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Internationale de l'Education
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Inde: les enseignant(e)s, une mine de conseils avisés à propos de l’éducation de qualité

Publié 11 septembre 2014 Mis à jour 12 septembre 2014

Il est rare que les cercles politiques mettent à profit l’expérience des enseignant(e)s pour résoudre les problèmes en matière d'éducation. En Inde, les syndicats cherchent à parer cette tendance afin de parvenir à une éducation de qualité.

En guise d’échauffement à l’événement majeur prévu la semaine prochaine, la campagne Uni(e)s pour l’éducation de qualité de l’Internationale de l'Education (IE) était au centre de l’attention à New Delhi, en Inde, la semaine passée, alors qu’un groupe composite d'éducateurs/trices, de représentant(e)s de syndicats, de l'OIT, des autorités nationales et d’ONG, telle l'UNESCO, se réunissait pour évoquer les défis actuels.

Trois organisations membres de l'IE, l’AIFTO, l'AIPTF et l'AISTF, ont animé le Forum conjoint, Unite for Quality Education: better education for a better world(Uni(e)s pour l’éducation de qualité: une meilleure éducation pour un monde meilleur), centré sur la recherche de solutions collectives en vue d’une éducation de qualité.

Le groupe a mis l'accent sur la sensibilisation de toutes les parties prenantes à l'importance d'une éducation de qualité et à l'objectif d'une éducation de qualité pour tous. Au lieu de travailler chacun de leur côté, les trois syndicats s’attèlent à mettre en commun leurs compétences, leurs connaissances et leurs ressources.

Les intervenant(e)s ont élaboré un plan d'action clair pour poursuivre la campagne ‘Uni(e)s pour l’éducation’, avec entre autres des recommandations précises et des suggestions:

·         définir clairement le terme ‘éducation de qualité’

·         faire pression sur le gouvernement pour la mise en œuvre effective du Right to Free and Compulsory Education Act(loi instaurant le droit à l’éducation gratuite et obligatoire), 2009.

·         revoir les programmes des centres de formation des enseignant(e)s

·         développer une collaboration étroite entre les écoles et les centres de formation des enseignant(e)s

·         multiplier les recherches axées sur le corps enseignant afin d’améliorer la qualité de l'éducation

·         instaurer un « cadre éducatif de l'enseignant(e) », sur le modèle du « cadre national de programme d'études » pour les élèves

·         les syndicats d'enseignants devraient revoir leur orientation et viser la professionnalisation des enseignant(e)s

Le 19 septembre, la campagne 'Uni(e)s pour l’éducation de qualité’ va connaître son deuxième temps fort à New Delhi. Pour suivre l'événement et connaître toute l’actualité de cette tournée mondiale jusqu’à New York City, rendez-vous sur la page d'accueil de l'IE.