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La campagne menée par le ministère de l'Éducation de Singapour et le Singapore Teachers' Union (STU) met l'accent sur le respect mutuel entre les enseignant·e·s et la communauté. Elle affirme le professionnalisme et l'intégrité du personnel enseignant et décrit clairement les mesures à prendre pour lutter contre les comportements déraisonnables, le harcèlement ou les abus. Le document encourage les personnes concernées à faire part de leurs préoccupations aux responsables scolaires, à contacter le STU pour obtenir de l'aide ou à s'adresser aux autorités si leur sécurité est compromise.

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Editeur: Singapore Teachers' Union (STU) Ministry of Education, Singapore
Pays: Singapour
Année de publication: 2025

Continent: Asie-Pacifique
Thématiques: Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements

La boîte à outils propose une approche globale à l’échelle de l’établissement pour lutter contre la discrimination et les abus fondés sur le genre. Elle fournit des conseils pratiques autour de cinq grands thèmes, direction, personnel, élèves, programme scolaire et communauté, et cinq axes transversaux, dont l’inclusion, les dynamiques interpersonnelles et les représentations visuelles. Conçue pour être flexible et adaptable, cette boîte à outils encourage la réflexion collective et le changement culturel à long terme. Elle comprend des ressources telles que des vidéos, des affiches, des présentations PowerPoint et des clauses de politique modèle pour aider le personnel à créer un environnement scolaire plus sûr et respectueux.

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Editeur: National Education Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2025

Continent: Europe
Thématiques: Santé physique et psychologique des femmes Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource: Ressource en ligne

La recherche explore le problème croissant de la violence envers les enseignant·e·s dans les établissements scolaires. Elle remet en question l’idée selon laquelle une discipline plus stricte, comme le retour aux châtiments corporels, permettrait de résoudre les troubles en classe. Au contraire, l’article soutient que les causes profondes résident dans des problèmes systémiques plus larges au sein de l’environnement scolaire. En s’appuyant sur des données et des analyses d’experts, il met en lumière comment le manque de soutien, la détérioration des conditions et les lacunes des politiques contribuent à la vulnérabilité des enseignant·e·s, appelant à une réévaluation des approches en matière de sécurité et de discipline dans les écoles.

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Editeur: Sunstone Institute
Pays: Etats-Unis d’Amerique
Année de publication: 2025

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Conditions de travail Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Type de ressource: Ressource en ligne

Le guide de la NASUWT sur les réseaux sociaux et les abus en ligne envers les enseignant·e·s fournit des conseils cruciaux aux écoles et aux établissements d’enseignement supérieur pour protéger le personnel contre le harcèlement et les abus en ligne. Il décrit les types d'abus en ligne auxquels les enseignant·e·s peuvent être confronté·e·s, tels que le trolling, les menaces en ligne et le cyberharcèlement, et souligne l'importance de mettre en place des politiques de comportement robustes et de réaliser des évaluations des risques. Le guide met également en évidence l'impact sévère des abus en ligne sur la santé mentale et le bien-être des enseignant·e·s, et insiste sur la nécessité pour les écoles de prendre des mesures proactives pour garantir un environnement de travail sûr et favorable.

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Editeur: NASUWT - The Teachers' Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2025

Continent: Europe
Thématiques: Sécurité Technologie et droit à la déconnexion Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Type de ressource: Page Web

La vidéo aborde les causes de l'épuisement chronique qui affecte les enseignant·e·s de la région : surcharge administrative, conditions salariales précaires, manque de ressources, violence scolaire, pressions externes, entre autres. À travers des témoignages d'enseignantes et enseignants de différents pays, des interviews avec des spécialistes et des données reflétant l'ampleur du problème, elle explore comment ce phénomène met en danger non seulement la qualité de l'éducation, mais aussi la durabilité du système éducatif.

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Editeur: Deutsche Welle - DW Cómo te afecta
Année de publication: 2025

Continent: Amérique latine
Thématiques: Charge de travail Respect Salaire et rémunération Technologie et droit à la déconnexion Violence et harcèlement
Disponible en: Espagnol, Castillan
Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Type de ressource: Vidéo

Cet article s'appuie sur le documentaire de la Deutsche Welle (DW) intitulé « Pourquoi les enseignant·e·s latino-américain·e·s fuient les salles de classe ». Il traite des défis considérables auxquels sont confrontés les enseignant·e·s en Amérique latine, notamment les agressions physiques et verbales, le stress chronique et le manque de soutien familial. Il souligne l'augmentation du taux d'attrition des enseignant·e·s en raison de ces problèmes, exacerbés par des classes surchargées et des salaires insuffisants. L'article souligne l'urgence de changements systémiques pour soutenir les enseignants, tels que de meilleures conditions de travail, une formation émotionnelle et une collaboration plus forte entre les familles et les écoles. L'article comprend un lien vers le documentaire.

