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Santé et Sécurité dans les écoles

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 19 août 2020

    Bénin : action conjointe de syndicats de l’enseignement sur la prévention à la COVID-19 et l’éducation inclusive et le leadership syndical

    Deux syndicats du Bénin affiliés à l’Internationale de l’Éducation ont décidé de travailler conjointement à sensibiliser leurs membres, d’une part, sur la prévention et la protection contre la COVID-19 et, d’autre part, sur l’éducation inclusive et le leadership syndical dans le contexte de la pandémie dans les écoles maternelles et...

    Bénin : action conjointe de syndicats de l’enseignement sur la prévention à la COVID-19 et l’éducation inclusive et le leadership syndical
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 18 août 2020

    Canada : un syndicat enseignant publie un document sur l’enseignement et l’apprentissage sensibles aux traumatismes

    La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE/CTF) a publié une fiche d’information sur l’enseignement et l’apprentissage sensibles aux traumatismes (TITAL, d’après son acronyme anglais) à l’attention de ses affiliés et éducateur·trice·s au Canada. Le document entend aider les membres de la profession enseignante à offrir une éducation de...

    Canada : un syndicat enseignant publie un document sur l’enseignement et l’apprentissage sensibles aux traumatismes
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 14 août 2020

    Mexique : la campagne syndicale se concentre sur les étudiant·e·s affecté·e·s par la pandémie

    Les syndicats de l’éducation mexicains lancent une campagne de façon à ce que les enseignant·e·s renouent avec les étudiant·e·s qui ont abandonné l’école pendant la pandémie de la COVID-19. Cette campagne a également pour objectif d’empêcher les étudiant·e·s de quitter l’école à cause de la crise sanitaire.

    Mexique : la campagne syndicale se concentre sur les étudiant·e·s affecté·e·s par la pandémie
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 12 août 2020

    Suisse : les syndicats de l'éducation unissent leurs forces pour un retour à l'école sans risque et une éducation de qualité

    En Suisse, deux affiliés de l'Internationale de l'Éducation ont exhorté les responsables politiques et du secteur de l’éducation à approuver l’affectation des ressources financières et humaines nécessaires pour mettre en œuvre des mesures vitales dans les écoles, telles que la mise en place de responsables de la protection de la...

    Suisse : les syndicats de l'éducation unissent leurs forces pour un retour à l'école sans risque et une éducation de qualité
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 28 juillet 2020

    Népal : le syndicat œuvre à mettre fin aux licenciements d’enseignant·e·s et à garantir la reprise des paiements des salaires et à la sécurité des élèves et enseignant·e·s

    Au Népal, un syndicat de l’éducation a mis en lumière les nouvelles difficultés occasionnées par l’épidémie de COVID-19, telles que l’arrêt de la rémunération des enseignant·e·s par certains employeurs privés du secteur de l’éducation, l’impact psychologique du confinement sur les élèves et les défis de l’enseignement en ligne.

    Népal : le syndicat œuvre à mettre fin aux licenciements d’enseignant·e·s et à garantir la reprise des paiements des salaires et à la sécurité des élèves et enseignant·e·s
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 juillet 2020

    Inde : les syndicats demandent la reprise des cours dans l’enseignement primaire pour réduire la fracture numérique

    Un syndicat affilié à l’Internationale de l’Éducation représentant le personnel enseignant des écoles primaires en Inde a appelé le gouvernement à modifier radicalement son approche de l’éducation. Le syndicat a exprimé ses inquiétudes face aux inégalités croissantes engendrées par l’apprentissage à distance durant la pandémie de COVID-19.

    Inde : les syndicats demandent la reprise des cours dans l’enseignement primaire pour réduire la fracture numérique
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 juillet 2020

    Australie : un rapport de l’AEU souligne la fracture numérique au sein des écoles publiques

    L’Australian Education Union (AEU) a publié un rapport démontrant l’ampleur de la fracture numérique durant la pandémie de COVID-19 ainsi que le manque d’inclusion numérique des élèves des écoles publiques.

    Australie : un rapport de l’AEU souligne la fracture numérique au sein des écoles publiques
  8. Les droits syndicaux sont des droits humains 23 juillet 2020

    Portugal : un syndicat recherche le dialogue social au sujet de l'impact de la pandémie sur les enseignant·e·s et les étudiant·e·s

    Le syndicat portugais de l'éducation, Federaçao Nacional dos Professores, est préoccupé par les problèmes professionnels des enseignant·e·s, les inégalités, le manque de dialogue social et l'évaluation des enseignant·e·s.

    Portugal : un syndicat recherche le dialogue social au sujet de l'impact de la pandémie sur les enseignant·e·s et les étudiant·e·s
  9. Les droits syndicaux sont des droits humains 17 juillet 2020

    États-Unis : pour une réouverture des écoles en toute sécurité : la voix des professionnel·le·s de l’éducation doit être entendue

    Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation aux États-Unis ont réaffirmé la nécessité pour les autorités publiques de tenir compte des avis des éducateur·trice·s et de leurs organisations professionnelles dans le contexte de la réouverture des écoles et des établissements d’enseignement, et d’allouer un financement adéquat au secteur éducatif.

