Articles de Pays-Bas
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 mai 2017 Du leadership et de la passion au programme du dernier jour de la Conférence Uni(e)s
Des discussions passionnées ont mis sous le feu des projecteurs le cœur de la profession enseignante à Rotterdam, alors que les dirigeant(e)s du secteur de l’éducation envisagent l’avenir avec optimisme et entendent renforcer les normes nécessaires pour garantir une éducation de qualité dans le monde entier.
Du leadership et de la passion au programme du dernier jour de la Conférence Uni(e)s -
Equité et inclusion 4 mai 2017 De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale
Afin de trouver des solutions à certains des plus grands défis auxquels sont confrontés les individus aux quatre coins du monde, l’objectif de la deuxième journée de la Conférence Uni(e)s à Rotterdam consistait à jeter des ponts entre les écoles, les responsables politiques et les politiques.
De leur classe au monde entier: les éducateurs/trices adoptent une perspective mondiale -
Renouveau et développement syndical 3 mai 2017 Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam
Le message délivré lors du premier jour de la Conférence Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité était clair, dans la mesure où les éducateurs/trices ont exprimé le souhait de veiller à ce que les enseignant(e)s soient les véritables architectes de la profession et des systèmes éducatifs.
Placer les enseignant(e)s au cœur des systèmes éducatifs: l’objectif affiché de la Conférence de Rotterdam -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 mai 2017 Les responsables de la communication du secteur de l’éducation se rassemblent aux Pays-Bas
A la veille de la Conférence « Uni(e)s pour une éducation et un leadership de qualité », les responsables de la communication des affilié(e)s de l’IE se sont réuni(e)s afin d’échanger leurs idées et de partager les dernières informations sur les campagnes et initiatives menées aux quatre coins du monde.
Les responsables de la communication du secteur de l’éducation se rassemblent aux Pays-Bas -
Croissance des syndicats 1 mai 2017 This May Day, why not try solidarity?
As the occasion to celebrate and reaffirm the value and values of trade unions, from which their principles continue to inspire, today must also serve as a lens to carefully examine our societies and institutions.
This May Day, why not try solidarity? -
Equité et inclusion 3 avril 2017 L'engagement indéfectible des syndicalistes de l'éducation dans la lutte contre le travail des enfants dans le monde
L'Internationale de l'Education a réaffirmé son soutien aux initiatives durables visant à éradiquer le travail des enfants dans le monde et a félicité le gouvernement indien d'avoir ratifié deux conventions internationales interdisant le travail des enfants.
L'engagement indéfectible des syndicalistes de l'éducation dans la lutte contre le travail des enfants dans le monde -
Encadrement de la profession 14 février 2017 Le gouvernement néerlandais doit expliquer le soutien apporté à l’enseignement à vocation commerciale
Des députés du parti socialiste néerlandais ont demandé à leur ministère du Commerce extérieur et du développement de prendre position quant au soutien apporté à Bridge International Academies, l'un des « edubusinesses » les plus importants et les plus controversés dans le monde.
Le gouvernement néerlandais doit expliquer le soutien apporté à l’enseignement à vocation commerciale -
Normes et conditions de travail 5 octobre 2016 Aanbeveling inzake de status van leerkrachten, 1966
Aangenomen door de Bijzondere Intergouvernementele Conferentie inzake de status van leerkrachten te Parijs, in oktober 1966
Aanbeveling inzake de status van leerkrachten, 1966 -
Equité et inclusion 8 août 2016 Liberté au travail: les syndicats de l’éducation réaffirment les droits des travailleurs/euses LGBTI
Le respect des droits des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et intersexuées est à la fois un défi syndical et professionnel, a réaffirmé le Secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation, Fred van Leeuwen, lors de la conférence Freedom at Work (Liberté au travail), qui s’est tenue à Amsterdam.
