Paris: reconnaissance royale pour l'éducation de qualité
Les mondes de l'éducation et de la monarchie se sont retrouvés aujourd'hui lors de la remise du prix UNESCO Hamdan à quatre organisations, dont l'Internationale de l'Education, pour leur travail et leur engagement pour les enseignant(e)s.
A l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s, l'Internationale de l'Education et Oxfam Novib se sont vus attribuer le prix Hamdan remis par l'UNESCO, des mains de son Altesse Sheikh Hamdan bin Rashid Al-Maktoum, Vice-président de Dubai et Ministre des finances des Emirats arabes unis (EAU), et de la Directrice générale de l'UNESCO, Irina Bokova.
Dans son bref commentaire, Sheikh Hamdan a souligné l'importance des enseignant(e)s et précisé: « Nous luttons contre la pauvreté pour améliorer nos vies. »
Avant les représentant(e)s de la royauté, les dirigeant(e)s et les expert(e)s en éducation, le Secrétaire général de l'IE Fred van Leeuwen et la Directrice du département international d'Oxfam Novib Aletta van der Woude, ont été appelés sur la scène du quartier général de l'UNESCO à Paris, en France, pour partager au nom de leurs organisations partenaires le prix de leur initiative commune au Mali et en Ouganda « Des éducateurs/trices de qualité pour tou(te)s: chaque enfant a besoin d’un bon enseignant(e) ».
Dans son discours, la Directrice générale Bokova a souligné la campagne Uni(e)s pour l'éducation, « une initiative animée par notre partenaire spécial, l'Internationale de l’Education ». Cette campagne, lancée il y a un an à Paris et à New York lors de la Journée mondiale des enseignant(e)s, se basait sur trois piliers: enseignement de qualité, outils de qualité pour l'enseignement et l'apprentissage, et qualité des environnements d'enseignement et d'apprentissage. « Nous sommes en deçà des résultats escomptés en termes de qualité », a déclaré Bokova, ajoutant que « nous devons combler le manque d'enseignantes et enseignants au niveau mondial ».
Le Prix UNESCO-Hamdan récompensant des pratiques et des performances exemplaires pour améliorer l’efficacité des enseignant(e)s et décerné tous les deux ans à trois lauréats depuis 2008, a également été présenté à SOS Villages d'Enfants (Madagascar), pour leur programme de formation des enseignant(e)s, ainsi qu'à la Fondation ProEd (Panama) pour leur projet « Des enseignants qui forment d’autres enseignants - Une communauté d’apprentissage professionnelle ».
Les organisations lauréates partagent le prix et reçoivent chacune la somme de 90.000 dollars américains, soit 71.400 euros. Les gagnants de ce prix sont choisis sur la base de projets ayant contribué de manière significative à l'amélioration de la qualité de l'enseignement au travers d'activités centrées sur les enseignant(e)s.
