisme...

    #RatifiezC190 « Rêves refoulés », par Eringu Etonu.
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 juin 2019

    « Interdire la violence et le harcèlement dans le monde du travail », par David Edwards.

    David Edwards

    Plus de 800 millions de femmes ont été victimes de l’une ou l’autre forme de violence et de harcèlement, allant des agressions physiques aux agressions verbales, au harcèlement moral et aux actes d'intimidation. #MeToo et d'autres mouvements similaires ont contribué à mettre au jour l’ampleur du problème dans le monde...

    « Interdire la violence et le harcèlement dans le monde du travail », par David Edwards.
  11. Equité et inclusion 30 avril 2019

    Les syndicalistes réaffirment qu’une approche fondée sur les droits humains est essentielle pour la réalisation des objectifs de la Session annuelle 2019 de la Commission des Nations Unies sur la condition de la femme

    Les Fédérations syndicales internationales ont publié une réponse au document final de la 6e Commission sur la condition de la femme des Nations Unies.

    Les syndicalistes réaffirment qu’une approche fondée sur les droits humains est essentielle pour la réalisation des objectifs de la Session annuelle 2019 de la Commission des Nations Unies sur la condition de la femme
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 mars 2019

    Résultats positifs de l'UNCSW63 concernant les droits fondamentaux des femmes en matière de systèmes de protection sociale, de services publics de qualité, y compris l'éducation, et d'infrastructures durables

    La délégation des travailleuses, y compris des syndicalistes de l'éducation, se félicite des conclusions concertées de la 63e session de la Commission de la condition de la femme, qui incluent un langage positif sur les systèmes d'éducation et de protection sociale.

    Résultats positifs de l'UNCSW63 concernant les droits fondamentaux des femmes en matière de systèmes de protection sociale, de services publics de qualité, y compris l'éducation, et d'infrastructures durables
  13. Equité et inclusion 14 mars 2019

    Halte à la violence sexiste dans le monde du travail!

    A la 63e session de la Commission de la condition de la femme de l’ONU, des syndicalistes femmes et leurs alliées féministes mènent la campagne pour l’adoption d’une convention de l’Organisation internationale du Travail.

    Halte à la violence sexiste dans le monde du travail!
  14. Equité et inclusion 13 mars 2019

    Journal de bord #CSW63

    Michelle Codrington-Rogers

    Michelle Codrington-Rogers, Vice-présidente junior de la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT)/Royaume-Uni, est déléguée pour l'Internationale de l'Education à la 63e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (UNCSW63). Vous pouvez suivre cet évènement à travers le regard d'une syndicaliste de...

    Journal de bord #CSW63
  15. Equité et inclusion 8 mars 2019

    Journée internationale de la femme: Les syndicalistes de l’éducation appuient l’adoption d’une Convention et une Recommandation contraignantes sur la violence à l’égard des femmes et des hommes dans le monde du travail

    Pour marquer la Journée internationale de la femme cette année, l’Internationale de l’Education et ses organisations membres reconnaissent les contributions des femmes aux sociétés à travers le monde, commémorent leurs réalisations, et demandent aux gouvernements du monde entier d’adopter une Convention et une Recommandation contraignantes sur la violence à l’égard...

    Journée internationale de la femme: Les syndicalistes de l’éducation appuient l’adoption d’une Convention et une Recommandation contraignantes sur la violence à l’égard des femmes et des hommes dans le monde du travail
  16. Equité et inclusion 5 mars 2019

    #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings

    Kayce Freed Jennings

    C’est vrai: l’éducation des filles changera le monde. Nous le savons. Alors pourquoi 130 millions de filles ne sont-elles toujours pas scolarisées et que pouvons-nous faire pour y remédier? Que pouvez-vous faire vous, en tant qu’éducateur·rice·s, pour changer cet état de choses? Que peuvent faire vos étudiant·e·s?

    #IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings
  17. Les droits syndicaux sont des droits humains 4 mars 2019

    #IWD2019 #Education Voices : "Le rôle de l'éducation dans la lutte de l'Afrique du Sud contre la violence sexiste", par Dorcus Sekabate

    Dorcus Sekabate

    Le regretté célèbre homme d’Etat sud-africain et premier président démocratiquement élu Nelson Mandela a dit un jour: « L’éducation est l’arme la plus puissante que l’on puisse utiliser pour changer le monde ». En tant qu’enseignante, ces mots ont été une source d’inspiration pour ma vision globale de la profession...

    #IWD2019 #Education Voices : "Le rôle de l'éducation dans la lutte de l'Afrique du Sud contre la violence sexiste", par Dorcus Sekabate
  18. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 février 2019

    « Négociation collective et égalité des genres: un testament à l’attention des femmes syndicalistes », par Jane Pillinger et Nora Wintour

    Nora Wintour, Jane Pillinger

    Jane Pillinger et Nora Wintour travaillent ensemble depuis plus de 20 ans, depuis le lancement par l’Internationale des services publics et l’Internationale de l’Education de la campagne « L’équité salariale maintenant! ». Elles parlent ci-dessous de leur récent livre.

    « Négociation collective et égalité des genres: un testament à l’attention des femmes syndicalistes », par Jane Pillinger et Nora Wintour