Promouvoir la démocratie à l’école
Stratégies visant à favoriser des environnements d’apprentissage démocratiques en classe
L’école constitue l’un des premiers environnements que les jeunes découvrent en dehors de leur famille. Ils ont l’occasion d’y nouer des relations sociales et y passent une grande partie de leur temps, pendant de nombreuses années, au cours de leur jeunesse. L’école peut être un lieu où la démocratie se pratique au quotidien ; elle y est vécue de façon concrète, permettant ainsi aux élèves de comprendre le fonctionnement d’une société démocratique, de s’engager dans la vie civique et de développer leur conscience civique, ainsi que leur sens des responsabilités sociales.
Le fait d’expérimenter des environnements d’apprentissage démocratiques (DLE, de l’anglais « Democratic Learning Environments »), tant au niveau de l’établissement que de la classe, aide les élèves à devenir des citoyens engagés, dès aujourd’hui comme à l’avenir. Les enseignants de toutes les matières peuvent favoriser la mise en place d’environnements d’apprentissage démocratiques dans leurs établissements et en classe.
Ce Teacher Snippet propose des exemples concrets pour créer des environnements d’apprentissage démocratiques en classe, en s’appuyant sur les données de l’Étude internationale sur l’éducation civique et citoyenne (ICCS, de l’anglais « International Civic and Citizenship Education Study ») de l’IEA et sur l’ouvrage Experiencing Democracy in the Classroom de la série IEA Research for Educators.