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Editeur: Maestro CMF
Année de publication: 2025

Continent: Amérique latine
Thématiques: Charge de travail Respect Salaire et rémunération Technologie et droit à la déconnexion Violence et harcèlement
Disponible en: Espagnol, Castillan
Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Type de ressource: Page Web

L’article de recherche examine la montée inquiétante de la violence et de l’agressivité envers les enseignant·e·s aux États-Unis, en particulier après la pandémie de COVID-19. En s’appuyant sur deux enquêtes à grande échelle menées avant et après les restrictions liées à la pandémie, l’étude révèle une augmentation des cas de harcèlement verbal, de menaces, de cyberharcèlement et de violences physiques, dépassant les niveaux d’avant la pandémie. Cette hausse a entraîné une augmentation significative du nombre d’enseignant·e·s exprimant leur intention de démissionner ou de demander une mutation.

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Editeur: American Psychologist
Pays: Etats-Unis d’Amerique
Année de publication: 2024

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Conditions de travail Pandémies et épidémies Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Le rapport explore la prévalence mondiale de la violence et du harcèlement au travail, qui touchent plus d’un·e travailleur·se sur cinq. Il souligne l’urgence de mettre en œuvre des stratégies intégrées, telles que la Convention de l’OIT sur la violence et le harcèlement (n° 190), les cadres juridiques nationaux et les protocoles de santé et sécurité au travail, pour lutter efficacement contre ces problèmes. Le rapport examine également comment l’évolution des conditions de travail, notamment la numérisation et la frontière floue entre vie professionnelle et vie privée, intensifie ces défis, et met en lumière le rôle de la négociation collective et de l’innovation politique dans la promotion de lieux de travail plus sûrs et respectueux.

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Editeur: International Labour Organization (ILO)
Année de publication: 2024

Thématiques: Santé physique Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais Français
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

La politique modèle de la NEU sur la violence et les agressions envers le personnel scolaire établit un cadre structuré pour prévenir et gérer les incidents de violence sur le lieu de travail. Elle souligne l’importance de garantir un environnement de travail sûr en définissant des attentes claires et des procédures pour traiter les cas d’abus physique ou verbal. Le formulaire de signalement associé permet de consigner tous les incidents de violence, de menaces ou d’abus visant le personnel, y compris les enseignant·e·s suppléant·e·s et contractuel·le·s, afin qu’ils soient correctement enregistrés et traités.

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Editeur: National Education Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2023

Continent: Europe
Thématiques: Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Ce document d’orientation destiné à soutenir les enseignant·e·s et le personnel scolaire dans la gestion de situations impliquant la violence, les menaces et le recours à la force dans les écoles danoises. Il expose le cadre juridique, y compris les droits et obligations des employé·e·s, et fournit des conseils pratiques sur la manière de réagir aux incidents, de les signaler et de demander de l’aide. La brochure souligne l’importance des mesures préventives, d’une communication claire et d’une collaboration entre le personnel, la direction et les autorités locales afin de garantir un environnement de travail sûr et respectueux.

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Editeur: Danish Union of Teachers
Pays: Danemark
Année de publication: 2022

Continent: Europe
Thématiques: Conditions de travail Santé physique Violence et harcèlement
Disponible en: Danois
Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Ce manuel de formation fournit des conseils sur la mise en œuvre de la Convention (n° 190) et de la Recommandation (n° 206) de l'OIT sur la violence et le harcèlement. Il comprend des ressources pratiques pour les formateurs et formatrices, telles que des guides pour les animateurs et animatrices, des cahiers d'activités et des exposés détaillés sur les questions clés. Le manuel vise à sensibiliser, encourager la discussion et soutenir les syndicats dans l'élaboration de politiques en milieu de travail, l'intégration de la violence et du harcèlement dans la gestion de la sécurité et de la santé au travail, et la campagne pour la ratification de la C190. Il souligne l'importance des approches sensibles au genre et de la négociation collective pour créer des lieux de travail plus sûrs et plus inclusifs.

Les ressources en arabe et en turc peuvent être téléchargées depuis la page de la ressource en anglais.

