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Le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation a réprouvé la situation en Bolivie, affirmant qu’il « condamne fermement et unanimement au nom de ses 32 millions de membres, le coup d'État du 11 novembre dernier ».

Lors de sa 55e réunion à Bruxelles du 19 au 21 novembre, le Bureau Exécutif de l’Internationale de l’Éducation a adopté une résolution condamnant la violence contre les manifestants pacifiques au Chili et exigeant le respect des étudiant·e·s, des enseignant·e·s et de la société civile.

Le 21 novembre, les syndicats et les organisations sociales ont appelé à une grande mobilisation en faveur de la vie, de la paix, de l'enseignement public, des droits des enseignant·e·s et des Colombien·ne·s.

De nombreux nouveaux visages se sont joints aux discussions lors de la première réunion du nouveau Bureau exécutif de l’IE, élu par le Congrès à Bangkok en juillet. Le Bureau prendra des décisions essentielles pour mettre en œuvre les résolutions adoptées par le Congrès.

L’Internationale de l’Éducation (IE) et l’UNESCO lancent un cadre commun qui définira ce que signifie un enseignement de qualité, maintenant et à l’avenir. Le Cadre mondial en matière de normes professionnelles pour l’éducation a été lancé aujourd’hui en la présence des ministres de l’Education, des organisations membres de l’IE et...

Aujourd’hui, lors de la Conférence générale de l’UNESCO, l’Internationale de l’Éducation a appelé les ministres à agir pour rendre l’enseignement supérieur plus inclusif.

Sous le slogan « Nous éduquons la Norvège », l’Union of Educators of Norway (UEN) a adopté un programme politique ambitieux qui façonnera l’avenir de l’éducation dans le pays.

La VIIIe Réunion sur l’enseignement public et les peuples autochtones, qui s’est tenue à Guna Yala (Panama), a montré la volonté des syndicats de la région de travailler ensemble et de défendre les peuples autochtones.

Les éducateurs de l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) ont plaidé pour des exceptions et des limitations et pour un instrument international qui réglementera l'éducation et la recherche.

Au Libéria, les éducateur·trice·s et leurs syndicats sont déterminé·e·s à lutter contre la privatisation et la commercialisation de l'éducation suite au renforcement des liens entre le gouvernement et une entreprise internationale active dans le domaine de l’éducation.

Aux Pays-Bas, les écoles ont du mal à couvrir leurs coûts et la pénurie d’enseignant·e·s ne cesse de s’aggraver. Le gouvernement a offert un coup de pouce unique de 460 millions d’euros, mais les enseignant·e·s restent fermes sur leur désir d’obtenir une augmentation structurelle du financement afin de protéger la...

Une nouvelle étude coordonnée par la Fédération nationale des professeurs d'université d'Argentine (Federación Nacional de Docentes Universitarios – CONADU) pour l'Internationale de l'Education analyse les effets de la privatisation sur l'enseignement supérieur, la menace que ce phénomène représente pour les systèmes éducatifs ainsi que les possibilités de résistance du point...

La nouvelle application web lancée par le Bureau des activités pour les travailleur·euse·s de l’Organisation internationale du Travail (ACTRAV) donne un aperçu des principes et des normes de la liberté d’association et explique les procédures et organes de l'OIT qui peuvent aider à garantir et promouvoir la liberté d’association dans...

Le Syndicat finlandais de l'éducation (OAJ) invite les éducateur·trice·s du monde entier à l'édition du 25e anniversaire d'Educa et à son premier programme international en anglais les 24 et 25 janvier à Helsinki.

22 % des enseignant·e·s LGBTI déclarent avoir été victimes de harcèlement sexuel à l’école et qu’une majorité d’enseignant·e·s ne considèrent pas leur lieu de travail comme un environnement sûr pour les enseignant·e·s LGBTI.

Le Iraqi Teachers’ Union a appelé à une grève de quatre jours à partir du 28 octobre, en solidarité avec les manifestant·e·s qui exhortent les pouvoirs publics à fournir des emplois, des services publics de qualité et à mettre fin à un système politique qui leur a fait défaut.

L’Internationale de l’Education est fortement préoccupée par les violences récentes à l’encontre de la communauté éducative en Afrique, principalement au Mali et au Burkina Faso. Elle réaffirme que les écoles sont des « havres de paix » et condamne toute violence à l’égard des éducateur·rice·s.

Le mécanisme de redevabilité de la Banque mondiale, le Bureau du Conseiller-médiateur pour l’application des directives (Compliance Advisor Ombudsman - CAO), a publié un rapport faisant état de « préoccupations majeures » concernant l'investissement de la Société financière internationale (IFC) dans le fournisseur d'éducation à but lucratif Bridge International Academies...