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salud

  1. Los derechos sindicales son derechos humanos 17 julio 2020

    EE. UU.: Debe escucharse la voz de los profesionales de la educación respecto a la reapertura segura de las escuelas

    Las afiliadas de la Internacional de la Educación en los Estados Unidos han reafirmado la necesidad de que las autoridades escuchen la voz de los educadores y de sus organizaciones profesionales en la reapertura de las escuelas y centros educativos, y proporcionen la financiación apropiada al sector de la educación.

    EE. UU.: Debe escucharse la voz de los profesionales de la educación respecto a la reapertura segura de las escuelas
  2. Los derechos sindicales son derechos humanos 16 julio 2020

    RDC: El Gobierno debe pagar a las “nuevas unidades” docentes y abordar el déficit financiero de la COVID-19

    Los/as sindicalistas docentes de la República Democrática del Congo (RDC) han instado a las autoridades públicas a que respeten su promesa de pagar a las “nuevas unidades” docentes a partir del mes de abril de 2020.

    RDC: El Gobierno debe pagar a las “nuevas unidades” docentes y abordar el déficit financiero de la COVID-19
  3. Los derechos sindicales son derechos humanos 15 julio 2020

    Reino Unido: La reapertura de las escuelas sigue siendo motivo de preocupación

    Los sindicatos de la educación del Reino Unido han expresado su profunda preocupación por la reapertura de las escuelas y las instituciones educativas prevista para el mes de septiembre.

    Reino Unido: La reapertura de las escuelas sigue siendo motivo de preocupación
  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 13 julio 2020

    Una encuesta a docentes del Canadá revela daños en la educación durante la pandemia

    Una organización canadiense afiliada a la IE, la Canadian Teachers’ Federation (CTF/FCE), ha realizado una encuesta en la que han participado casi 18 000 docentes. Dicha encuesta ha revelado inquietud y preocupación por la repercusión del confinamiento a causa de la COVID-19 en el bienestar de estudiantes y docentes. Además,...

    Una encuesta a docentes del Canadá revela daños en la educación durante la pandemia
  5. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 9 julio 2020

    Seminario web de análisis del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo sobre inclusión y educación

    El 9 de julio, la Internacional de la Educación, la UNESCO, el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 y el Informe GEM coorganizaron un seminario web para analizar el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 —publicado recientemente— desde la perspectiva de los docentes. Se...

    Seminario web de análisis del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo sobre inclusión y educación
  6. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 9 julio 2020

    Palestina: El aplazamiento del regreso a la escuela hace esencial la formación en el aprendizaje en línea

    Ante el aumento de los casos de la COVID-19 en Palestina, el sindicato General Union of Palestinian Teachers, en cooperación con el Ministerio de Educación, ha dirigido un proyecto sobre aprendizaje en línea. Dicho proyecto ha adquirido una gran importancia, puesto que las escuelas no volverán a abrir en agosto,...

    Palestina: El aplazamiento del regreso a la escuela hace esencial la formación en el aprendizaje en línea
  7. Los derechos sindicales son derechos humanos 6 julio 2020

    “La enseñanza en línea y las videoconferencias: ¿cómo pueden elegir los docentes las herramientas más apropiadas?”, por Steven Kolber.

    Steven Kolber

    Todos los docentes están lidiando con el aprendizaje a distancia (o aprendizaje remoto, o aprendizaje continuo, o aprendizaje de crisis, o denominado de otra forma según su área) para apoyar a sus estudiantes y estar en contacto con ellos durante este periodo de confinamiento. La naturaleza inesperada de los acontecimientos...

    “La enseñanza en línea y las videoconferencias: ¿cómo pueden elegir los docentes las herramientas más apropiadas?”, por Steven Kolber.
  8. Estándares y condiciones laborales 6 julio 2020

    Francia: Los sindicatos de docentes exigen que se les escuche y hacen valer su profesionalidad

    Los/as sindicalistas docentes franceses han insistido ante las autoridades públicas en la necesidad de entablar un diálogo real para garantizar la calidad de la educación para todos y todas durante y después de la actual pandemia mundial. Entre otros puntos, han destacado la declaración de la región de Europa de...

