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Réaliser l’Objectif de développement durable 4
19 février 2026
L’IE salue le programme d’action de Marrakech pour éradiquer le travail des enfants et demande une éducation de qualité, du dialogue social et une paix durable
Une délégation de l’Internationale de l’Éducation (IE) a rejoint des représentant∙e∙s de gouvernements, d’employeurs, de syndicats et de la société civile lors de la 6ᵉ Conférence mondiale sur l’élimination du travail des enfants, qui s’est tenue à Marrakech du 11 au 13 février 2026. Le Cadre mondial d’action adopté à...
Les droits syndicaux sont des droits humains
18 février 2026
L’Internationale de l’Éducation reçoit le prix AOb AcademieKus 2026
L’Internationale de l’Éducation (IE) a reçu le prix AOb Academy Kiss 2026
, une distinction annuelle décernée par le Syndicat général de l’éducation (AOb, de son acronyme hollandais) aux Pays-Bas.
Alors que le peuple iranien continue de se soulever contre un régime oppressif et fait face à une répression d'une extrême violence, les enseignant·e·s et les syndicalistes du pays appellent à la solidarité internationale.
Suivez ci-dessous les dernières informations en provenance de la communauté syndicale iranienne de l'éducation !
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
22 septembre 2025
Une visite porteuse d’un message : solidarité et soutien à l’IMAK et au peuple du Groenland
Magnus Jonsson, président de l’Icelandic Teachers Federation, et David Edwards, secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation (IE), ont effectué une mission de solidarité au Groenland du 17 au 19 septembre, pour lui apporter le soutien des membres de l’IE et s’informer sur l’important travail de l’IMAK, le syndicat islandais des...
Les droits syndicaux sont des droits humains
30 mars 2021
« Aujourd’hui, la solidarité envers les femmes est un combat pour la démocratie », de Sławomir Broniarz.
Slawomir Broniarz
Les femmes et les lesbiennes, homosexuel·le·s, bisexuel·le·s, transgenres, transsexuel·le·s et personnes intersexuées (LGBTI) se trouvent actuellement dans une situation difficile en Pologne. Il serait toutefois erroné et peu perspicace de considérer les attaques à l’égard des femmes ou des personnes LGBTI comme un problème spécifique à un seul pays ou...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
3 décembre 2019
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.