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Croissance des syndicats

Tout·e enseignant·e et tout·e membre des personnels de soutien à l’éducation a le droit de se syndiquer et de faire partie d’un syndicat qui représente et défend ses valeurs et ses intérêts. Cependant, les syndicats de l’éducation à travers le monde sont confrontés à de lourds obstacles et œuvrent dans des environnements de plus en plus difficiles et hostiles. La voie à suivre consiste à revitaliser les syndicats, à renforcer leur pouvoir en augmentant le nombre de membres et la participation active, ainsi qu’à maximiser leur impact.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 24 février 2021

    Mexique : la COVID-19 influence les demandes du SNTE

    La pandémie de la COVID-19 a eu des répercussions sur bon nombre de questions soulevées par le Sindicato Nacional de Tabajadores de la Educación (SNTE) dans sa liste de revendications nationales pour 2021.

    Mexique : la COVID-19 influence les demandes du SNTE
  2. Nouvelles 22 février 2021

    Une grève générale met la Birmanie à l’arrêt

    Mise à jour - 9 mars 2021 | Alors que la junte militaire intensifie sa répression violente des manifestations pacifiques, les travailleur·euse·s de Birmanie ne se laissent pas réduire au silence par la peur et la force brute. La population reste déterminée à poursuivre le mouvement de désobéissance civile contre...

    Une grève générale met la Birmanie à l’arrêt
  3. Nouvelles 18 février 2021

    Irak : la liberté des universitaires et les droits syndicaux sont attaqués

    L’Association of Iraqi Academics (AIA) a mis en garde contre l’abrogation de la loi autorisant les universitaires irakiens à exercer des activités syndicales. Elle a également appelé à la solidarité et au soutien de leurs droits d’association et d’organisation.

    Irak : la liberté des universitaires et les droits syndicaux sont attaqués
  4. Nouvelles 17 février 2021

    Jordanie : l’Internationale de l’Éducation condamne la dissolution du syndicat des enseignant·e·s et la détention de ses responsables

    [Mise à jour] L’Internationale de l’Éducation appelle les travailleur·euse·s et les syndicalistes à exhorter les autorités jordaniennes à mettre immédiatement un terme au harcèlement des responsables de la Jordanian Teachers Association (JTA) et aux menaces contre son existence même. Au moins 18 syndicalistes enseignant·e·s de la JTA ont été arrêtés...

    Jordanie : l’Internationale de l’Éducation condamne la dissolution du syndicat des enseignant·e·s et la détention de ses responsables
  5. Nouvelles 15 février 2021

    Les syndicats de l’éducation défendent et promeuvent les libertés académiques dans le monde !

    Au niveau mondial, les libertés académiques sont en piteux état, si l’on en croit les participant·e·s à la récente Conférence internationale sur l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche (IFHERC). Organisée virtuellement par l’Internationale de l’Éducation, la conférence a exprimé sa solidarité avec les universitaires harcelé·e·s et emprisonné·e·s dans le monde...

    Les syndicats de l’éducation défendent et promeuvent les libertés académiques dans le monde !
  6. Nouvelles 4 février 2021

    Myanmar: le syndicat des enseignant·e·s condamne le coup d'État militaire

    La Myanmar Teachers’ Federation (Fédération des enseignant·e·s du Myanmar, MTF) s’engage dans la désobéissance civile au côté d’autres organisations pour protester contre le coup d’État militaire du lundi 1er février. La MTF et d'autres syndicats ont publié des déclarations condamnant le coup d'État et ont appelé à la libération des...

    Myanmar: le syndicat des enseignant·e·s condamne le coup d'État militaire
  7. Nouvelles 3 février 2021

    Afghanistan : les syndicats de l’éducation demandent la fin de la crise des salaires et des logements des enseignant·e·s

    L’Afghanistan Teacher Support Association (ATSA) s’est mobilisée pour obtenir des autorités gouvernementales nationales qu’elles tiennent leur promesse d’augmenter les salaires des enseignant·e·s et de leur accorder des terrains pour leurs maisons.

    Afghanistan : les syndicats de l’éducation demandent la fin de la crise des salaires et des logements des enseignant·e·s
  8. Opinions 24 janvier 2021

    « Enseigner avec la technologie : pourquoi les syndicats de l’éducation doivent agir maintenant pour jouer un rôle dans la construction de l’avenir »

    Christina J. Colclough

    Après nombre d’années de sous-financement du secteur public, le secteur technologique privé a fait irruption dans pratiquement tous les services publics. Ses représentant·e·s soutiennent que leur seul objectif est d’améliorer la qualité des services publics à un coût réduit et avec une efficacité accrue. Deux secteurs en particulier sont en...

    « Enseigner avec la technologie : pourquoi les syndicats de l’éducation doivent agir maintenant pour jouer un rôle dans la construction de l’avenir »
  9. Nouvelles 14 janvier 2021

    France : face aux incertitudes liées à la COVID-19, les syndicats se mobilisent

    Les syndicats de l’éducation français ont demandé une politique sanitaire efficace face à la COVID-19 qui sévit toujours. Ils recherchent aussi la reconnaissance et la revalorisation des conditions de travail et de vie des éducateur∙trice∙s.

