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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 20 juin 2023

    Lancement du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante pour remédier à la pénurie mondiale de personnel enseignant

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante, l’un des principaux résultats du Sommet des Nations Unies sur la transformation de l’éducation de 2022, réunit les acteurs essentiels du secteur de l’éducation en vue de contribuer à la lutte contre la pénurie croissante de personnel enseignant dans le monde....

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  2. Nouvelles 9 juin 2023

    Éradiquer le travail des enfants et les (re)mettre à l’école, une lutte portée par les enseignant·e·s et leurs syndicats à travers le monde

    « L’un de mes élèves, âgé de 9 ans, était déjà parti à Kayes, à 750 km de notre village, pour travailler dans une mine d'or, en raison de la situation économique de sa famille. Son père m'a dit que si je pouvais aller à Kayes, il permettrait à son...

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  3. Mondes de l'éducation 1 juin 2023

    Réaliser nos ambitions pour l’apprentissage

    Amanda Brown

    Lors de la prochaine Conférence internationale du travail (du 5 au 16 juin 2023), l’Organisation internationale du travail discutera des termes d’une nouvelle norme internationale qui pourrait représenter une avancée importante dans l’amélioration et le développement des systèmes nationaux d’apprentissage.

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  4. Mondes de l'éducation 15 mai 2023

    Défendre le travail essentiel des personnels de soutien à l’éducation pour une éducation publique de qualité

    Francisco García Suárez

    Avec plus de 100 000 membres, FECCOO est l’organisation syndicale la plus représentative des Personnels de soutien à l’éducation (PSE) en Espagne. Pour notre syndicat, le rôle et les fonctions des PSE dans les établissements scolaires du monde entier sont essentiels à la réalisation du droit à une éducation de...

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  5. Nouvelles 12 mai 2023

    Roumanie : les autorités publiques doivent financer l’éducation sans attendre !

    Près de 20.000 membres de syndicats des enseignant·e·s, professionnel·le·s de l’éducation et citoyen·ne·s engagé·e·s ont défilé ce 10 mai dans les rues de la capitale roumaine, Bucarest, pour demander l’augmentation des investissements dans le secteur de l’éducation, se joignant ainsi à la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La...

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  6. Mondes de l'éducation 11 mai 2023

    Pour les droits et la dignité du personnel de soutien à l'éducation dans les écoles privées au Népal

    Shyam Chhatkuli

    Notre syndicat, le Syndicat des enseignantes et des enseignants des écoles institutionnelles (Institutional Schools Teachers' Union, ISTU), rassemble des personnels enseignants et du personnel de soutien à l'éducation travaillant dans des écoles financées par le secteur privé au Népal. Notre mission est d'améliorer les conditions de travail de nos membres,...

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  7. Nouvelles 4 mai 2023

    Côte Ivoire : les enseignant·e·s mobilisent les communautés pour abolir le travail des enfants

    Dans la région rurale de Soubré, en Côte d'Ivoire, les enseignantes et enseignants jouent un rôle clé dans la lutte contre le travail des enfants. Grâce à une formation dispensée par le syndicat SYNADEEPCI en partenariat avec l’Internationale de l’Education, l'UNICEF et Save the Children, les professionnel·le·s de l'éducation ont...

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  8. Nouvelles 2 mai 2023

    Syndicats de l’éducation et gouvernements réunis au SIPE pour renforcer la profession enseignante

    L’édition 2023 du Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) s’est clôturée la semaine dernière à Washington, offrant ce que le secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation (IE) David Edwards a qualifié de « phare politique et plateforme bien établie pour le débat et l’échange d’idées » concernant les questions...

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  9. Mondes de l'éducation 24 avril 2023

    Au Cameroun, une profession enseignante en perte de confiance

    Geneviève Ngo Djon

    La situation du personnel enseignant camerounais a beaucoup évolué au gré de la conjoncture. Cette évolution enseigne qu’elle est allée de mal en pis; en effet, si les conditions de vie et de travail des enseignantes et des enseignants sont allées crescendo de 1960 à 1984, elles ont pris la...

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  10. Nouvelles 20 avril 2023

    Irak : le gouvernement doit revoir les questions de l’examen national

    Le président du Kurdistan Teachers’ Union (KTU), Abdalwahed Mohammad Haje, demande instamment aux autorités publiques de modifier le format et les questions de l’examen de baccalauréat préparatoire donnant accès aux études supérieures, afin d’éviter les tricheries et de garantir une plus grande équité entre les élèves.

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  11. Nouvelles 20 avril 2023

    Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) de la région se sont réunies pour organiser le travail autour de la nouvelle campagne mondiale et exiger que les gouvernements investissent davantage dans l’enseignement public dans leurs pays.

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  12. Mondes de l'éducation 18 avril 2023

    Le mouvement étudiant mondial revendique un système fiscal juste en faveur de l’éducation !

    Hector Ulloa

    Depuis des décennies le mouvement étudiant exige une éducation publique gratuite de qualité et universelle ; et pourtant, les activistes ont souvent vu leurs exigences négligées par les responsables politiques, qui se cachent derrière l’excuse d’un budget insuffisant.

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  13. Mondes de l'éducation 14 avril 2023

    Pour la défense de l’éducation publique

    Randi Weingarten

    Cet article présente des extraits du discours prononcé au National Press Club, le 28 mars 2023.

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  14. Nouvelles 14 avril 2023

    Grandes avancées en faveur de l’enseignement et de la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle

    La 43e session du Comité permanent du droit d’auteur et des droits connexes (SCCR) de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) s’est terminée sur des victoires importantes pour les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s en matière d’adaptation et de choix des ressources pour une éducation et une recherche de qualité....

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  15. Mondes de l'éducation 13 avril 2023

    La force du public, une force de croissance : se mobiliser pour financer le bien public

    David Edwards

    Alors que nous sommes cette année à mi-chemin de l’échéance de 2030 pour la mise en œuvre des Objectifs de développement durable, qui avait été convenue à l’unanimité par les Nations Unies, il est quasiment certain aujourd’hui que la communauté internationale ne soit plus en mesure de respecter cet engagement.

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  16. Nouvelles 4 avril 2023

    Inde : l'Internationale de l'Éducation travaille avec des éducateur·trice·s et des organisations alliées pour mettre un terme au travail des enfants

    « Chaque enfant a le droit d'apprendre, de jouer et de grandir sans être exploité », a déclaré Kamala Kanta Tripathy, secrétaire général de la All India Primary Teachers' Federation (Fédération indienne des enseignant·e·s du primaire - AIPTF), lors d'une récente mission menée par l'Internationale de l'Éducation (IE) dans le...

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  17. Recherches

    L’éducation et le droit d’auteur : Perspectives depuis la salle de classe

    Conclusions préliminaires
    15 mars 2023

    Nous savons, grâce aux recherches de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) et à nos propres recherches, que la législation actuelle sur le droit d’auteur n’est pas adaptée à l’éducation. Elle crée des obstacles pour garantir le droit à l’éducation et restreint les libertés académiques des enseignant·e·s de choisir...

    L’éducation et le droit d’auteur : Perspectives depuis la salle de classe
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