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Articles

  1. Equité et inclusion 25 juin 2025

    Ensemble face aux attaques contre les personnels en situation de handicap au Royaume-Uni

    Lena Davies

    Dans un contexte où les aides essentielles dont bénéficient les personnes porteuses de handicap ne cessent d’être réduites et menacées, la NASUWT continue de participer au combat pour que les enseignantes et enseignants concerné·es puissent vivre et travailler dans la dignité.

    Ensemble face aux attaques contre les personnels en situation de handicap au Royaume-Uni
  2. Equité et inclusion 16 mai 2025

    Lutter contre les discriminations envers les personnes LGBTQ+ : le combat continue

    Phil Siddle

    Ces dernières années, de réels progrès ont été réalisés au Royaume-Uni sur la question des droits des personnes LGBTQ+, que ce soit en matière de protection juridique ou dans l’opinion publique. Ces progrès sont toutefois menacés. Partout dans le monde, les discours et les législations anti LGBTQ+ se multiplient, et...

    Lutter contre les discriminations envers les personnes LGBTQ+ : le combat continue
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 mars 2025

    Répondre à la crise de la pénurie de personnels enseignants dans le Commonwealth

    Oliver Mawhinney

    D’ici à 2030, il manquera 44 millions d’enseignantes et d’enseignants à l’échelle mondiale, une pénurie qui touche aussi bien les pays en développement que les pays industrialisés, et ceux du Commonwealth ne sont pas épargnés.

    Répondre à la crise de la pénurie de personnels enseignants dans le Commonwealth
  4. Equité et inclusion 3 décembre 2024

    Faire tomber les barrières – Un nouveau modèle d'inclusion concernant le handicap dans l'éducation

    Alan Hackett

    Le handicap ne doit pas être considéré comme une caractéristique inhérente à l'individu mais comme le produit de barrières de la société qui empêchent la personne concernée d'y participer pleinement. Ces obstacles, tant physiques que socio-culturels, limitent souvent les possibilités offertes aux personnes handicapées, en particulier dans le cadre de...

    Faire tomber les barrières – Un nouveau modèle d'inclusion concernant le handicap dans l'éducation
  5. Renouveau et développement syndical 23 mai 2024

    Développer nos syndicats pour transformer notre profession

    Mary Bousted

    À l’approche du 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation, nous avons invité des membres du Bureau exécutif à partager leurs réflexions concernant le thème du congrès : « Développer nos syndicats, valoriser nos professions, défendre la démocratie ».

    Développer nos syndicats pour transformer notre profession
  6. Encadrement de la profession 13 mai 2024

    Lueur d’espoir pour les droits des personnes LGBTI+ dans un contexte de tensions mondiales

    Les droits des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexes et de toutes les autres personnes dont l’orientation sexuelle, l’identité de genre et/ou l’expression de genre diffèrent de la norme (LGBTI+) restent menacés à l’échelle internationale. Toutefois, le récent webinaire sur les droits des personnes LGBTI+ organisé par l’University and College...

    Lueur d’espoir pour les droits des personnes LGBTI+ dans un contexte de tensions mondiales
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