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Articles de Nouvelle-Zelande

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 juin 2020

    Nouvelle-Zélande : augmentation historique de l’équité salariale pour les personnels de soutien de l’éducation

    En Nouvelle-Zélande, les syndicalistes de l’éducation ont obtenu des augmentations historiques de l’équité salariale pour le personnel de soutien de l’éducation. Plus de 22.000 aides-enseignant·e·s se sont vu proposer un accord d’équité salariale qui a changé leur vie, avec des augmentations de salaire allant jusqu’à 28 %.

    Nouvelle-Zélande : augmentation historique de l’équité salariale pour les personnels de soutien de l’éducation
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 septembre 2019

    « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.

    Dr. Robert Jeyakumar

    Je me suis réveillé à Budapest par une belle matinée d'été pour donner une conférence, pour laquelle j'avais préparé des documents en Malaisie conformément aux exceptions aux droits d'auteur en vigueur dans ce pays. Juste avant la conférence, j’ai appris, avec consternation, que mes documents ne respectaient pas la législation...

    « Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.
  3. Normes et conditions de travail 16 mai 2019

    « Personnels de soutien à l'éducation: pleins feux sur ces travailleur·euse·s de l’ombre », par Philippa Butler.

    Philippa Butler

    Les personnels de soutien à l'éducation (PSE) jouent un rôle crucial parmi les travailleur·euse·s de l’éducation, et nous assistent dans toutes les tâches et responsabilités sous-jacentes indispensables pour que les enseignant·e·s puissent enseigner et les étudiant·e·s apprendre. Aux côtés des enseignant·e·s et des directeur·rice·s d’école, les membres des PSE sont...

    « Personnels de soutien à l'éducation: pleins feux sur ces travailleur·euse·s de l’ombre », par Philippa Butler.
  4. Croissance des syndicats 11 juillet 2018

    Nouvelle-Zélande: enseignant(e)s et infirmiers/ères s’apprêtent à mener leur première grève de masse depuis une génération

    Plusieurs milliers d’infirmiers/ères, d’enseignant(e)s et de directeurs/trices d’écoles primaires demandent aux autorités publiques néozélandaises de garantir un salaire décent aux éducateurs/trices ainsi que l’avenir de l’enseignement public de qualité, sous peine de se mettre en grève.

    Nouvelle-Zélande: enseignant(e)s et infirmiers/ères s’apprêtent à mener leur première grève de masse depuis une génération
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 mai 2018

    Une éducation de qualité pour les plus marginalisé(e)s: le rôle du personnel de soutien à l’éducation, par Mere Berryman

    Mere Berryman

    De nombreux enfants et jeunes issus du monde entier se heurtent à des obstacles considérables pour accéder aux avantages offerts par la société à travers les services de santé, d’éducation et les services sociaux. De tels obstacles peuvent avoir un impact négatif sur leur capacité à réussir à l’école, et...

    Une éducation de qualité pour les plus marginalisé(e)s: le rôle du personnel de soutien à l’éducation, par Mere Berryman
  6. Equité et inclusion 16 mai 2018

    En savoir plus sur le personnel de soutien de l’éducation, par Philippa Butler

    Philippa Butler

    Le personnel de soutien de l’éducation (PSE) joue un rôle essentiel dans la promotion d’une éducation de qualité, le renforcement d’un environnement d’apprentissage sûr et positif pour tous les étudiant(e)s et le fonctionnement efficace des écoles et des établissements d’enseignement. Le PSE couvre un large éventail de personnes actives dans...

    En savoir plus sur le personnel de soutien de l’éducation, par Philippa Butler
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 juin 2017

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession

    Howard Stevenson

    Aux quatre coins du globe, les défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s se ressemblent. Les classements internationaux sont souvent à l’origine de la pression constante qui pousse les enseignant(e)s à accroître les résultats aux examens, tandis que les forces de la concurrence économique mondiale entraînent un nivellement vers le bas...

    Le renouveau des syndicats d’enseignants : renforcer le pouvoir de la profession
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 avril 2017

    Nouvelle-Zélande: « l’armée silencieuse » du personnel de soutien à l’éducation se fait entendre

    Aux côtés d’Antonia Wulff, de l’Internationale de l’Education, Jane Porter, du New Zealand Educational Institute – Te Riu Roa revient sur les défis du personnel de soutien à l’éducation pour que leur contribution à l’éducation de qualité pour tou(te)s soit reconnue.

    Nouvelle-Zélande: « l’armée silencieuse » du personnel de soutien à l’éducation se fait entendre
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 février 2017

    Faisons entendre la voix de « l’armée silencieuse » du personnel de soutien à l’éducation

    Au sein de chaque école, des équipes de personnel de soutien à l’éducation travaillent aux côtés des enseignant(e)s afin de garantir à chaque étudiant(e) l’opportunité de recevoir une éducation de qualité. Pourtant, leur travail et leur contribution restent bien souvent méconnus.

    Faisons entendre la voix de « l’armée silencieuse » du personnel de soutien à l’éducation
  10. Renouveau et développement syndical 14 octobre 2016

    Les syndicats de l'enseignement rendent hommage à Helen Kelly, originaire de la Nouvelle-Zélande

    Ancienne enseignante et leader syndicale, Helen Kelly a laissé auprès de ses amis, de ses collègues et de toute la communauté enseignante le souvenir d'une personne qui a consacré toute sa vie à l'enseignement public de qualité aussi bien dans son pays que dans le monde entier.

    Les syndicats de l'enseignement rendent hommage à Helen Kelly, originaire de la Nouvelle-Zélande
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 septembre 2016

    Nouvelle Zélande: les syndicats s’opposent à la proposition de « financement global »

    Fait sans précédent, plus de 50 réunions rassemblant 60.000 membres de la Post Primary Teachers’ Association et du New Zealand Educational Institute Te Riu Roa sont organisées conjointement pour s’opposer à la proposition de « financement global » du gouvernement.

    Nouvelle Zélande: les syndicats s’opposent à la proposition de « financement global »
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 janvier 2015

    Nouvelle-Zélande: un nouvel accord majeur en faveur de la réussite scolaire des enfants

    Les syndicalistes et le Ministère de l'Education se sont engagés à travailler de concert dans le cadre d'une nouvelle initiative visant à soutenir l'éducation des enfants à tous les niveaux d'apprentissage.

    Nouvelle-Zélande: un nouvel accord majeur en faveur de la réussite scolaire des enfants
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 octobre 2013

    Nouvelle-Zélande: un rassemblement au lever du jour pour fêter les enseignant(e)s

    Le 5 octobre prochain, les membres du New Zealand Educational Institute (NZEI), l'un des affiliés de l'IE, se rassembleront à l'aube à Gisborne, le tout premier endroit où admirer le lever du soleil, afin de fêter la Journée mondiale des enseignant(e)s dans l'hémisphère Sud.

    Nouvelle-Zélande: un rassemblement au lever du jour pour fêter les enseignant(e)s
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 août 2013

    N.-Z.: parents et enseignant(e)s pour la suppression des écoles à charte annoncée par le Parti travailliste

    Le syndicat New Zealand Educational Institute-Te Riu Roa (NZEI Te Riu Roa), l’un des affiliés nationaux de l’IE, a déclaré qu’il entendait soutenir le Parti travailliste lors des prochaines élections. Ce dernier s’est engagé, s'il était élu, à supprimer la législation actuelle favorisant les écoles gérées par le secteur privé...

    N.-Z.: parents et enseignant(e)s pour la suppression des écoles à charte annoncée par le Parti travailliste