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Projets de coopération

24 projets affichés, filtrés par:

Thèmes: Statut des enseignant.e.s
Titre du projet Année Pays

2024

2024

Campaña Por la Pública (Uruguay)

  • Privatisation et marchandisation
  • Statut des enseignant.e.s
  • Dialogue social
  • Communication
  • Uruguay: ATES, FENAPES
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Campaña Por la Pública (Uruguay)
2024

GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Genre et inclusion
  • Gambie: GTU
  • Canada: CTF/FCE
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)

2023

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
2023 – 2024

School Representative Training at the Regional Level

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Sierra Leone: SLTU
  • Canada: CTF/FCE
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: School Representative Training at the Regional Level

2022

2022 – 2025

Social dialogue and quality education in Rwanda

  • Privatisation et marchandisation
  • Statut des enseignant.e.s
  • Santé et sécurité à l’école
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Rwanda: SYNEDUC
  • Danemark: DLF, LO-FTF Council
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2022 – 2025

Social dialogue and quality education in Bolivia

  • Privatisation et marchandisation
  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Communication
  • Bolivie: CONMERB
  • Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB
  • Danemark: DLF, LO/FTF Council
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2022 – 2025

Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin

  • Privatisation et marchandisation
  • Changement climatique, environnement
  • Statut des enseignant.e.s
  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Unité syndicale
  • Bénin: SNEP-Bénin, SYNAEM, SYNAPROLYC
  • Canada: CSQ
  • Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin
2022 – 2023

Needs analysis of the status of post Covid-19 learning in Meghalaya state, India.

  • Statut des enseignant.e.s
  • Enseignement en ligne, formation en ligne
  • Inde: Khasi Jaintia Deficit Schoolteachers Association
  • Irlande: Global Schoolroom, INTO
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Needs analysis of the status of post Covid-19 learning in Meghalaya state, India.
2022 – 2023

Jornadas de formação sindical - Trade union training days

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Angola: FSTECDCSA
  • Portugal: FNE, FENPROF
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Jornadas de formação sindical - Trade union training days
2022 – 2023

Jornadas de formação sindical - Trade union training days

  • Statut des enseignant.e.s
  • Dialogue social
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Renouveau syndical
  • Sao Tomé et Principe: SINPRESTEP
  • Portugal: FNE, FENPROF
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Jornadas de formação sindical - Trade union training days
2022 – 2023

Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo

  • Privatisation et marchandisation
  • Statut des enseignant.e.s
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Syndicalisation
  • Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC
  • Canada: CSQ
  • Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo

2021

2021 – 2022

Mentoring and mobile phones to support young women teachers in The Gambia

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Gambie: GTU
  • Canada: CTF/FCE
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Mentoring and mobile phones to support young women teachers in The Gambia

2020

2020

Renforcement du syndicat et initiatives pour le dialogue social dans le secteur privé d'éducation

  • Statut des enseignant.e.s
  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Cameroun: SYNTESPRIC
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Renforcement du syndicat et initiatives pour le dialogue social dans le secteur privé d'éducation