Liberté au travail: les syndicats de l’éducation réaffirment les droits des travailleurs/euses LGBTI -
Normes et conditions de travail 5 mars 2015 Les responsables de l’éducation demandent à ne plus être contraint(e)s de rendre des comptes
L’obligation stricte de rendre des comptes, imposée aux écoles, aux responsables de l’éducation et aux enseignant(e)s par les gouvernements, nuit à l’autonomie professionnelle et à la qualité de la formation pour tou(te)s et les compromet. C’est là le message clé délivré par la Conférence de l’Internationale de l’Education sur la...
Les responsables de l’éducation demandent à ne plus être contraint(e)s de rendre des comptes -
Encadrement de la profession 12 décembre 2014 Inverser le systèmeInverser le système
Jelmer Evers
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Equité et inclusion 20 mai 2014 La promotion de l’égalité des genres en Europe: Séminaire du CSEE, 7 mai 2014
La promotion de l’égalité des genres au sein des syndicats d’enseignants et de la profession enseignante a fait l’objet de discussions à l’occasion du séminaire du CSEE qui s’est tenu le 7 mai 2014 à Utrecht, ville où siège le syndicat d’enseignant néerlandais AOb.
La promotion de l’égalité des genres en Europe: Séminaire du CSEE, 7 mai 2014 -
Normes et conditions de travail 21 novembre 2012 Third International Summit on the Teaching ProfessionThird International Summit on the Teaching Profession
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 juillet 2012 Pays-Bas: coupes sombres dans le personnel enseignant
L'Algemene Onderwijsbond (AOb), l'un des affilés de l'IE aux Pays-Bas, a condamné les suppressions massives de postes d'enseignant(e)s à temps plein. En effet, par rapport à l'année précédente, les écoles néerlandaises ont ainsi perdu 9.000 postes d'enseignant(e)s à temps plein pour l'année académique 2011-2012. Ces coupes surviennent pourtant dans un...
Pays-Bas: coupes sombres dans le personnel enseignant -
Normes et conditions de travail 15 mai 2012 Pas de salaire basé sur les performances pour les enseignant(e)s néerlandais(es)
Le gouvernement néerlandais a annoncé aujourd'hui qu'il abandonnait son projet visant à instaurer des salaires basés sur les performances. Le Secrétaire à l'Education Halbe Zijlstra a décidé que le budget de 80 millions d'euros initialement prévu pour les expériences en matière de rémunération basée sur les performances serait réalloué.
Pas de salaire basé sur les performances pour les enseignant(e)s néerlandais(es) -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 mars 2012 The Netherlands: Huge Teachers’ Demonstration Against Cutbacks
Almost 50,000 teachers and education support staff in The Netherlands showed their anger today over plans by the Dutch government to cut the country’s special education budget by €300 million. The measure would increase class sizes and may cause more than 3,000 teachers and support staff to lose their jobs...
The Netherlands: Huge Teachers’ Demonstration Against Cutbacks -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 mars 2012 The Netherlands: Huge Teachers’ Demonstration Against Cutbacks
Almost 50,000 teachers and education support staff in The Netherlands showed their anger today over plans by the Dutch government to cut the country’s special education budget by €300 million. The measure would increase class sizes and may cause some 3,000 teachers and support staff to lose their jobs by...
The Netherlands: Huge Teachers’ Demonstration Against Cutbacks -
Normes et conditions de travail 30 janvier 2012 Pays-Bas: Les éducateurs/trices néerlandais(es) sont « fatigué(e)s »
Près de 22.000 enseignant(e)s néerlandais(es) du secondaire ont participé à une grève réussie, dont le mot d'ordre avait été lancé par l'un des affiliés de l'IE aux Pays-Bas, l'Algemene Onderwijsbond (AOb), le 26 janvier dernier. Les grévistes entendaient marquer leur opposition au projet de loi du gouvernement visant à imposer...
Pays-Bas: Les éducateurs/trices néerlandais(es) sont « fatigué(e)s »