    France : face aux incertitudes liées à la COVID-19, les syndicats se mobilisent
  10. Nouvelles 12 janvier 2021

    Cambodge : les éducateur·rice·s rejoignent la vague syndicale mondiale de solidarité avec le dirigeant syndical Rong Chhun

    L’Internationale de l’Éducation se joint à la Confédération syndicale internationale (CSI) pour exprimer sa solidarité à l’endroit du dirigeant syndical cambodgien Rong Chhun, dont le procès est attendu pour le 15 janvier.

    Cambodge : les éducateur·rice·s rejoignent la vague syndicale mondiale de solidarité avec le dirigeant syndical Rong Chhun
  11. Nouvelles 12 janvier 2021

    Hong Kong : solidarité syndicale internationale

    L’Internationale de l’Éducation se joint aux autres fédérations syndicales internationales et à la Confédération syndicale internationale pour saluer la libération de la principale dirigeante syndicale de Hong Kong et pour condamner le harcèlement continu des syndicalistes, y compris dans le secteur de l’éducation, par les forces publiques.

    Hong Kong : solidarité syndicale internationale
  12. Nouvelles 8 janvier 2021

    États-Unis : les syndicats d’enseignants condamnent les attaques contre la démocratie

    Les syndicats National Education Association (NEA) et American Federation of Teachers (AFT) ont réagi à l’assaut mené le 6 janvier dernier à Washington, où des émeutier∙ère∙s encouragé∙e∙s par le Président Donald Trump ont envahi le Capitole réuni en séance plénière pour certifier l’élection de Joe Biden et de Kamala Harris.

    États-Unis : les syndicats d’enseignants condamnent les attaques contre la démocratie
  13. Opinions 8 janvier 2021

    « 2021 sera-t-elle l'année décisive pour la mobilisation contre les changements climatiques ? », par Susan Hopgood.

    Susan Hopgood

    Alors que nous entrons en 2021 et que nous nous souhaitons une bonne et heureuse année, l’arrivée des vaccins contre la COVID-19 est une bonne raison d’être optimiste quant à la menace la plus immédiate pour l’humanité. Malheureusement, au sujet de notre danger le plus urgent à long terme -...

    « 2021 sera-t-elle l'année décisive pour la mobilisation contre les changements climatiques ? », par Susan Hopgood.
  14. Nouvelles 7 janvier 2021

    Maroc : attaques gouvernementales répétées contre les droits humains et syndicaux des éducateur∙trice∙s

    L’Internationale de l’Éducation est inquiète suite aux informations reçues du Syndicat national de l'enseignement–Confédération démocratique du Travail (SNE-CDT) selon lesquelles les atteintes aux libertés syndicales et aux droits et acquis des fonctionnaires du secteur de l’Éducation se poursuivent au Maroc.

    Maroc : attaques gouvernementales répétées contre les droits humains et syndicaux des éducateur∙trice∙s
  15. Opinions 5 janvier 2021

    « Prendre des mesures pour assurer la sécurité des élèves, du personnel et des communautés en Angleterre », par Mary Bousted et Kevin Courtney (NEU, UK).

    Kevin Courtney, Mary Bousted

    L’Angleterre est à nouveau en confinement total, le Premier ministre Boris Johnson ayant annoncé dans la soirée du lundi 4 janvier qu’un troisième confinement, comprenant la fermeture de la plupart des écoles, était nécessaire pour faire face à la hausse des taux d'infection et à la propagation rapide du nouveau...

    « Prendre des mesures pour assurer la sécurité des élèves, du personnel et des communautés en Angleterre », par Mary Bousted et Kevin Courtney (NEU, UK).
  16. Opinions 18 décembre 2020

    « L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.

    Brenda Austin-Smith

    Presque du jour au lendemain, à la mi-mars 2019, les membres du personnel académique des universités et des collèges a répondu à l'appel leur demandant de rester à la maison et de s'isoler. Il·elle·s sont passé·e·s à l'enseignement à distance pour assurer la continuité de l'éducation de millions d'étudiant·e·s durant...

    « L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.
  17. Nouvelles 17 décembre 2020

    Nigeria : l’Internationale de l’Éducation réclame la libération immédiate des lycéens enlevés par le groupe djihadiste Boko Haram

    Le 13 décembre dernier, pas moins de 600 jeunes garçons ont été kidnappés par le groupe Boko Haram au lycée scientifique gouvernemental de Kankara, dans l’État de Katsina, au nord-ouest du Nigeria. L’Internationale de l’Éducation, fédération syndicale mondiale représentant le personnel de l’éducation, se joint à la communauté internationale pour...

    Nigeria : l’Internationale de l’Éducation réclame la libération immédiate des lycéens enlevés par le groupe djihadiste Boko Haram