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Editeur: Education International (EI)
Année de publication: 2021

Thématiques: Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais Français Espagnol, Castillan Arabe Turc
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation
Communautés spécifiques: Femmes
Type de ressource: Fichier téléchargeable

La politique modèle de la NEU sur le harcèlement et l’intimidation dans les établissements scolaires propose un cadre pour prévenir et traiter les comportements inappropriés entre membres du personnel. Elle définit clairement le harcèlement et l’intimidation, expose les obligations légales en vertu de la loi sur l’égalité de 2010, et établit des attentes en matière de formation et de responsabilités des employeurs. La liste de vérification associée est un outil pratique permettant aux représentant·e·s de la NEU d’évaluer les politiques scolaires proposées, afin de garantir qu’elles respectent les normes syndicales et les exigences légales.

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Editeur: National Education Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2020

Continent: Europe
Thématiques: Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Le guide NASUWT sur l'évaluation des risques liés aux comportements violents et abusifs fournit des conseils essentiels aux employeurs du secteur de l'éducation sur leurs obligations légales en matière de protection du personnel contre la violence et les abus. Il décrit les procédures que les écoles peuvent mettre en place pour lutter contre les comportements perturbateurs et violents, en soulignant l'importance de mener des évaluations approfondies des risques, de mettre en œuvre des mesures de contrôle et de partager les informations pertinentes avec le personnel. Le guide souligne également l'impact néfaste des incidents violents sur le bien-être du personnel et l'environnement scolaire, et insiste sur la nécessité de mettre en place des politiques comportementales efficaces afin de garantir un lieu de travail sûr et favorable tant pour le personnel que pour les élèves. La NASUWT a élaboré des conseils adaptés à ses membres en Angleterre, en Irlande du Nord, en Écosse et au Pays de Galles.

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Editeur: NASUWT - The Teachers' Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2019

Continent: Europe
Thématiques: Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Le guide de la NASUWT sur l'évaluation des risques de comportements violents et abusifs fournit des conseils complets aux employeurs du secteur de l'éducation sur leurs obligations légales de protéger le personnel contre la violence et les abus. Il décrit les procédures pour les écoles et les établissements d’enseignement supérieur afin de lutter contre les comportements perturbateurs et violents, en soulignant l'importance de mener des évaluations de risques approfondies pour les élèves qui manifestent un niveau élevé d'agressivité. Le guide met en évidence l'impact significatif des mauvais comportements des élèves sur la santé et le bien-être des enseignant·e·s, et souligne la nécessité de politiques de comportement efficaces et de stratégies de gestion des risques pour garantir un environnement de travail sûr et favorable pour les travailleurs et travailleuses de l’éducation.

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Editeur: NASUWT - The Teachers' Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2019

Continent: Europe
Thématiques: Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s
Type de ressource: Page Web

La ressource visant à lutter contre la violence dans les milieux éducatifs, le guide fournit des définitions, identifie diverses formes de violence et explore leurs causes et conséquences. Il propose des stratégies pratiques de prévention et d'intervention, en mettant l'accent sur l'importance de créer un environnement de travail sûr et favorable pour tout le personnel éducatif. Le guide décrit également les droits et obligations légaux en matière de santé et de sécurité au travail, et souligne le rôle des syndicats dans le soutien aux victimes et aux témoins de violence.

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Editeur: Centrale des syndicats du Québec Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) Observatoire canadien pour la prévention de la violence à l’école (OCPVE) Groupe de recherche et d’intervention sur l’adaptation psychosociale et scolaire, UQTR (GRIAPS)
Pays: Canada
Année de publication: 2012

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Santé mentale Santé physique Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Français
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

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Violence et harcèlement

38 ressources affichées, filtrées par:

Respect de notre personnel

Prévenir le sexisme et le harcèlement sexuel

Le combat silencieux : quand les enseignant·e·s deviennent la cible

Réseaux sociaux et abus en ligne envers les enseignant·e·s

Pourquoi les enseignant·e·s latino-américain·e·s fuient les salles de classe

Enseignant·e·s à bout : La profession la plus maltraitée d'Amérique latine

Violence et agressivité envers les enseignant·e·s et le personnel scolaire, rétention, stress et besoins en formation : résultats d'une enquête nationale

Prévenir la violence et le harcèlement dans le monde du travail par des mesures de sécurité et de santé au travail

Politique modèle sur la violence et les agressions envers le personnel scolaire

Violence, menaces et usage de la force

Manuel de formation pour formateurs et formatrices sur la Convention (n° 190) et la Recommandation (n° 206) de l’OIT sur la violence et le harcèlement

Politique modèle sur le harcèlement et l’intimidation

Évaluation des risques liés aux comportements violents et abusifs

Évaluation des risques de comportements violents et abusifs

Guide de prévention et d’intervention contre la violence envers le personnel de l’éducation