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Articles

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 septembre 2024

    Guatemala : condamnation mondiale de l’assassinat de l’enseignant et dirigeant syndical René Sucup Moran

    L’Internationale de l’Éducation et son comité régional pour l’Amérique latine (IEAL) condamnent l’assassinat de l’enseignant René Sucup Morán, dirigeant du syndicat des travailleurs et travailleuses de l’éducation du Guatemala (Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala - STEG), et appellent les autorités à ouvrir immédiatement une enquête. La communauté...

    Guatemala : condamnation mondiale de l’assassinat de l’enseignant et dirigeant syndical René Sucup Moran
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 31 mai 2024

    Guatemala: des leaders syndicaux de l’éducation cibles d’attaques pour avoir défendu l’éducation publique de qualité

    Le Comité régional de l’IE pour l’Amérique latine (IEAL) a écrit au gouvernement du Guatemala pour protester contre la persécution dont sont victimes les dirigeants et dirigeantes du syndicat des travailleurs et travailleuses de l’éducation du Guatemala (STEG - Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala).

    Guatemala: des leaders syndicaux de l’éducation cibles d’attaques pour avoir défendu l’éducation publique de qualité
  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 20 avril 2023

    Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) de la région se sont réunies pour organiser le travail autour de la nouvelle campagne mondiale et exiger que les gouvernements investissent davantage dans l’enseignement public dans leurs pays.

    Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 décembre 2019

    "L'école inclusive comme espace politique et de droit social", par Gabriela Sancho Mena.

    Gabriela Sancho Mena

    L’école, publique et inclusive, doit être un espace où chacun a sa place. C’est un droit grâce auquel toutes les compétences doivent être améliorées et toutes les diversités de notre société doivent être englobées. De plus, il doit s'agir d'un lieu d'opportunité, de réflexion, de débat, d'action participative, d'invention, de...

    "L'école inclusive comme espace politique et de droit social", par Gabriela Sancho Mena.
  5. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 26 septembre 2019

    Right to authorship, by Yamile Socolovsky

    Yamile Socolovsky

    Education International's decision to encourage discussion of an International Treaty concerning the exceptions and limitations to copyright for educational and research activities is both timely and necessary. The obstacles imposed on these activities by the excessively restrictive regulations in this area become remarkably difficult to overcome in the current context,...

    Right to authorship, by Yamile Socolovsky
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 juillet 2019

    « Les syndicats de l'éducation et la lutte pour la démocratie », par Hugo Yasky.

    Hugo Rubén Yasky

    « À l'approche du centenaire de Paulo Freire dont les enseignements continuent d'imprégner nos actions, le Mouvement pédagogique latino-américain, l'IEAL et les organisations nationales qui la composent, sommes l'expression de la volonté collective de défendre l'éducation comme un droit social et un instrument gravitationnel nécessaire à l'émancipation de nos peuples....

    « Les syndicats de l'éducation et la lutte pour la démocratie », par Hugo Yasky.
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