Europe
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Gouvernance économique européenne
Le 22 mai, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) a instamment demandé à ses organisations membres au sein de l’Union européenne (UE) de mener des actions en vue d’orienter les Recommandations spécifiques par pays 2017 (RSP) pour l’éducation et la formation adressées aux Etats membres dans le cadre du Semestre européen.
Le CSEE a préparé et publié une analyse des RSP pour l’éducation et la formation proposées par la Commission européenne, encourageant ses organisations membres à intervenir activement auprès des responsables politiques nationaux/ales et européen(ne)s avant l’adoption des RSP par le Conseil européen. Ces dernières portent sur l’éducation inclusive, l’enseignement supérieur et le financement de l’éducation, et sont censées être mises en œuvre par les Etats membres au cours des 12 à 18 mois à venir.
Atelier international consacré au syndicalisme actif des jeunes en Biélorussie
Un atelier intitulé « Syndicalisme et jeunesse – Ensemble pour l’avenir » a été organisé à Minsk, les 22 et 23 mai, sous l’égide du Belarusian Trade Union of Workers of Education and Science, une organisation membre du CSEE.
La Directrice européenne du CSEE, Susan Flocken, a participé à l’atelier.
Atelier de l’ETUI consacré aux risques psychosociaux sur le lieu de travail
Un atelier consacré à la prévention des risques psychosociaux sur le lieu de travail a été organisé par l’Institut syndical européen (ETUI) les 23 et 24 mai, à Bruxelles.
Le responsable du programme du CSEE, Eduardo Nadal, a présenté le projet de deux ans, cofinancé par le CSEE et l’UE « Les partenaires sociaux et la promotion de lieux de travail décents dans le secteur de l’éducation en vue d’une vie professionnelle plus saine ».
Justice fiscale et imposition équitable
Le 26 mai, le CSEE a instamment prié ses organisations membres de contribuer aux activités menées par la Confédération européenne des syndicats (CES) dans le domaine de la justice fiscale et de l’imposition équitable, en prenant des mesures pour influencer le vote au Parlement européen de la Directive de la Commission européenne relative à la publication de rapports par pays par les multinationales. Le 16 juin, le CSEE a soutenu la pétition mise en ligne sur la plate-forme No to Tax Havens(Non aux paradis fiscaux), demandant au Parlement européen de soutenir la création d’une assiette commune consolidée pour l’impôt des sociétés.
Enseignement supérieur : réunion du Groupe de suivi de Bologne à Malte
Les 24 et 25 mai, le CSEE a représenté ses organisations membres dans le cadre de la réunion du Groupe de suivi de Bologne organisée à Gozo. Le Vice-président du CSEE, Andreas Keller, a mis l’accent sur quelques questions essentielles spécifiques à l’enseignement supérieur et la recherche, telles que les libertés académiques, le soutien apporté aux enseignant(e)s et aux équipes de recherche, et l’autonomie institutionnelle.
La Coordinatrice principale du CSEE, Agnes Roman, a également participé à la réunion.
Assemblée générale de l’EQAR à Malte
Du 24 au 26 mai, les membres du Registre européen pour l’assurance de la qualité dans l’enseignement supérieur (EQAR)se sont réuni(e)s à l’occasion de la 13eAssemblée générale organisée par la présidence maltaise du Conseil de l’UE en parallèle de la réunion du Groupe de suivi de Bologne.
Karl Dittrich a été élu à l’unanimité Président de l’EQAR, pour un mandat allant du 1 juillet 2017 au 30 juin 2020. Six nouveaux/elles membres du Comité ont été approuvé(e)s par l’Assemblée générale, pour un mandat de deux ans prenant effet le 1er juillet: Maria Arminda Bragança de Miranda, Riita Kaarina Pyykkö, Izabela Suika, Beate Treml, Anne Verreth et Steffen Westergard Andersen.
Andreas Keller, Vice-président du CSEE, a passé en revue les activités menées par son organisation dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, en insistant plus particulièrement sur les libertés académiques, le soutien aux enseignant(e)s et aux chercheurs/euses et l’autonomie institutionnelle.
Agnes Roman, Coordinatrice principale du CSEE, a également participé à la réunion.
Assemblée générale d’Eğitim Sen en Turquie
L’Assemblée générale d’Eğitim Sen, organisation membre du CSEE en Turquie, s’est tenue du 26 au 28 mai à Ankara. Les délégué(e)s ont instamment demandé au gouvernement de lever l’état d’urgence et de permettre aux enseignant(e)s ayant fait l’objet d’un licenciement ou d’une suspension de réintégrer leurs fonctions.
