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Projets de coopération

Tous les projets affichés (186)

Titre du projet Année Pays

2024

2024

Cooperation between Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) and EI Consortium 2024

  • Formation professionnelle
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Indonesie: PGRI
  • Australie: AEU
  • Japon: JTU (NIKKYOSO)
  • Norvege: UEN
  • Suede: STU
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2024

PATC Book Development and ICT Skills Development

  • Formation professionnelle
  • Education International - Africa
  • Australie: AEU
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2024

Campagne "La force du public" (Sénégal)

  • Privatisation et marchandisation
  • Dialogue social
  • Communication
  • Unité syndicale
  • Senegal: SAES, SELS, SYPROS, SNEEL-CNTS, SUDES, UDEN
  • Education International EI
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2024

Por La Pública! Paraguay

  • Privatisation et marchandisation
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Paraguay: OTEP-Auténtica
  • Education International EI
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2024

Séminaire des femmes - Leadership féminin

  • Droits syndicaux
  • Genre et inclusion
  • Burkina Faso: SNEAB
  • Canada: CTF/FCE
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2024

Panel de sensibilisation sur l'égalité des genres

  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Burkina Faso: SNESS
  • Canada: CTF/FCE
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2023

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Transforming The union through digital capacity and female educators’ leadership practice

  • Droits syndicaux
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Renouveau syndical
  • Palestine: GUPT, GUWKPS, PFUUPE
  • Etats-Unis d’Amerique: NEA
  • Norvege: UEN
  • Royaume-Uni: NEU
  • Education International EI
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2023 – 2026

Formation de jeunes militant·es (Mali)

  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Mali: SNEC-UNTM
  • France: SNES-FSU
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2023 – 2025

Leadership training and unity (Lesotho)

  • Droits syndicaux
  • Renouveau syndical
  • Unité syndicale
  • Lesotho: LAT
  • Danemark: DLF
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2023 – 2025

Educational support for Burmese refugees' children

  • Santé et sécurité à l’école
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Myanmar: Parami School
  • Japon: JTU (NIKKYOSO)
  • All-Japan Prefectural and Municipal Workers Union (JICHIRO)
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2023 – 2025

Implementation of a Web-Based Management Information System for UNATU, 2023-2025

  • Syndicalisation
  • Ouganda: UNATU
  • Pays-Bas: AOb, Mondiaal FNV
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Implementation of a Web-Based Management Information System for UNATU, 2023-2025
2023 – 2025

Go Public! campaign (Mongolia)

  • Privatisation et marchandisation
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Mongolie: FMESU
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Go Public! campaign (Mongolia)