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David Archer

David Archer es líder sénior de Justicia Económica y Servicios Públicos en ActionAid International. Es cofundador de la Campaña Mundial por la Educación y Presidente del Consejo de la Iniciativa por el Derecho a la Educación. En la actualidad, es el coordinador de las partes interesadas en la pista de acción relativa a la financiación que se prepara para la Cumbre sobre la Transformación de la Educación.

Escritos por David Archer

  1. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 27 junio 2022

    La transformación de la financiación de la educación

    David Archer

    Ante la bomba de relojería existente en el ámbito de la educación, en septiembre, los presidentes y primeros ministros se reunirán en Nueva York para celebrar una Cumbre sobre la Transformación de la Educación sin precedentes. Nunca antes se había convocado a los jefes de estado para que centraran su...

    La transformación de la financiación de la educación
  2. Igualdad e inclusión 29 abril 2020

    “La transformación de las economías y la financiación de la educación pública después de la COVID-19”, por David Archer.

    David Archer

    Los sistemas de salud pública y de educación pública que están siendo subfinanciados desde hace una generación se encuentran desbordados por la COVID-19. Justo ahora estamos empezando a ver la magnitud del impacto que va a tener esta situación en los países de bajos ingresos y en las niñas y...

    “La transformación de las economías y la financiación de la educación pública después de la COVID-19”, por David Archer.
  3. Mundos de la Educación 10 noviembre 2016

    El porqué de la necesidad de recaudar impuestos para la profesión docente

    David Archer

    El Objetivo de Desarrollo Sostenible sobre educación establece metas ambiciosas y, para financiar el logro de las mismas, necesitamos un cambio radical, una restitución de la confianza en la capacidad de los Gobiernos para financiar completamente una educación pública que sea de buena calidad, y eso solo es posible con...

    El porqué de la necesidad de recaudar impuestos para la profesión docente