La Vice-présidente du CSEE, Odile Cordelier, a également participé à cette Assemblée générale, aux côtés des représentant(e)s des syndicats suivants: le Turkish Cypriot Secondary Education Teachers’ Union(KTOEOS/Chypre), l’ Eastern Mediterranean University Union of Academic Staff(DAU-SEN/Chypre), le Danish Union of Teachers(DLF/Danemark), le Syndicat national des enseignements de second degré (SNES-FSU/France), la Federation of Secondary School Teachers(OLME/Grèce), le Primary Teachers Union(DOE/Grèce), la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers(NASUWT/Royaume-Uni), le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft(GEW/Allemagne) et l’ Algemene Onderwijsbond(AOb/Pays-Bas).
Conférence du CSEE sur l’investissement public, les réformes et les modèles de privatisation au sein de l’éducation en Europe
Le 30 mai, dans le sillage de l’initiative Réponse mondiale de l’IE, le CSEE a organisé une Conférence à Bruxelles, en Belgique, intitulée « L’éducation en Europe - Investissement public, privatisation et réformes: quel rôle pour les syndicats de l’éducation ? ».
Cet événement marquait la clôture du projet conduit par le CSEE « Investir dans l’éducation: renforcer l’implication des syndicats d’enseignants dans le Semestre européen pour l’éducation et la formation ». Une centaine de participant(e)s ont discuté de l’investissement dans l’éducation, en s’intéressant plus particulièrement à la privatisation et à la commercialisation du secteur à travers l’Europe. Un Rapport de recherche et un Guide pratique consacré au Semestre européen adressé aux syndicats de l’éducation ont également été présentés.
La Directrice européenne du CSEE, Susan Flocken, a ouvert la conférence, organisée par Paola Cammilli, Coordinatrice du CSEE, et co-présidée par les Vice-présidentes du CSEE, Odile Cordelier et Dorte Lange.
Conférence à mi-mandat de la CES en Italie
Du 29 au 31 mai, la CES a organisé sa Conférence à mi-mandat à Rome, autour du thème « L’Europe pour les travailleurs - l’avenir que veut construire le mouvement syndical européen pour les travailleurs européens et leurs familles ».
Le CSEE était représenté par la Directrice européenne Susan Flocken, les Vice-président(e)s Trudy Kerperien et Mike Jennings, et un membre du Comité, Alexandre Da Cunha Dias.
Alliance européenne pour l’apprentissage
Les 30 et 31 mai, le CSEE et plusieurs organisations membres ont célébré le quatrièmeanniversaire de l’Alliance européenne pour l’apprentissage, dans le cadre d’un événement de haut niveau organisé à Malte par la Commission européenne et la présidence maltaise du Conseil de l’UE.
Le CSEE a souligné le rôle important que jouent les enseignant(e)s et les formateurs/trices de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans l’organisation et le maintien de la qualité des modules d’apprentissage pour les étudiant(e)s.
Agnes Roman, Coordinatrice principale du CSEE, a participé à l’événement.
Forum politique consacré aux ressources éducatives libres en Pologne
Le deuxième Forum politique consacré aux ressources éducatives libres a été organisé les 1er et 2 juin à Varsovie par l’Association Communia.
Le CSEE a présenté sa Déclaration sur le droit d’auteur dans le marché unique numérique, reflétant le point de vue des syndicats de l’éducation européens.
Eduardo Nadal, Chargé de programme au CSEE, a participé à l’événement.
Audition des partenaires sociaux concernant l’avenir du Cadre de qualité et d’efficacité européen pour les apprentissages
Le 7 juin, le CSEE a participé à la deuxième Audition des partenaires sociaux concernant l’avenir du Cadre de qualité et d’efficacité européen pour les apprentissages, organisée par la Commission européenne.
L’organisation a demandé d’inscrire le soutien aux enseignant(e)s de l’EFP au programme de la prochaine initiative, dont l’adoption sous forme de recommandation du Conseil est prévue en automne.
Comité Jeunes de la CES
Le 9 juin, le Comité Jeunes de la CES s’est réuni à Bruxelles, en Belgique.
Les participant(e)s ont examiné la Résolution de la CES sur le corps européen de solidarité, ainsi que le projet de proposition de Déclaration du Comité Jeunes de la CES sur la mobilité des jeunes, réclamant notamment une simplification des procédures de reconnaissance des qualifications universitaires.
