🌍 Boîte à outils : Enseigner pour la planète à la COP30

L’éducation doit être transformée pour catalyser la lutte contre le changement climatique et soutenir une transition juste vers un monde plus durable. Les enseignantes et enseignants sont au centre de la transition écologique dans l’éducation et ont un rôle essentiel à jouer en matière d’action pour le climat.

L’Internationale de l’Éducation et ses membres se mobilisent à travers la campagne Enseigner pour la planète afin que l’éducation au climat de qualité devienne aussi fondamentale que l’enseignement de la lecture et de l’écriture.

Alors que l’attention du monde se tourne vers la COP30 au Brésil, les enseignant·e·s, les élèves, les syndicats et leurs alliés se rassemblent pour appeler les gouvernements à offrir une éducation au climat de qualité, mettre en place des systèmes éducatifs plus résilients au changement climat et mettre l’équité et les droits humains au centre d’une transition juste vers un avenir durable.

📢 Messages clés

1. Éduquer, c’est agir pour le climat

Transformer l’éducation est essentiel pour combattre le changement climatique et bâtir un avenir durable.

2. Les étudiant∙e∙s méritent d’avoir des connaissances sur le changement climatique

Chaque étudiant∙e a le droit d’apprendre comment protéger la planète et prospérer dans une économie verte.

3. La profession enseignante en tant que catalyseur

Une éducation de qualité sur le climat requiert une profession enseignante bien formée, responsabilisée et soutenue.

4. Les communautés scolaires doivent montrer le chemin

Les environnements d'apprentissage doivent être résilients face aux aléas climatiques et être durables.

5. La #COP30 doit tenir compte des voix autochtones

Les peuples autochtones protègent 80 % de la biodiversité mondiale. Leur leadership n’est pas optionnel, mais essentiel.

6. Le savoir traditionnel est une science climatique

Les systèmes alimentaires autochtones, la gestion des forêts et la sagesse écologique doivent orienter la politique climatique.

7. Les gouvernements doivent agir MAINTENANT

Il est temps de tenir les promesses faites dans l'Accord de Paris et l'Agenda 2030.

🔊 Principales revendications politiques à la COP30

Cliquez ici pour télécharger les demandes dans un fichier PDF.

1. Protéger et autonomiser les enseignant·e·s

Les enseignantes et enseignants sont au cœur de la transition écologique dans l’éducation. Pour protéger et autonomiser les enseignant·e·s dans le cadre de la crise climatique, nous avons besoin de politiques qui :

aident les personnels de l’éducation à dispenser une éducation de qualité au changement climatique ;
renforcent la capacité des enseignant·e·s à préserver une éducation inclusive et équitable de qualité au milieu des perturbations liées au changement climatique ;
assurent la sécurité et le bien-être des personnels de l’éducation et des élèves dans les situations d’urgence climatique ;
garantissent des conditions de travail de qualité avant, pendant et après les effets induits par le changement climatique ;
renforcent la participation des personnels de l’éducation au dialogue social et politique lié au changement climatique.

2. Adapter les systèmes éducatifs signifie établir des priorités et assurer leur financement

Le rôle de l’éducation dans la promotion de la justice climatique et la transition vers une économie verte ne saurait être ignoré, pas plus que l’importance de systèmes éducatifs résilients face au changement climatique ne saurait être sous-estimée pour la réalisation d’une éducation de qualité pour toutes et tous. Par conséquent, nous demandons que :

L’éducation soit une composante des plans climatiques de tous les pays et qu’elle soit incluse dans toutes les contributions nationales. Les actions de plaidoyer de la société civile font avancer les choses : depuis l’approbation de la déclaration sur le climat et l’éducation lors de la COP28, 50 % des pays signataires de la déclaration reconnaissent la nécessité de systèmes éducatifs résilients face au changement climatique, contre 13 % auparavant (Kwauk, 2025, à paraître). Mais nous sommes encore loin du compte.
Financer le climat soutient l’éducation. La COP 29 n'a consenti à mobiliser que 300 milliards de dollars par an dans le cadre d'un nouvel objectif collectif quantifié, soit une infime fraction du 1,3 trillion de dollars nécessaire pour répondre aux besoins des pays en développement en matière de climat. La COP30 doit s’engager en faveur d’un financement solide, fondé sur des subventions, pour soutenir les pays en développement et les petits États insulaires qui ont peu contribué à la crise climatique mais sont les plus touchés par celle-ci. Le financement des actions en faveur du climat devrait être disponible pour aider les systèmes éducatifs à devenir plus résilients face au changement climatique.

3. La transition juste doit être financée et mise en œuvre

Une juste transition fait en sorte que personne ne soit laissé de côté alors que nous progressons dans la voie d’une économie verte. Les travailleuses et travailleurs, le dialogue social et les droits du travail doivent occuper une place centrale dans la mise en œuvre. Nous voulons que tous les gouvernements incluent la transition juste dans leurs plans climatiques respectifs et s’attellent sérieusement à en financer la mise en œuvre. Ils doivent impliquer et inclure les travailleurs et travailleuses et tout accord doit promouvoir les droits humains et l’équité.

✊🏾 Revendications mondiales des travailleurs et travailleuses

L’Internationale de l’Éducation soutient les revendications de la CSI pour la COP30. Les travailleuses et travailleurs et les syndicats réclament une action urgente pour assurer une transition juste et avertissent que les promesses non tenues concernant les emplois verts et les investissements insuffisants alimentent la polarisation et affaiblissent les politiques climatiques. Pour un complément d’information en français, anglais, espagnol, arabe et portugais.

🎯 Faites-vous entendre sur les réseaux sociaux

Partagez les messages du Président de l’Internationale de l’Éducation, Mugwena Maluleke, et de notre Secrétaire général, David Edwards, pour la COP30. Cliquez ici pour les télécharger.

Partagez nos messages clés en utilisant les présentations visuelles que nous avons préparées. Cliquez ici pour les télécharger.

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