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Le 8 avril dernier, l’Internationale de l’Education (IE) apprenait avec soulagement la libération et le retour en France de Cécile Kohler et Jacques Paris , deux enseignants et syndicalistes français, après un peu moins de quatre années de détention arbitraire dans l'enfer des prisons iraniennes. Cécile et Jacques ont adressé...
Message de remerciement de Cécile Kohler et Jacques Paris à l’Internationale de l’Education et à ses membres
Les fédérations syndicales internationales signataires appellent à un cessez-le-feu permanent et durable dans tout le Moyen-Orient et à la fin immédiate du cycle incessant de la guerre et du militarisme qui continue de faire payer un lourd tribut aux populations civiles, aux travailleur·euse·s et aux communautés dans leur ensemble.
Les fédérations syndicales internationales appellent à un cessez-le-feu permanent et durable au Moyen-Orient
L'Internationale de l'Éducation (IE) salue la libération et le retour en France de Cécile Kohler et Jacques Paris, deux enseignants et militants syndicaux de longue date, qui avaient été arrêtés alors qu'ils effectuaient un voyage privé en Iran et détenus arbitrairement pendant près de quatre ans. Cécile et Jacques sont...
L'Internationale de l'Éducation salue la libération des syndicalistes enseignants Cécile Kohler et Jacques Paris
Selon les responsables de l’organisation, plus de huit millions de personnes ont participé à plus de 3.300 événements « No Kings » (« Pas de rois ») à travers les 50 États du pays. En dehors des États‑Unis, d’autres personnes, dont des Américain·e·s expatrié·e·s, ont pris part à des manifestations...
Le personnel éducatif se joint à la plus grande journée de manifestation de l’histoire des États-Unis pour faire entendre sa voix contre l’administration Trump
Presque du jour au lendemain, à la mi-mars 2019, les membres du personnel académique des universités et des collèges a répondu à l'appel leur demandant de rester à la maison et de s'isoler. Il·elle·s sont passé·e·s à l'enseignement à distance pour assurer la continuité de l'éducation de millions d'étudiant·e·s durant...
« L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.