L'IE a appelé toutes ses affiliés à apporter leur soutien aux organisations membres en Serbie, Croatie et Bosnie-Herzegovine, où les innondations les plus graves depuis 120 ans ont touché la région.
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Le syndicat national de la profession enseignante (National Union of the Teaching Profession − NUTP) a publié une déclaration appelant le gouvernement malaisien à s’attaquer sans tarder à la pénurie croissante d’enseignant·e·s dans le pays. Le président du NUTP, Aminuddin Awang, a averti que la Malaisie était actuellement confrontée à...
Malaisie : le NUTP rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » et appelle le gouvernement à remédier de toute urgence à la pénurie de 10.000 enseignant·e·s
Dans un monde où les systèmes éducatifs sont de plus en plus menacés par les mesures d’austérité et la privatisation, la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public » apparaît comme un puissant moteur de changement. C’est ce qu’a révélé le récent Café de la coopération...
Éthiopie et Népal : la campagne « La force du public » affiche de bons résultats grâce à la solidarité et à un plaidoyer stratégique
La solidarité, l’action commune, l’éducation au climat et les droits syndicaux faisaient partie des principaux thèmes abordés par le Réseau de coopération au développement de l’Internationale de l’Éducation.
La solidarité syndicale mise en avant lors de la plus importante réunion du Réseau de coopération au développement jamais organisée
Dans quelle mesure un(e) enseignant(e) peut-il utiliser dans sa classe un poème, une vidéo, un œuvre d’art ou un morceau de musique créé par quelqu’un d’autre? De la maternelle à l’enseignement supérieur, enseignant(e)s, universitaires, chercheurs/euses, personnel éducatif et étudiant(e)s peuvent utiliser des œuvres littéraires et artistiques à des fins éducatives...
Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre