Notre travail dans ce domaine
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Nouvelles 12 octobre 2020 Objectif de 5 milliards de dollars pour la Campagne mondiale pour l’éducation menée par le Royaume-Uni et le Kenya
Le Royaume-Uni et le Kenya co-organiseront un sommet de haut niveau des principaux acteurs et décideurs mondiaux en 2021 pour mener une action mondiale visant à éduquer chaque enfant.
Objectif de 5 milliards de dollars pour la Campagne mondiale pour l’éducation menée par le Royaume-Uni et le Kenya -
Nouvelles 9 octobre 2020 Mexique : un syndicat cible le décrochage scolaire pendant la pandémie
Le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) au Mexique a célébré la Journée mondiale des enseignant·e·s en mettant à disposition des téléviseurs, des smartphones, des tablettes électroniques et du matériel informatique aux enseignant·e·s et aux élèves. L'objectif est d'éviter le décrochage scolaire pendant la pandémie en facilitant l'enseignement...
Mexique : un syndicat cible le décrochage scolaire pendant la pandémie -
Nouvelles 5 octobre 2020 L'IE Afrique lance une étude sur la COVID-19 et l'éducation
L'IE Afrique lance une étude sur la COVID-19 et l'éducation
L'IE Afrique lance une étude sur la COVID-19 et l'éducation -
Nouvelles 29 septembre 2020 Les résultats du cinquième volume du rapport de l’enquête PISA de l’OCDE soulignent les inégalités dans le domaine de l'éducation et l’importance des enseignant·e·s qualifié·e·s et des personnels de soutien à l'éducation
Le 29 septembre, l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) a publié le cinquième volume des résultats de l’enquête 2018 du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA 2018). Bien que les données datent de 2018, son analyse porte sur le nouveau domaine de la politique...
Les résultats du cinquième volume du rapport de l’enquête PISA de l’OCDE soulignent les inégalités dans le domaine de l'éducation et l’importance des enseignant·e·s qualifié·e·s et des personnels de soutien à l'éducation -
Nouvelles 28 septembre 2020 Afrique : l’avenir de la profession enseignante et de l’éducation abordé par les syndicats et les gouvernements
Une série de séminaires virtuels sur l’avenir de la profession enseignante se tient en 2020. Le premier de la série pour cette année a eu lieu le 15 septembre et a rassemblé 61 participant·e·s de huit pays. Il·elle·s provenaient de syndicats d’enseignants et de l’éducation, de ministères de l’Éducation et...
Afrique : l’avenir de la profession enseignante et de l’éducation abordé par les syndicats et les gouvernements -
Nouvelles 22 septembre 2020 Canada : la Fédération des intervenantes en petite enfance du Québec déclenche une grève générale illimitée
Les 10.000 responsables en services éducatifs en milieu familial (RSE) affiliées à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) ont déclenché une grève générale illimitée ce 21 septembre. Elles intensifient ainsi leurs moyens de pression, qui avaient débuté le 1er septembre par des grèves rotatives dans les différentes régions du...
Canada : la Fédération des intervenantes en petite enfance du Québec déclenche une grève générale illimitée -
Nouvelles 18 septembre 2020 Réunion entre les syndicats et les gouvernements pour aborder les questions relatives à la profession enseignante
Réunion entre les syndicats et les gouvernements
Réunion entre les syndicats et les gouvernements pour aborder les questions relatives à la profession enseignante -
Nouvelles 8 septembre 2020 Édition 2020 de la publication Regards sur l'Éducation de l’OCDE ; une éducation pour des sociétés plus résilientes
Aujourd’hui, le 8 septembre, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) publie l’édition 2020 de son rapport annuel Regards sur l'Éducation (EAG). Bien que les données aient été recueillies avant le choc de la COVID-19, les inquiétudes exprimées dans les conclusions du rapport ne se trouvent qu'amplifiées par la...
Édition 2020 de la publication Regards sur l'Éducation de l’OCDE ; une éducation pour des sociétés plus résilientes -
Nouvelles 31 août 2020 Jamaïque : des recherches menées par le syndicat mettent en évidence le rôle crucial de l'État et des TIC dans une éducation de qualité pendant la pandémie de COVID-19 et après celle-ci
Le rôle important de l’État et l’accès aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation sont les principaux résultats des recherches menées par la Jamaica Teachers’ Association (Association des enseignant·e·s jamaïcain·e·s - JTA).
Jamaïque : des recherches menées par le syndicat mettent en évidence le rôle crucial de l'État et des TIC dans une éducation de qualité pendant la pandémie de COVID-19 et après celle-ci -
Nouvelles 28 août 2020 Au Zimbabwe, une nouvelle loi autorise les jeunes filles enceintes à poursuivre leurs études
Au Zimbabwe, une nouvelle loi autorise les jeunes filles enceintes à poursuivre leurs études
Au Zimbabwe, une nouvelle loi autorise les jeunes filles enceintes à poursuivre leurs études -
Nouvelles 26 août 2020 Togo : un syndicat de l’éducation plaide pour l’amélioration des conditions de vie et de travail des enseignant·e·s du privé
La Fédération des syndicats de l'Éducation nationale (FESEN) a interpellé les ministres en charge de l’éducation à se saisir du dossier de la précarité des enseignant·e·s du privé pour que « fin soit mise à leur supplice ».
Togo : un syndicat de l’éducation plaide pour l’amélioration des conditions de vie et de travail des enseignant·e·s du privé -
Nouvelles 25 août 2020 Royaume-Uni : le gouvernement doit mettre en place un système de certification plus équitable pour les examens de fin d’études secondaires
Les syndicats britanniques de l'enseignement ont critiqué la mauvaise gestion par le gouvernement du système de certification du niveau A (fin du secondaire), suscitant anxiété et incertitude parmi les élèves.
Royaume-Uni : le gouvernement doit mettre en place un système de certification plus équitable pour les examens de fin d’études secondaires -
Mondes de l'éducation 21 août 2020 Une question posée dans le désert, par Joseph Jovellanos.
Joseph V. Jovellanos
On raconte parfois qu'après la Seconde Guerre mondiale, l'Empereur du Japon Hirohito a appelé l'un de ses soldats et a posé cette question : « Combien d'enseignants ont-ils survécu ?» Cette question est une reconnaissance par l'Empereur du rôle crucial des enseignant·e·s dans la construction ou la reconstruction d'une nation....
Une question posée dans le désert, par Joseph Jovellanos. -
Nouvelles 20 août 2020 Royaume-Uni : le syndicat salue la décision de maintenir le jugement professionnel des enseignant·e·s sur les notes
L’Educational Institute of Scotland (EIS) a salué le maintien du jugement professionnel des enseignant·e·s dans la déclaration du vice-Premier ministre au Parlement écossais sur les résultats de l’Autorité écossaise responsable des qualifications (Scottish Qualifications Authority-SQA). La SQA est l'organisme public non ministériel exécutif du gouvernement écossais chargé d'accréditer les bourses...
Royaume-Uni : le syndicat salue la décision de maintenir le jugement professionnel des enseignant·e·s sur les notes -
Publications En avant avec l'école : Orientations, considérations et outils pour et par les syndicats de l’éducation afin d’informer la prise de décision dans le cadre de la COVID-19
30 juillet 2020En avant avec l'école : Orientations, considérations et outils pour et par les syndicats de l’éducation afin d’informer la prise de décision dans le cadre de la COVID-19En avant avec l’école propose de documenter l’intervention des syndicats de l’éducation dans cette nouvelle étape de la crise de l’éducation liée à la COVID-19. Nous présentons des outils, des recherches et, surtout, des exemples d’actions syndicales dans plus de 50 pays de toutes les régions.
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Nouvelles 23 juillet 2020 Protéger les droits humains des enseignant·e·s et des étudiant·e·s et l’éducation à l’ère numérique
Au cours d’un entretien avec l’Internationale de l’Éducation, Christina Colclough, experte de l’avenir du travail, a discuté de l’adaptation des enseignant·e·s à la numérisation, l’apprentissage tout au long de la vie, la fracture numérique, la relation entre l’apprentissage virtuel et physique, les données et les problèmes connexes. Elle a souligné...
Protéger les droits humains des enseignant·e·s et des étudiant·e·s et l’éducation à l’ère numérique -
Nouvelles 17 juillet 2020 Façonner l’avenir de la profession enseignante
Voici quelques mois à peine, qui aurait imaginé une éducation sans école à une échelle aussi massive ou de l’enseignement et du tutorat à domicile par l’intermédiaire de plateformes numériques ? Et pourtant, dans la plupart des pays, au cours de la pandémie, cela a été la seule alternative à...
Façonner l’avenir de la profession enseignante -
Nouvelles 9 juillet 2020 Palestine : la formation à l’apprentissage en ligne est essentielle car le retour à l’école est différé
Alors que les cas de COVID-19 se multiplient en Palestine, le General Union of Palestinian Teachers, en coopération avec le ministère de l’Éducation, a mené un projet sur l’apprentissage en ligne. Ce projet a pris de l’importance car les écoles ne rouvriront pas en août comme cela avait été prévu...
Palestine : la formation à l’apprentissage en ligne est essentielle car le retour à l’école est différé