Agnes Roman, Coordinatrice principale du CSEE, a signalé les récentes évolutions concernant le Cadre de qualité européen pour les apprentissages. Le CSEE a également fourni des informations sur le travail précaire au sein du secteur de l’éducation, dans le cadre de la campagne Augmentations salariales - les jeunes et le travail précaire.
Ekaterina Efimenko, Chargée de programme au CSEE, a également participé à la réunion.
Conférence de la CES « Safe at home, safe at work»
Le 12 juin, la CES a organisé la conférence de clôture de son projet « Safe at home, safe at work» à Bruxelles, en Belgique.
Cette initiative a permis d’établir un lien nouveau entre violence domestique et travail. Au cours de l’événement, plusieurs intervenant(e)s ont mis l’accent sur le rôle des syndicats dans la lutte et la prévention de la violence fondée sur le genre.
Ekaterina Efimenko, Chargée de programme au CSEE, et Marthe Stamer, stagiaire au CSEE, ont également participé à la réunion.
Conférence sur les compétences clés
Le CSEE a participé à la Conférence sur le Réexamen du cadre relatif aux compétences clés, organisée par la Commission européenne le 14 juin à Bruxelles, en Belgique.
Les participant(e)s ont identifié les compétences en lien avec les domaines suivants: citoyenneté, développement personnel et social, durabilité, sensibilité et expression culturelles. Ils/Elles ont également étudié les moyens de mieux intégrer l’utilisation du cadre relatif aux compétences clés.
Ekaterina Efimenko, Chargée de programme au CSEE, a participé à l’événement.
Débat public « Education et droit d’auteur »
Le 21 juin, le CSEE a participé à un débat public consacré à la réforme du droit d’auteur pour le secteur de l’éducation, organisé au Parlement européen, à Bruxelles, en Belgique.
Point important, la lettre du CSEE en lien avec sa Déclaration sur le droit d’auteur dans le marché unique numérique, adressée aux membres du Parlement européen, a été examinée dans le cadre des amendements au rapport COMODINI de la Commission des Affaires juridiques du Parlement européen.
Eduardo Nadal, Chargé de programme au CSEE, a participé à l’événement au nom du CSEE.
Journée des services publics: la FSESP et le CSEE lancent une campagne médiatique en faveur d’une augmentation des salaires
Le 23 juin, à l’occasion de la Journée mondiale des services publics, le CSEE s’est rallié à la Fédération syndicale européenne des services publics (FSESP) en vue du lancement d’une campagne médiatique, visant à obtenir une augmentation salariale pour les travailleurs/euses du secteur public, en ce compris l’éducation, et à relancer le dialogue social et la négociation collective à travers l’Europe. Cette action, inscrite dans le cadre de la campagne de la CES « L’Europe a besoin d’augmentations salariales »,était accompagnée de la publication d’un communiqué de presse conjoint CSEE/FSESP et d’un document d’information intitulé Salaires dans le secteur public: les travailleurs/euses continuent de payer le prix de la crise.
Les deux organisations ont instamment demandé à leurs affiliés de partager et diffuser le matériel de campagne, notamment une animation vidéo.
Partenariat social européen: table ronde en Irlande
Le 27 juin, le CSEE et la FEEE (Fédération européenne des employeurs de l’éducation) ont rencontré les partenaires sociaux irlandais du secteur de l’éducation à Dublin, à l’occasion de la deuxième table ronde pour le dialogue social organisée dans le cadre du projet CSEE-FEEE Renforcement des capacités du Dialogue social sectoriel européen pour l’éducation III.
Les participant(e)s ont discuté du dialogue social européen et national, et plus spécifiquement de la promotion de lieux de travail sains pour le secteur de l’éducation. Les expert(e)s de l’Agence européenne pour la santé et la sécurité au travail, ainsi que les spécialistes de la société de consultance du projet (ICF), ont pris part aux discussions. Les partenaires sociaux slovaques de l’éducation ont, eux aussi, partagé leurs expériences.
Paola Cammilli, Coordinatrice du CSEE, a participé à l’événement.
Allemagne: Discussion sur l’avenir de l’éducation et la privatisation en Afrique
Le 1er juin, dans le cadre du programme de la Semaine internationale de la justice 2017 et sous la bannière « Rejeter les inégalités - L’heure est venue de promouvoir la justice », la Fondation Friedrich Ebert a organisé un débat intitulé « Gagner de l’argent en apprenant – est-ce là l’avenir de l’éducation en Afrique ? ».
Le groupe d’intervenant(e)s était composé d’Utz Dräger (journaliste), de Wilson Sossion (Secrétaire général du KNUT), de la Professeure Annette Scheunpflug (Université de Bamberg/Allemagne) et d’Angelo Gavrielatos (IE). Le débat était centré sur l’opposition croissante à l’expansion de Bridge International Academies au Kenya et ailleurs.
L’événement a accueilli près de 90 personnes, représentant le GEW, les organisations de la société civile et le grand public.
Le 2 juin, lors d’une réunion d’information spéciale organisée au Parlement allemand, Sossion a signalé cette situation inquiétante directement aux responsables politiques allemand(e)s, aux ONG et aux représentant(e)s des entreprises.
Séminaire « Investir dans la crise - Intervention du secteur privé dans l’éducation des réfugié(e)s syrien(ne)s en Norvège
Le 2 juin, le syndicat norvégien Union of Education Norway(UEN) a organisé à Oslo un séminaire sur l’intervention croissante des acteurs privés dans l’éducation des réfugié(e)s syrien(ne)s.
Les professeures adjointes Francine Menashy et Zeena Zakharia (Université du Massachusetts - Boston) ont présenté leur rapport Investir dans la crise: intervention du secteur privé dans l’éducation des réfugié(e)s syrien(ne)s, publié au Liban au début de cette année. Cette présentation a été suivie d’un débat, auquel ont participé des représentant(e)s du Conseil norvégien pour les réfugié(e)s et de l’Agence norvégienne pour la coopération au développement, ainsi que le Président de l’UEN, Steffen Handal.
Solidarité avec les défenseurs/euses des droits humains en Turquie
L’Internationale de l’Education a répondu à l’appel lancé par Amnesty International, réclamant la levée de toutes les charges retenues contre Taner Kılıç, Président de la branche turque d’Amnesty International, ainsi que sa libération immédiate et inconditionnelle.
Taner Kılıç, défenseur de longue date des droits humains, a été placé en garde à vue policière le 6 juin. Accusé le 9 juin d’appartenir à une organisation terroriste, ce dernier a été incarcéré jusqu’à la tenue de son procès. Taner Kılıç fait partie des milliers de personnes, i.e. militant(e)s, journalistes, universitaires, syndicalistes et autres opposant(e)s à la politique du gouvernement turc, ayant fait l’objet de poursuites judiciaires sur la base d’accusations de terrorisme fallacieuses, suite au coup d’Etat manqué de juillet 2016.
L’Internationale de l’Education a condamné à maintes reprises la répression ciblant des milliers d’employé(e)s de l’éducation à travers le pays, parmi lesquel(le)s des membres du syndicat de l’éducation Eğitim Sen, et a créé un fonds de solidarité en vue d’apporter une aide financière aux affilié(e)s du syndicat victimes de licenciement et se trouvant dans l’impossibilité de postuler pour un nouvel emploi dans le secteur de l’éducation. Au mois de juin, plus de 1.400 membres d’Eğitim Sen ont reçu une aide financière émanant du fonds de l’IE.
Ouverture du Centre pour le développement international au Royaume-Uni
Un nouveau Centre pour le développement international a été inauguré le 15 juin dernier à l’Institut de l’éducation de l’ University College de Londres.
Ce dernier, dirigé conjointement par les Professeur(e)s Elaine Unterhalter et Moses Oketch, compte une équipe d’expert(e)s de renommée mondiale, spécialisé(e)s dans le développement international, l’éducation et les politiques éducatives internationales. Le Centre offre un programme d’enseignement de classe mondiale et conduit des recherches d’envergure internationale.
Les travaux du Centre sont regroupés en cinq catégories thématiques: pauvreté, éducation et inégalités; étude des conflits, violence et construction de la paix au travers de l’éducation; éducation et promotion du bien-être social et de la santé physique, émotionnelle et sexuelle; étude des interconnexions entre éducation et migration; et production de savoirs se rapportant à l’éducation, à l’égalité des genres et l’autonomisation.
Au cours d’un débat sur la SRGBV, Madeleine Kennedy-MacFoy de l’IE a présenté l’initiative conjointe IE/UNGEI menée actuellement dans ce domaine. Cette initiative est également mise en œuvre par plusieurs organisations membres de l’IE en Afrique subsaharienne.
