L'IE a appelé toutes ses affiliés à apporter leur soutien aux organisations membres en Serbie, Croatie et Bosnie-Herzegovine, où les innondations les plus graves depuis 120 ans ont touché la région.
...
Environ 25.000 enseignant·e·s ont défilé à Lisbonne le 16 mai lors d’une grande manifestation nationale organisée par la FENPROF, une organisation membre de l’Internationale de l’Éducation. Des professionnel·le·s de l’éducation venu·e·s de tout le pays se sont rassemblé·e·s pour faire passer un message fort : « Nous sommes des enseignantes...
Portugal : 25.000 enseignant·e·s dans la rue pour dena,der le respect et de bonnes conditions de travail
Le programme John Thompson Fellowship (JTF) en Asie-Pacifique livre un enseignement clair pour les syndicats de l’éducation à travers le monde : le renforcement des capacités de direction fonctionne lorsqu’il répond à des besoins concrets et s’appuie sur les principes de la démocratie syndicale.
Un programme qui porte ses fruits : lce que l’évaluation du programme John Thompson Fellowship en Asie-Pacifique enseigne aux syndicats du monde entier
La solidarité, l’action commune, l’éducation au climat et les droits syndicaux faisaient partie des principaux thèmes abordés par le Réseau de coopération au développement de l’Internationale de l’Éducation.
La solidarité syndicale mise en avant lors de la plus importante réunion du Réseau de coopération au développement jamais organisée
Dans quelle mesure un(e) enseignant(e) peut-il utiliser dans sa classe un poème, une vidéo, un œuvre d’art ou un morceau de musique créé par quelqu’un d’autre? De la maternelle à l’enseignement supérieur, enseignant(e)s, universitaires, chercheurs/euses, personnel éducatif et étudiant(e)s peuvent utiliser des œuvres littéraires et artistiques à des fins éducatives...
Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre