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Articles

  1. La solidarité en situations d'urgence 14 août 2026

    L’IE se déclare solidaire des personnes et des communautés éducatives de Colombie à la suite d’un tremblement de terre dévastateur

    L’Internationale de l’Éducation et son bureau régional pour l’Amérique latine ont exprimé leur solidarité avec les personnes et les communautés éducatives touchées par le séisme de magnitude 7,4 qui a frappé la Colombie le lundi 10 août. L’épicentre était situé dans la province du Chocó et la secousse a été...

    L’IE se déclare solidaire des personnes et des communautés éducatives de Colombie à la suite d’un tremblement de terre dévastateur
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 août 2026

    Costa Rica : les syndicats de l’éducation déposent une plainte auprès de l’OIT concernant les restrictions à la négociation collective

    Les deux plus grands syndicats de l’éducation du Costa Rica, à savoir le Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación Costarricense (SEC) et l’Asociación Nacional de Educadores y Educadoras (ANDE), ont déposé une plainte auprès du Comité de la liberté syndicale de l’Organisation internationale du travail (OIT), alléguant que...

    Costa Rica : les syndicats de l’éducation déposent une plainte auprès de l’OIT concernant les restrictions à la négociation collective
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 5 juin 2025

    Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant

    S’adressant à la Commission de l’application des normes de l’Organisation internationale du Travail (OIT) au cours de la Conférence internationale du Travail le 3 juin, le président de l’Internationale de l’Éducation (IE), Mugwena Maluleke, a réagi au rapport du Comité conjoint d’expert·e·s UNESCO-OIT sur l’application des Recommandations concernant la condition...

    Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant
  4. Encadrement de la profession 28 mars 2025

    Colombie : les affiliés de l’IEAL exigent un financement accru pour l’enseignement public

    La Fédération colombienne des travailleur·euse·s de l’éducation (FECODE) et l’Association syndicale des professeur·e·s d’université de Colombie (ASPU), affiliées à l’Internationale de l’Éducation en Amérique latine (IEAL), ont participé, le jeudi 27 mars, au Forum pour un financement accru de l’enseignement public. L’événement s’inscrivait dans le cadre de la campagne «...

    Colombie : les affiliés de l’IEAL exigent un financement accru pour l’enseignement public
  5. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 20 avril 2023

    Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) de la région se sont réunies pour organiser le travail autour de la nouvelle campagne mondiale et exiger que les gouvernements investissent davantage dans l’enseignement public dans leurs pays.

    Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine
  6. Encadrement de la profession 5 février 2023

    Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s : soutenir le développement professionnel et le leadership des enseignant·e·s dans le monde entier

    L'Internationale de l'Éducation, la fédération mondiale des syndicats de l'enseignement, lance le projet intitulé Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative, financé par la Jacobs Foundation. Le projet vise à fournir aux enseignant·e·s les outils et le soutien nécessaires pour identifier et établir des pratiques efficaces d'évaluation formative...

    Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s : soutenir le développement professionnel et le leadership des enseignant·e·s dans le monde entier
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