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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 6 juillet 2009

    EI stresses the rights of academic staff at UNESCO's World Conference on Higher Education

    In her address on the opening day of UNESCO's second World Conference on Higher Education in Paris, EI Vice-President Irene Duncan Adanusa stressed the rights of academic staff and the need for the full application of the 1997 Recommendation outlining those rights.

    EI stresses the rights of academic staff at UNESCO's World Conference on Higher Education
  2. 6 juillet 2009

    Discours prononcé par Irene Duncan Adanusa, Vice-présidente de l’IE, lors de la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur organisée par l’UNESCO le 5 juillet 2009 à Paris

    Au nom de l’Internationale de l’Education, la plus grande fédération syndicale mondiale représentant 30 millions d’enseignants et de travailleurs de l’éducation et regroupant 406 syndicats affiliés dans 172 pays et territoires, je suis très honorée de prendre la parole dans le cadre de cette Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’enseignement...

    Discours prononcé par Irene Duncan Adanusa, Vice-présidente de l’IE, lors de la Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur organisée par l’UNESCO le 5 juillet 2009 à Paris
  3. Nouvelles 1 juillet 2009

    UK: "Say no to academic vandalism"

    The University and College Union (UCU) which represents further and higher education staff in the United Kingdom is holding a national day of protest on 3 July.

    UK: "Say no to academic vandalism"
  4. Nouvelles 5 mai 2009

    SADTU predicts Ministry split will improve South African education system

    EI affiliate, the South African Democratic Teachers’ Union (SADTU), has welcomed the new Government’s decision to reorganise the education sector by creating two distinct ministries - the Ministry of Basic Education and the Ministry of Higher Education and Training.

    SADTU predicts Ministry split will improve South African education system
  5. Nouvelles 29 avril 2009

    EI calls for sustainable public higher education funding and better conditions for mobility of academic staff and students at Bologna Process Ministerial Meeting

    The 6th Bologna Process Ministerial Meeting marked the passage of ten years since the signing of the original Bologna Declaration in 1999 with the goal of setting up the European Higher Education Area. EI has been a consultative member of the Bologna Process since the Ministerial meeting in Bergen in...

    EI calls for sustainable public higher education funding and better conditions for mobility of academic staff and students at Bologna Process Ministerial Meeting
  6. Nouvelles 17 avril 2009

    Count down to The Big Read!

    On Monday 20 April, teachers and their unions around the world will join students and NGOs in the launch of Global Action Week 2009. EI Executive Board members will be participating in celebrations to advocate for youth and adult literacy and lifelong learning.

    Count down to The Big Read!
  7. Nouvelles 8 avril 2009

    Two weeks to go for Global Action Week!

    The 7th edition of the Global Campaign for Education's (GCE) world-wide action is fast approaching. From 20-26 Apr, many exciting advocacy and awareness-raising activities will be carried out by teacher unions around the world to advocate for the two most neglected of the six objectives on Education for All: Youth...

    Two weeks to go for Global Action Week!
  8. Nouvelles 30 mars 2009

    EI Task Force to take the lead in promoting Early Childhood Education

    At its recent meeting the EI Executive Board adopted a report on the first EI Task Force on Early Childhood Education (ECE) meeting held in Malta. The report was presented by the chairperson of the Task Force, Haldis Holst of UEN/Norway.

    EI Task Force to take the lead in promoting Early Childhood Education
  9. Nouvelles 10 février 2009

    France: EI shows support for strike by Higher Education and Research personnel

    EI has issued a statement of support for its member organisations in France representing higher education and research personnel, who are on a full-day strike today to protest the lack of consultation, mass dismissals and budgetary cuts the current government has inflicted on the sector.

    France: EI shows support for strike by Higher Education and Research personnel
  10. Nouvelles 3 février 2009

    EI welcomes greater unity in global students’ movement

    Facing the current global economic crisis and growing threats to public education at all levels, Education International salutes the student activists from 17 organisations around the world who have forged a new alliance to assert a principled and equitable approach to the challenges of higher education.

    EI welcomes greater unity in global students’ movement
  11. 19 janvier 2009

    L’éducation des Roms: une lente marche vers l’intégration

    Nous [les enseignants] pouvons commencer. J’espère que nous sommes assez intelligents pour comprendre que quelqu’un doit faire le premier pas pour rien. Pareil pour le deuxième pas. Et peut-être qu’après dix pas, je pourrai attendre quelque chose des enfants gitans et des familles gitanes. Parce que j’ose espérer que nous,...

    L’éducation des Roms: une lente marche vers l’intégration
  12. Nouvelles 18 janvier 2009

    Defend MDGS against the economic crisis, EI tells World Bank

    EI’s General Secretary Fred van Leeuwen got immediate agreement when he called on World Bank President Robert Zoellick to defend the Millennium Development Goals, and especially Education for All, against the ravages of the current financial and economic crises.

    Defend MDGS against the economic crisis, EI tells World Bank
  13. 16 janvier 2009

    La fin de l'éducation en Somalie

    Cinq enseignants et huit élèves ont été tués, et près de 30 000 autres élèves, ont été privés de leur droit à l'éducation après la fermeture à la mi-octobre des dernières écoles encore ouvertes dans la capitale somalienne de Mogadiscio, en raison des risques inacceptables de violence.

    La fin de l'éducation en Somalie
  14. 16 janvier 2009

    Un ancien enseignant reçoit le Prix Nobel de la Paix

    Martti Ahtisaari en a parcouru du chemin depuis la classe d'Oulu, en Finlande, où il a commencé sa carrière il y a un demi-siècle. D'enseignant à diplomate éminent, puis Président finlandais, et aujourd'hui Prix Nobel de la Paix, Martti Ahtisaari a toujours fait entendre sa voix en faveur de l'éducation,...

    Un ancien enseignant reçoit le Prix Nobel de la Paix
  15. Nouvelles 19 décembre 2008

    Millions more teachers needed to achieve Education for All

    Education International is committed to achieving quality Education For All, both in word and deed, and helping to train more highly-qualified teachers is at the heart of that commitment.

    Millions more teachers needed to achieve Education for All