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À l’occasion de la Journée internationale de la fille le 11 octobre, les personnels éducatifs du monde entier réaffirment leur engagement à faire progresser les droits des filles à travers l’éducation. Le thème de cette année, « La vision des filles pour l’avenir », met en lumière le potentiel que les filles ont d’être actrices de changement et de construire un monde où elles sont protégées, respectées et autonomes.
Cependant, les filles ne peuvent pas réaliser cette vision seules. Il leur faut des allié·es qui écoutent et répondent à leurs besoins. Partout, les enseignantes et les enseignants se consacrent à cette mission.
Nous avons demandé à des enseignantes du monde entier de nous faire part de leurs pratiques et engagements en faveur de la vision des filles pour l’avenir. Voici leurs témoignages.
Défendre le droit des filles à l'éducation dans le monde entier
Dans tous les contextes – de la salle de classe à la scène internationale – les personnels éducatifs s’efforcent de faire progresser les droits des filles par le biais de l’éducation.
Depuis des dizaines d’années, l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres préconisent l’accès des filles à une éducation publique, gratuite et inclusive de qualité. Il s’agit d’un levier essentiel permettant de donner à ces dernières les moyens et le soutien nécessaires pour réaliser leur plein potentiel et mener une vie épanouie.
Si des progrès importants ont été accomplis en matière d’accès à l’éducation, des millions de filles continuent aujourd’hui de voir leur droit à l’éducation et à un meilleur avenir bafoué.
En Afghanistan, par exemple, le régime des Talibans empêche les filles d’aller à l’école, privant ainsi délibérément 1,4 millions d’entre elles d’une éducation. Les enseignantes ont également interdiction de travailler et sont consignées chez elles. Bien que certaines enseignantes et étudiantes courageuses aient ouvert des classes secrètes, toutes les filles afghanes ont droit à l’éducation et toutes les enseignantes ont le droit d’exercer leur profession. C’est pourquoi l’Internationale de l’Éducation a recueilli les témoignages d’enseignantes afghanes (lien en anglais) dans le but d’ alimenter le plaidoyer mondial (lien en anglais) en faveur des droits des femmes en Afghanistan et d’encourager des changements structurels au sein du pays.
Le droit des filles à l’éducation est également menacé en Iran. Entre décembre 2022 et avril 2023, alors que les femmes manifestaient dans tout le pays au son de « Femme, vie, liberté », les écoles pour filles étaient la cible d’une série d’attaques chimiques. L’internationale de l’Éducation a documenté 358 cas d’empoisonnement au gaz dans des établissements scolaires au cours de cette période. Ce travail visait à sensibiliser et à plaider en faveur d’environnements inclusifs et équitables pour l’ensemble des élèves.
Les personnels enseignants du monde entier et leurs syndicats continuent à faire progresser les droits des filles et leur vision de l’avenir par le biais de l’éducation. Cliquez ici pour en savoir plus sur le travail de l’Internationale de l’Education en faveur de l’équité de genre.
Le contenu et les avis exprimés dans ce blog sont ceux de son auteur et ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Internationale de l’Education.
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