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Projets de coopération

26 projets affichés, filtrés par:

Thèmes: Statut des enseignant.e.s

Côte d’Ivoire

2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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Fidji

2019 – 2022

John Thompson Fellowship training programme (COPE-Pacific)

  • Changement climatique, environnement
  • Statut des enseignant.e.s
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Association of the University of the South Pacific Staff AUSPS
  • Fiji Teachers' Union FTU
  • Fijian Teachers' Association FTA
  • Friendly Islands Teachers' Union FITU
  • Papua New Guinea Teachers' Association PNGTA
  • Solomon Island National Teachers Association SINTA
  • Vanuatu Teachers' Union VTU
  • Australian Education Union AEU
  • Canadian Teachers' Federation/Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants CTF/FCE
  • Education International - Asia-Pacific EIAP
  • Swedish Teachers' Union Lärarförbundet
  • Syndicat national des enseignements de second degré SNES-FSU
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Gambie

2021 – 2022

Mentoring and mobile phones to support young women teachers in The Gambia

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Gambia Teachers' Union GTU
  • Canadian Teachers' Federation/Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants CTF/FCE
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2024

GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Genre et inclusion
  • Gambia Teachers' Union GTU
  • Canadian Teachers' Federation/Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants CTF/FCE
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)

Ghana

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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Iles Salomon

2019 – 2022

John Thompson Fellowship training programme (COPE-Pacific)

  • Changement climatique, environnement
  • Statut des enseignant.e.s
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Association of the University of the South Pacific Staff AUSPS
  • Fiji Teachers' Union FTU
  • Fijian Teachers' Association FTA
  • Friendly Islands Teachers' Union FITU
  • Papua New Guinea Teachers' Association PNGTA
  • Solomon Island National Teachers Association SINTA
  • Vanuatu Teachers' Union VTU
  • Australian Education Union AEU
  • Canadian Teachers' Federation/Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants CTF/FCE
  • Education International - Asia-Pacific EIAP
  • Swedish Teachers' Union Lärarförbundet
  • Syndicat national des enseignements de second degré SNES-FSU
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Inde

2022 – 2023

Needs analysis of the status of post Covid-19 learning in Meghalaya state, India.

  • Statut des enseignant.e.s
  • Enseignement en ligne, formation en ligne
  • Khasi Jaintia Deficit Schoolteachers Association
  • Global Schoolroom
  • Irish National Teachers' Organisation INTO
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Indonesie

2018 – 2019

Capacity building to develop PGRI into a strong, independent, democratic and sustainable organization (Indonesia)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Droits syndicaux
  • Genre et inclusion
  • Syndicalisation
  • Teachers' Association of the Republic of Indonesia PGRI
  • Australian Education Union AEU
  • Education International - Asia-Pacific EIAP
  • Japan Teachers' Union JTU (NIKKYOSO)
  • Swedish Teachers' Union Lärarförbundet
  • Union of Education Norway UEN
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Malaisie

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação CNTE
  • Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
  • Federación Uruguaya de Magisterio - Trabajadores de Educación Primaria FUM-TEP
  • Ghana National Association of Teachers GNAT
  • Korean Teachers and Education Workers' Union KTU
  • National Union of the Teaching Profession NUTP
  • Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire SNEPPCI
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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Malawi

2008 – 2027

Organisational Development PSEUM Malawi

  • Statut des enseignant.e.s
  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Private Schools Employees Union of Malawi (PSEUM) PSEUM
  • Swedish Teachers' Union STU
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Niger

2019 – 2024

Développement de Cercles d’études au Niger

  • Privatisation et marchandisation
  • Changement climatique, environnement
  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Enseignement en ligne, formation en ligne
  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Unité syndicale
  • Syndicat National des Agents de la Formation et de l'Education du Niger SYNAFEN
  • Syndicat National des Enseignants de Base SNEB
  • Syndicat National des Enseignants du Niger SNEN
  • Syndicat National des Travailleurs de l’Education du Niger SYNTEN
  • Syndicat National des Travailleurs de l’Enseignement de Base SYNATREB
  • Centrale des syndicats du Québec CSQ
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