Ei-iE

domestic financing

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 novembre 2020

    Le monde dépend des services publics et les services publics nécessitent une volonté politique.

    Rosa Pavanelli, David Edwards

    Alors que les dirigeant·e·s du G20 se réunissent, il est grand temps de réviser fondamentalement la politique mondiale d’investissement pour bâtir notre avenir. Cet avenir dépend des services publics et des personnes qui les fournissent.

    Le monde dépend des services publics et les services publics nécessitent une volonté politique.
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 octobre 2020

    Le FMI doit soutenir l’investissement public et mettre fin aux réductions de la masse salariale dans le secteur public

    Aujourd’hui, lors d’un séminaire en ligne conjoint avec ActionAid et l’Internationale des services publics, l’Internationale de l’Éducation a appelé le Fonds monétaire international (FMI) à cesser de conseiller aux pays de réduire ou de geler la masse salariale du secteur public.

    Le FMI doit soutenir l’investissement public et mettre fin aux réductions de la masse salariale dans le secteur public
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Les enseignant·e·s et la masse salariale du secteur public », par David Archer

    David Archer

    Le FMI a 75 ans mais il lui reste encore beaucoup à apprendre. Il a besoin d’un·e enseignant·e professionnel·le qualifié·e pour lui expliquer certaines vérités fondamentales. On ne peut pas à la fois s’engager à poursuivre des objectifs ambitieux pour le développement et ensuite imposer l’austérité. On ne peut pas...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Les enseignant·e·s et la masse salariale du secteur public », par David Archer
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 avril 2020

    Allègement d’urgence de la dette pour tous les pays à faible revenu dès maintenant !

    Le conseil d’administration du Fonds monétaire international a annoncé hier qu’il avait approuvé un allègement immédiat de la dette des 25 pays les plus pauvres du monde pour aider à faire face à l’impact de la pandémie de COVID-19.

    Allègement d’urgence de la dette pour tous les pays à faible revenu dès maintenant !
  5. Croissance des syndicats 26 juillet 2019

    « Les syndicats de l'éducation et la lutte pour la démocratie », par Hugo Yasky.

    Hugo Rubén Yasky

    « À l'approche du centenaire de Paulo Freire dont les enseignements continuent d'imprégner nos actions, le Mouvement pédagogique latino-américain, l'IEAL et les organisations nationales qui la composent, sommes l'expression de la volonté collective de défendre l'éducation comme un droit social et un instrument gravitationnel nécessaire à l'émancipation de nos peuples....

    « Les syndicats de l'éducation et la lutte pour la démocratie », par Hugo Yasky.
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #5 : Financement de l’éducation au Ghana: implanter la stratégie « Ghana Beyond Aid » (le Ghana au-delà de l’aide) pour réaliser l’ODD 4?

    Le Ghana présente aujourd’hui son Examen national volontaire (ENV) des progrès accomplis en faveur de la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD).

    #Rattraponsleretard #5 : Financement de l’éducation au Ghana: implanter la stratégie « Ghana Beyond Aid » (le Ghana au-delà de l’aide) pour réaliser l’ODD 4?
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #4 : Au Royaume-Uni, nombreux sont les défis qui restent à relever pour atteindre les ODD au niveau national, par Mary Bousted.

    Mary Bousted

    Aujourd’hui, à l’occasion du Forum politique de haut niveau des Nations Unies (FPHN), le Royaume-Uni présentera son Examen national volontaire (ENV) des progrès accomplis en faveur de la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD).

    #Rattraponsleretard #4 : Au Royaume-Uni, nombreux sont les défis qui restent à relever pour atteindre les ODD au niveau national, par Mary Bousted.
  8. Croissance des syndicats 10 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #1: Au Maroc, les enseignant·e·s protestent contre les contrats d’emploi précaire qui ignorent les engagements en faveur des ODD destinés à améliorer les conditions d’emploi des enseignant·e·s

    Aujourd’hui, le Forum politique de haut-niveau des Nations Unies mettra l’accent sur l’examen de l’objectif de développement durable 8 relatif au travail décent et à ses rapports avec les autres objectifs. Nous sommes loin du compte en matière de réalisation du travail décent pour l’ensemble des éducateur·rice·s. En effet, dans...

    #Rattraponsleretard #1: Au Maroc, les enseignant·e·s protestent contre les contrats d’emploi précaire qui ignorent les engagements en faveur des ODD destinés à améliorer les conditions d’emploi des enseignant·e·s
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #0: Les éducateur·rice·s évaluent les progrès accomplis en vue de la réalisation de l’ODD 4, par David Edwards.