    États-Unis : pour une réouverture des écoles en toute sécurité : la voix des professionnel·le·s de l’éducation doit être entendue
  10. Les droits syndicaux sont des droits humains 16 juillet 2020

    RDC : le gouvernement doit payer les enseignant∙e∙s « Nouvelles unités » et s’attaquer au déficit financier dû à la COVID-19

    Les syndicalistes enseignant∙e∙s de la République démocratique du Congo ont appelé les autorités publiques à respecter leur promesse de payer les enseignant∙e∙s dit∙e∙s « Nouvelles unités » depuis le mois d'avril 2020.

    RDC : le gouvernement doit payer les enseignant∙e∙s « Nouvelles unités » et s’attaquer au déficit financier dû à la COVID-19
  11. Les droits syndicaux sont des droits humains 15 juillet 2020

    Royaume-Uni : des inquiétudes subsistent sur la réouverture des écoles

    Les syndicats de l’éducation au Royaume-Uni ont exprimé une véritable inquiétude concernant la réouverture des écoles et des établissements d’enseignement prévue pour le mois de septembre.

    Royaume-Uni : des inquiétudes subsistent sur la réouverture des écoles
  12. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 juillet 2020

    Apprendre les un·e·s des autres ; l'IE publie « En avant avec l’école »

    Le 13 juillet, l'Internationale de l'Éducation a publié « En avant avec l’école » (Forward to School). Ce document se base sur les cinq piliers identifiés dans les Directives de l'IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires publiées en avril.

    Apprendre les un·e·s des autres ; l'IE publie « En avant avec l’école »
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 juillet 2020

    Une enquête menée auprès d’enseignant·e·s canadien·ne·s révèle les dommages causés à l’éducation durant la pandémie

    La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE/CTF), affiliée à l’Internationale de l’Éducation, a mené une enquête à laquelle près de 18.000 enseignant·e·s ont pris part. Les résultats ont montré une situation de malaise et d’inquiétude quant aux répercussions du confinement lié à la COVID-19 sur le bien-être des...

    Une enquête menée auprès d’enseignant·e·s canadien·ne·s révèle les dommages causés à l’éducation durant la pandémie
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 juillet 2020

    Webinaire sur le Rapport mondial de suivi sur l'éducation : inclusion et éducation

    Le 9 juillet, un webinaire consacré à l’analyse, sous l’angle des enseignant·e·s, du Rapport mondial de suivi sur l’éducation (Rapport GEM) 2020 récemment publié, a été co-organisé par l’Internationale de l’Éducation, l’UNESCO, l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l’Éducation 2030 et le groupe du Rapport GEM. Le rapport, intitulé...

    Webinaire sur le Rapport mondial de suivi sur l'éducation : inclusion et éducation
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 juillet 2020

    Palestine : la formation à l’apprentissage en ligne est essentielle car le retour à l’école est différé

    Alors que les cas de COVID-19 se multiplient en Palestine, le General Union of Palestinian Teachers, en coopération avec le ministère de l’Éducation, a mené un projet sur l’apprentissage en ligne. Ce projet a pris de l’importance car les écoles ne rouvriront pas en août comme cela avait été prévu...

    Palestine : la formation à l’apprentissage en ligne est essentielle car le retour à l’école est différé
  16. Normes et conditions de travail 6 juillet 2020

    « Enseignement en ligne et vidéoconférence : comment les enseignant·e·s peuvent-il·elle·s choisir les outils les plus appropriés ? », par Steven Kolber

    Steven Kolber

    Les enseignant·e·s se tournent tou·te∙s vers l'apprentissage à distance (ou le télé-apprentissage, ou l'apprentissage continu, ou l'apprentissage de crise, ou une autre appellation employée dans votre région) pour soutenir leurs étudiant·e·s et rester en contact avec eux·elles durant cette période d'isolement. La nature inattendue des événements autour de la COVID-19...

    « Enseignement en ligne et vidéoconférence : comment les enseignant·e·s peuvent-il·elle·s choisir les outils les plus appropriés ? », par Steven Kolber
  17. Normes et conditions de travail 6 juillet 2020

    France : les syndicats d’enseignants demandent à être entendus et font valoir leur professionnalisme

    Les syndicalistes enseignant∙e∙s français∙es ont fait valoir auprès des autorités publiques le besoin d’instaurer un réel dialogue social pour assurer une éducation de qualité pour tou∙te∙s pendant et après la pandémie sanitaire mondiale actuelle. Ils ont notamment mis en avant la déclaration de la région Europe de l’Internationale de l’Éducation...

    France : les syndicats d’enseignants demandent à être entendus et font valoir leur professionnalisme
  18. Les droits syndicaux sont des droits humains 30 juin 2020

    Iraq : le syndicat fait le point sur les questions urgentes pour les éducateur·trice·s

    Les syndicalistes de l’éducation au Kurdistan ont mis en exergue leurs revendications quant à la sécurité aux frontières et le paiement de leur salaire ainsi que les répercussions de la COVID-19 sur les élections syndicales, la santé et la sécurité des enseignant·e·s.

    Iraq : le syndicat fait le point sur les questions urgentes pour les éducateur·trice·s