Notre travail dans ce domaine
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Nouvelles 24 juin 2015 Suisse : les enseignants veulent rééquilibrer les échelles de salaires
Les éducateurs suisses déclarent qu'il est temps d'inverser une tendance de 20 années de rémunérations insuffisantes des enseignants et de relever les salaires au niveau d'autres secteurs afin de veiller à ce que la profession continue d'être un choix professionnel populaire.
Suisse : les enseignants veulent rééquilibrer les échelles de salaires -
Nouvelles 3 juin 2015 Les dirigeant(e)s mondiaux/ales promettent de restaurer le respect pour la profession enseignante
Selon un groupe d'ancien(ne)s dirigeant(e)s mondiaux/ales, la dégradation du respect envers la profession enseignante pourrait avoir des effets « profondément dévastateurs » sur les perspectives de vie des jeunes et alimenter une montée de l'extrémisme.
Les dirigeant(e)s mondiaux/ales promettent de restaurer le respect pour la profession enseignante -
Nouvelles 11 mai 2015 Mexique: négociations salariales fructueuses
Le syndicat mexicain SNTE vient de conclure une négociation collective au niveau national ayant abouti à une importante augmentation salariale pour le personnel du secteur de l’éducation, en reconnaissance du travail accompli avec les enfants et les jeunes du pays.
Mexique: négociations salariales fructueuses -
Nouvelles 29 avril 2015 Europe: une direction forte des établissements scolaires est indispensable pour une éducation de qualité
Un rapport conjoint publié par les syndicats européens et les employeurs de l’éducation a mis en exergue l’importance d’une direction forte et efficace dans les écoles européennes.
Europe: une direction forte des établissements scolaires est indispensable pour une éducation de qualité -
Nouvelles 9 avril 2015 Royaume-Uni: l'expérience revêt une grande importance aux yeux des syndicats de l'éducation
Lors de leurs conférences nationales annuelles, deux syndicats de l'éducation britanniques ont mis en lumière le besoin de valoriser les enseignant(e)s plus âgé(e)s et plus expérimenté(e)s. A cette occasion, ils ont notamment dénoncé ce qu'ils considèrent comme une situation de discrimination permanente.
Royaume-Uni: l'expérience revêt une grande importance aux yeux des syndicats de l'éducation -
Nouvelles 29 mars 2015 Les enseignant(e)s au sommet des Rocheuses canadiennes
Collaboration, leadership et innovation sont au cœur des débats à l’occasion du Sommet sur la profession enseignante où Fred van Leeuwen, le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education, a plaidé en faveur des enseignant(e)s comme agents du changement.
Les enseignant(e)s au sommet des Rocheuses canadiennes -
Nouvelles 29 mars 2015 La collaboration entre enseignant(e)s est indispensable pour renforcer la profession enseignante
Créer des environnements scolaires collaboratifs qui donnent de l’autonomie aux enseignant(e)s afin de renforcer les communautés d’apprentissage, tel est le message porté par les syndicats à l’occasion du 5e Sommet international sur la profession enseignante à Banff au Canada.
La collaboration entre enseignant(e)s est indispensable pour renforcer la profession enseignante -
Nouvelles 27 mars 2015 Afrique du Sud: soutien accru envers un changement de statut pour les éducateurs/trices temporaires
Le Congress of South African Trade Unions a exprimé son soutien envers les revendications du South African Democratic Teachers’ Union, visant à ce que les éducateurs/trices employé(e)s sous contrat temporaire puissent bénéficier du statut d'employé(e)s permanent(e)s. Un soutien de taille, dans la mesure où le Congress of South African Trade...
Afrique du Sud: soutien accru envers un changement de statut pour les éducateurs/trices temporaires -
Nouvelles 9 mars 2015 Les éducateurs/trices allemand(e)s descendent dans la rue afin de revendiquer de meilleures conditions de travail
Aux côtés d'autres syndicats du secteur public, le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft organise actuellement des grèves aux quatre coins de l'Allemagne, dans l'espoir d'obtenir une augmentation salariale et de parvenir à une convention collective pour les 200.000 enseignant(e)s employé(e)s dans les écoles publiques.
