Australie: un syndicat plaide en faveur de financements supplémentaires pour soutenir les étudiant(e)s en situation de handicap
En réponse aux données publiées par l’Etat et les gouvernements fédéraux, l’Australian Education Union a attiré l’attention sur le manque de financement permettant de soutenir les étudiant(e)s en situation de handicap.
En Australie, plus d’un(e) étudiant(e) sur huit, soit 12,5 pour cent, requiert un soutien supplémentaire, notable ou important en raison d’un handicap ou d’une difficulté d’apprentissage. C’est plus de deux fois le nombre d’étudiant(e)s recevant un soutien financier dans les écoles. Ces chiffres ont été avancés par Maurie Mulheron, Vice-président fédéral de l’ Australian Education Union(AEU), qui commentait les résultats récemment publiés de la collecte de données harmonisée au niveau national sur le handicap pour l’année 2015.
Ces chiffres incluent 13,6 pour cent d’étudiant(e)s scolarisé(e)s dans des écoles publiques, qui accueillent depuis toujours bien plus d’étudiant(e)s en situation de handicap que les écoles privées.
Cela signifie que plus de 270.000 étudiant(e)s ayant besoin d’un soutien financier n’en reçoivent pas, a déclaré le Vice-président de l’AEU. Cette situation « illustre bien les années d’inaction du gouvernement fédéral, qui n’a pu tenir sa promesse électorale d’apporter un financement adéquat aux étudiants en situation de handicap ».
Agir dès maintenant
Notant que le gouvernement fédéral avait connaissance de ces données depuis plus d’un an, sans toutefois avoir pris aucune mesure pour y remédier, Mulheron a affirmé qu’il était « temps d’agir et d’offrir aux enfants en situation de handicap le soutien financier dont ils ont besoin pour réussir à l’école ».
« A chaque fois que ce financement est reporté d’une année, c’est toute une génération de nouveaux étudiants en situation de handicap qui ne peut bénéficier de ce soutien vital, et qui n’a ainsi pas la chance de tirer pleinement profit de son éducation. »
Les données de la collecte nationale sont alimentées par des sondages réalisés auprès de parents d’enfants en situation de handicap et par l’enquête de l’AEU sur la situation des écoles ( State of Our Schools), menée en avril 2016. Cette dernière a révélé que 87 pour cent des chefs d’établissement avaient dû puiser dans d’autres parties du budget de l’école afin de soutenir leurs éétudiant(e)s en situation de handicap, contre 84 pour cent en 2015.
Une promesse non tenue
Mulheron a rappelé la promesse électorale que le gouvernement fédéral avait faite en 2013 d’apporter un financement adéquat à tous les étudiant(e)s en situation de handicap à compter de 2015. En juin 2015, cette promesse a été renouvelée par le Ministre de l’Education de l’époque, Christopher Pyne, lorsque ce dernier a déclaré qu’à partir de 2016, « chaque enfant australien en situation de handicap recevra le financement nécessaire pour répondre aux besoins générés par son handicap ».
Pour l’heure, il semblerait que ce financement ne voie pas le jour avant 2018 au plus tôt, a souligné le dirigeant de l’AUE.
