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Projets de coopération

Tous les projets affichés (103)

Titre du projet Année Pays

Inde

2022 – 2023

Needs analysis of the status of post Covid-19 learning in Meghalaya state, India.

  • Statut des enseignant.e.s
  • Enseignement en ligne, formation en ligne
  • Inde: Khasi Jaintia Deficit Schoolteachers Association
  • Irlande: Global Schoolroom, INTO
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2022 – 2025

Union-Connect, digitization (India)

  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Inde: AIPTF
  • Suede: STU
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Indonesie

2018 – 2019

Capacity building to develop PGRI into a strong, independent, democratic and sustainable organization (Indonesia)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Droits syndicaux
  • Genre et inclusion
  • Syndicalisation
  • Indonesie: PGRI
  • Australie: AEU
  • Japon: JTU (NIKKYOSO)
  • Norvege: UEN
  • Suede: Lärarförbundet
  • Education International - Asia-Pacific EIAP
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Islande

2020 – 2023

Nordplus Horizontal 2020: Sustainable ecosystems of mentoring for newly qualified teachers

  • Formation professionnelle
  • Santé et sécurité à l’école
  • Danemark: DLF
  • Estonie: EEPU
  • Finlande: OAJ
  • Islande: KI
  • Suede: Lärarförbundet
  • Norvege: University of SouthEastern Norway (USN)
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Jamaïque

2021 – 2023

Amplifying young voices within trade unions in the COVID-19 new normal

  • Jeunes adhérent.e.s
  • Cameroun: FECASE
  • Jamaïque: JTA
  • Philippines: ACT
  • Allemagne: FES
  • BWI
  • Education International EI
  • IndustriALL
  • ITF
  • ITUC
  • PSI
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Jordanie

2018 – 2021

Social dialogue and quality education in Jordan

  • Dialogue social
  • Jordanie: GUWT
  • Danemark: DLF
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Kenya

2022 – 2025

Quality early childhood education and decent working conditions for ECE teachers on the African continent

  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Kenya: KNUT
  • Malawi: TUM
  • Tanzanie: ZATU
  • Danemark: BUPL
  • Education International - Africa EIRAF
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2022 – 2025

John Thompson Fellowship programme (Africa)

  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Voir les informations sur le projet
  • Australie: AEU
  • Canada: CTF/FCE
  • Royaume-Uni: NEU
  • Education International - Africa EIRAF
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: John Thompson Fellowship programme (Africa)
2022 – 2025

Social dialogue and quality education in East Africa

  • Privatisation et marchandisation
  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Communication
  • Burundi: STEB
  • Kenya: KNUT
  • Ouganda: UNATU
  • Rwanda: SYNEDUC
  • Tanzanie: TTU, ZATU
  • Federation of East African Teachers’ Unions FEATU
  • Danemark: DLF, LO-FTF Council
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Lesotho

2018 – 2022

Capacity building of Lesotho Teachers' Unions: LAT and LTTU

  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Lesotho: LAT, LTTU
  • Danemark: DLF
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Libéria

2019 – 2022

NTAL (Liberia) - Strenghtening the union and fighting against privatization

  • Privatisation et marchandisation
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Libéria: NTAL
  • Canada: CTF/FCE
  • Danemark: DLF
  • Norvege: UEN
  • Suede: Lärarförbundet
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: NTAL (Liberia) - Strenghtening the union and fighting against privatization

Madagascar

2020

Tournée dans les régions - enquête, information et mobilisation (Madagascar)

  • Santé et sécurité à l’école
  • Syndicalisation
  • Madagascar: FEKRIMPAMA
  • Education International EI
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Malaisie

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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