Les éducateurs/trices allemand(e)s descendent dans la rue afin de revendiquer de meilleures conditions de travail -
Nouvelles 5 mars 2015 Les responsables de l’éducation demandent à ne plus être contraint(e)s de rendre des comptes
L’obligation stricte de rendre des comptes, imposée aux écoles, aux responsables de l’éducation et aux enseignant(e)s par les gouvernements, nuit à l’autonomie professionnelle et à la qualité de la formation pour tou(te)s et les compromet. C’est là le message clé délivré par la Conférence de l’Internationale de l’Education sur la...
Les responsables de l’éducation demandent à ne plus être contraint(e)s de rendre des comptes -
Nouvelles 3 février 2015 France: une profession enseignante à revaloriser
Pour lutter contre la dégradation du statut de la profession enseignante, des syndicats français ont appelé à une journée d’action et de grève le 3 février, suivie par près de 30% de grévistes dans les collèges, pour l’amélioration des conditions de travail, formation, revalorisation des salaires des enseignant(e)s.
France: une profession enseignante à revaloriser -
Nouvelles 23 janvier 2015 L’IE aide à résoudre des conflits de travail dans l’ancienne République yougoslave de Macédoine
Au moment où le conflit du travail dans le secteur de l’éducation de ce pays s’aggrave, le CSEE, la région européenne de l’Internationale de l’Education, chercher à ramener les parties à la table des négociations après des mois de dialogue social peu animé et totalement à l’arrêt depuis la fin...
L’IE aide à résoudre des conflits de travail dans l’ancienne République yougoslave de Macédoine -
Nouvelles 13 janvier 2015 R.-U.: les diplômés se détournent de l’enseignement pour des professions mieux rémunérées
Le droit des enfants à une éducation de haute qualité est en péril à cause de l’écart grandissant entre la profession enseignante et les autres professions, selon les résultats d’une recherche effectuée à la demande de la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT).
R.-U.: les diplômés se détournent de l’enseignement pour des professions mieux rémunérées -
Nouvelles 19 décembre 2014 L’enquête TALIS souligne les principales difficultés des enseignant(e)s dans les salles de classe
Le dernier rapport TALIS publié par l’OCDE se concentre sur les enseignant(e)s du primaire et du second cycle de l’enseignement secondaire et révèle les difficultés auxquelles ils/elles se heurtent.
L’enquête TALIS souligne les principales difficultés des enseignant(e)s dans les salles de classe -
Nouvelles 17 octobre 2014 Les syndicats de l'éducation célèbrent les enseignant(e)s en Asie-Pacifique
A l'occasion de différents évènements organisés aux quatre coins de la région Asie-Pacifique, une multitude d'enseignant(e)s, d'élèves, de parents et de moines du Cambodge ont rejoint de nombreux syndicats et organisations dans les rues afin de célébrer la Journée mondiale des enseignants (JME).
Les syndicats de l'éducation célèbrent les enseignant(e)s en Asie-Pacifique -
Nouvelles 15 octobre 2014 France: revaloriser l’éducation et ses métiers, une priorité
Le Syndicat national des enseignements de second degré-Fédération syndicale unitaire (SNES-FSU) et l’Union nationale des syndicats autonome-Education (UNSA Education) affiliés de l’Internationale de l’Education (IE) en France, ont réaffirmé à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s le 5 octobre leur volonté d’œuvrer en faveur d’un investissement accru dans l’éducation,...
France: revaloriser l’éducation et ses métiers, une priorité -
Nouvelles 3 octobre 2014 Cameroun: pour la JME, les enseignant(e)s demandent un investissement public accru dans l’éducation
Roger Kaffo Fokou, Secrétaire général adjoint de la Fédération des syndicats de l’enseignement et de la recherche (FESER), l'un des affiliés nationaux de l'Internationale de l’Education (IE), a fait parvenir une déclaration syndicale à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s (JME), le 5 octobre.
Cameroun: pour la JME, les enseignant(e)s demandent un investissement public accru dans l’éducation -
Nouvelles 2 octobre 2014 Australie: l’éducation de qualité sous les projecteurs
Qu’est-ce que l’éducation de qualité? Telle est la question à laquelle les membres de l’Independent Education Union (IEU), syndicat affilié à l’Internationale de l’Education (IE), tenteront de répondre aujourd’hui et demain à Sydney, dans le cadre de la Journée mondiale des enseignants, célébrée le 5 octobre.
Australie: l’éducation de qualité sous les projecteurs