    David Edwards

    En 2015, les gouvernements se sont engagés à atteindre l’objectif d’une éducation de qualité, inclusive, équitable pour toutes et tous d’ici 2030 (Objectif de développement durable 4, ODD 4). Quatre ans plus tard, le monde accuse un retard très important pour ce qui est de la concrétisation de l’objectif. Cette...

    #Rattraponsleretard #0: Les éducateur·rice·s évaluent les progrès accomplis en vue de la réalisation de l’ODD 4, par David Edwards.
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 avril 2019

    L’investissement de l’Etat Ivoirien dans les écoles privées: un mauvais pari pour l’avenir des jeunes générations et du pays

    Une étude commissionnée par l’Internationale de l’Education, menée par deux chercheurs de premier plan, démontre que la Côte d’Ivoire doit réorienter ses investissements en matière d’éducation vers le secteur public et stopper la privatisation de l’enseignement.

    L’investissement de l’Etat Ivoirien dans les écoles privées: un mauvais pari pour l’avenir des jeunes générations et du pays
  11. Croissance des syndicats 15 mars 2019

    Les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l'éducation en Europe solidaires de leurs collègues néerlandais·es

    Le Comité de la région européenne de l’Internationale de l'Education, le Comité Syndical Européen de l'éducation, a demandé aux autorités publiques des Pays-Bas d'assurer des conditions de travail et des salaires décents aux enseignant·e·s néerlandais·es.

    Les dirigeant·e·s syndicaux·ales de l'éducation en Europe solidaires de leurs collègues néerlandais·es
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 mars 2019

    Irak: Les syndicalistes de l’éducation du Kurdistan font le point sur les obstacles à un système éducatif de qualité

    Les syndicalistes de l’éducation de la région du Kurdistan irakien ont réaffirmé la nécessité pour les pouvoirs publics d’allouer des fonds suffisants à une éducation et des enseignant·e·s de qualité.

    Irak: Les syndicalistes de l’éducation du Kurdistan font le point sur les obstacles à un système éducatif de qualité
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 mars 2019

    Irak: une région et le système éducatif du Kurdistan sombrent dans l’oubli

    Le Kurdistan Teachers' Union (KTU) a lancé un cri d’alerte quant à la situation déplorable des éducateur·rice·s et du système éducatif public, et qui continue à se dégrader dans cette région irakienne.

    Irak: une région et le système éducatif du Kurdistan sombrent dans l’oubli
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 mars 2019

    Allemagne: une convention collective avec une augmentation salariale de 8 % pour les travailleur·euse·s du secteur public

    Des négociations fructueuses entre les pouvoirs publics et les syndicats des services publics, y compris les syndicats de l’éducation affiliés à l’Internationale de l’Education, ont abouti à une augmentation de salaire de 8 % pour les travailleur·euse·s du secteur public.

    Allemagne: une convention collective avec une augmentation salariale de 8 % pour les travailleur·euse·s du secteur public
  15. Equité et inclusion 1 mars 2019

    Australie: l’AEU et ses militant·e·s mobilisé·e·s pour faire des élections fédérales 2019 les « élections pour l’éducation »

    Réuni·e·s à l’occasion de leur Conférence fédérale, les dirigeant·e·s et militant·e·s de l’Australian Education Union ont salué l’engagement du Parti travailliste à accroître considérablement le financement de l’enseignement public et ont réaffirmé leur détermination à faire en sorte que les prochaines élections fédérales accordent une place centrale à l’éducation.

    Australie: l’AEU et ses militant·e·s mobilisé·e·s pour faire des élections fédérales 2019 les « élections pour l’éducation »
  16. Normes et conditions de travail 4 février 2019

    Zimbabwe: les principaux syndicats de l’éducation s’engagent dans une action commune pour défendre les conditions de travail des enseignant·e·s

    Pour la toute première fois, les deux plus grands syndicats d’enseignants du Zimbabwe se sont réunis pour défendre la profession enseignante et appeler à une grève des enseignant·e·s pour obtenir du gouvernement une augmentation de salaire.

    Zimbabwe: les principaux syndicats de l’éducation s’engagent dans une action commune pour défendre les conditions de travail des enseignant·e·s
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 octobre 2018

    "Quel est le problème avec l’indice du capital humain de la Banque mondiale?", par David Edwards

    David Edwards

    L’indice du capital humain est un outil de mesure créé par la Banque mondiale pour inciter les pays à investir davantage dans la santé et l’éducation. L’augmentation du financement de l’éducation étant une demande clé de longue date de l’Internationale de l’Education et particulièrement cruciale pour atteindre l’Objectif de développement...

    "Quel est le problème avec l’indice du capital humain de la Banque mondiale?", par David Edwards