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Howard Stevenson

Howard Stevenson es profesor de Liderazgo Educativo y Estudios sobre Políticas Públicas en la Facultad de Educación de la Universidad de Nottingham y, actualmente, trabaja como jefe de formación para el programa de doctorado del ESRC (Consejo de Investigación Económica y Social). Antes de ser profesor de educación superior e investigador, Howard trabajó como docente en un centro de educación secundaria durante 15 años.

Sus intereses de investigación están relacionados con el trabajo docente, el profesionalismo de los/las educadores/as, los sindicatos docentes, las relaciones laborales en el sector de la educación y las políticas educativas, con especial atención en cuestiones relativas con la reforma global y la privatización.

Escritos por Howard Stevenson

  1. Liderar la profesión 5 octubre 2021

    Los sindicatos educativos toman la iniciativa en una pandemia: la realidad detrás de los titulares

    Howard Stevenson

    El Día Mundial del Docente de 2021 es una oportunidad para destacar los extraordinarios logros del personal educativo que ha trabajado durante la pandemia, así como para reconocer la compleja labor del profesorado, que continúa apoyando a la juventud ante un futuro que se ha redefinido por culpa de una...

    Los sindicatos educativos toman la iniciativa en una pandemia: la realidad detrás de los titulares
  2. Luchar contra la comercialización de la educación 16 septiembre 2020

    “El personal docente asume el liderazgo para impulsar un cambio real”, por Howard Stevenson

    Howard Stevenson

    Estamos viviendo tiempos sumamente extraordinarios. A principios de 2020 casi nadie podría haber anticipado cómo y hasta qué punto el mundo se iba a ver trastocado por un virus que se ha cobrado cientos de miles de vidas y que no ha dejado a nadie indiferente.

    “El personal docente asume el liderazgo para impulsar un cambio real”, por Howard Stevenson
  3. Crecimiento sindical 28 marzo 2018

    La huelga en las universidades del Reino Unido – la renovación sindical en marcha - por Howard Stevenson

    Howard Stevenson

    En los últimos años he investigado y escrito mucho sobre la "renovación sindical", el proceso mediante el cual los sindicatos se (re)conectan con sus bases y crean un entorno vibrante, inclusivo y colectivo que empodera a sus miembros para que puedan convertirse en los docentes que desean ser, trabajando en...

    La huelga en las universidades del Reino Unido – la renovación sindical en marcha - por Howard Stevenson
  4. Liderar la profesión 21 noviembre 2017

    Una mirada sobre el #WDR2018 Número 4: Hacer realidad la promesa de la educación: los docentes son la solución, no el problema

    Howard Stevenson

    El informe del Banco Mundial sobre desarrollo global 2018, que se centra en la necesidad de ‘hacer realidad la promesa de la educación’, es un paso positivo, aunque quizás resulte sorprendente. El informe está cargado de buenas intenciones, pero debe trabajar con los/as docentes, no contra ellos, para hacer realidad...

    Una mirada sobre el #WDR2018 Número 4: Hacer realidad la promesa de la educación: los docentes son la solución, no el problema
  5. Los derechos sindicales son derechos humanos 1 junio 2017

    Renovación de los sindicatos de docentes: desarrollar la fuerza de la profesión

    Howard Stevenson

    Los retos a los que se enfrentan los docentes son muy parecidos en todo el mundo. En base a las tablas de clasificación global se ejerce con frecuencia una presión implacable para mejorar los resultados de las evaluaciones, mientras que las fuerzas de la competencia económica global justifican la convergencia...

    Renovación de los sindicatos de docentes: desarrollar la fuerza de la profesión