L’IE considère que « les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’éducation sont un outil et non une fin en soi »
L’Internationale de l’Education participe au Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI), qui se tient actuellement à Genève, du 16 au 20 mai. Représentant l’IE au sein du panel lors de deux séances intitulées « Apprentissage en ligne : les enseignant(e)s comptent » et « L’éducation et les TIC », Hans Laugesen, de Gymnasieskolernes Lærerforening (Danemark), a présenté la perspective des enseignant(e)s concernant l’utilisation des TIC dans l’éducation.
« Comme le montrent les résultats de l’enquête TALIS 2008 de l’OCDE et l’expérience danoise, renforcer le développement professionnel et le soutien dans ce domaine se situe en deuxième position parmi les nécessités les plus importantes des enseignant(e)s », a déclaré Laugesen.
Au cours de son intervention, le Coordinateur de l’Unité éducation et emploi de l’IE, Harold Tor, a précisé que si les politiques de l’IE établies dans le cadre de ses résolutions du Congrès mondial de 2001 et de 2004 encouragent effectivement l’utilisation des TIC dans l’éducation, elles reconnaissent toutefois qu’il s’agit d’un outil destiné à soutenir le processus pédagogique et non d’une fin en soi.
La délégation de l’IE a également insisté sur l’importance d’impliquer les enseignant(e)s et leurs syndicats dans le processus de développement de toute réforme nationale relative à l’utilisation des TIC dans l’éducation, ou dans l’élaboration de tout projet d’établissement de normes nationales ou internationales dans le profil des compétences des enseignant(e)s en matière de TIC.
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