    Francia: Los sindicatos de docentes exigen que se les escuche y hacen valer su profesionalidad
  9. Los derechos sindicales son derechos humanos 29 junio 2020

    Zimbabue: Los sindicatos ganan la batalla judicial sobre la reapertura de las escuelas

    El Gobierno de Zimbabue anunció que las escuelas volverían a abrir para los exámenes de finales de junio y que seguirían dando pasos durante las siguientes semanas para volver a abrir las escuelas a pesar del riesgo de una intensificación de los contagios por la COVID-19. Los sindicatos de la...

    Zimbabue: Los sindicatos ganan la batalla judicial sobre la reapertura de las escuelas
  10. Los derechos sindicales son derechos humanos 17 junio 2020

    Bahréin: los siete pilares del plan sindical para reabrir las escuelas e instituciones educativas

    La Asociación de Docentes de Bahréin ha planteado varias propuestas en relación con la reapertura de las escuelas e instituciones educativas durante el próximo curso académico (2020-2021). Destacan estas siete acciones que se deben tener en cuenta .

    Bahréin: los siete pilares del plan sindical para reabrir las escuelas e instituciones educativas
  11. Los derechos sindicales son derechos humanos 17 junio 2020

    Gambia: El diálogo social ocupa un lugar central en la respuesta a la COVID-19

    El Gambia Teachers Union ha participado activamente en la labor de promoción y en las actividades de respuesta a la epidemia de la COVID-19 y ahora se centra en garantizar una vuelta segura a las aulas y una educación de calidad para todos y todas.

    Gambia: El diálogo social ocupa un lugar central en la respuesta a la COVID-19
  12. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 17 junio 2020

    “Crisis de la COVID-19: la situación de la educación en Italia”, por Rossella Benedetti.

    Rossella Benedetti

    En Italia se descubrieron los primeros casos de COVID-19 a finales de enero. Desde ese momento, transcurrió un mes hasta que la propagación del virus nos obligara a suspender las clases presenciales. A principios de marzo, los docentes, confinados en sus hogares, comenzaron la enseñanza a distancia, mientras que el...

    “Crisis de la COVID-19: la situación de la educación en Italia”, por Rossella Benedetti.
  13. Los derechos sindicales son derechos humanos 16 junio 2020

    La primera línea se traslada a las aulas: ¿pueden garantizar los Gobiernos la seguridad? por David Edwards.

    David Edwards

    La Internacional de la Educación se hace eco de las exigencias de los/as trabajadores/as del sector educativo de todo el mundo: los Gobiernos nacionales deben garantizar su protección mediante la implantación de medidas documentadas en cuanto a salud pública en la transición hacia la vuelta a las aulas. Consulte la...

    La primera línea se traslada a las aulas: ¿pueden garantizar los Gobiernos la seguridad? por David Edwards.
  14. Renovación y desarrollo sindical 11 junio 2020

    El Fondo de Solidaridad COVID-19 de la Internacional de la Educación ya está operativo

    Con objeto de apoyar a los sindicatos de la educación tras la pandemia de la COVID-19, la Internacional de la Educación ha creado el Fondo de Solidaridad COVID-19, cuyos recursos provienen de numerosas organizaciones afiliadas solidarias, y ha recibido solicitudes de financiación de actividades por parte de otras organizaciones miembros.

    El Fondo de Solidaridad COVID-19 de la Internacional de la Educación ya está operativo
  15. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 5 junio 2020

    Organismos sindicales señalan que la recuperación económica pospandémica exige una reflexión drástica y la solidaridad mundial

    Muchos economistas pronostican que la pandemia de COVID-19 producirá la peor desaceleración económica desde la Gran Depresión de la década de 1930. Las políticas y los detalles de su aplicación no solo determinarán el éxito de la recuperación económica, sino también si esa recuperación acelera o ralentiza el logro de...

    Organismos sindicales señalan que la recuperación económica pospandémica exige una reflexión drástica y la solidaridad mundial
  16. Los derechos sindicales son derechos humanos 2 junio 2020

    Camerún: la reanudación de las clases presenciales sin una buena organización pone en peligro a los docentes y los estudiantes

    Los sindicalistas docentes cameruneses han alertado al gobierno sobre el hecho de que regresar a la escuela el 1 de junio sin una preparación adecuada pondría en peligro a la comunidad educativa. Principalmente insisten en que se reduzca el número de alumnos por aula y se faciliten mascarillas y geles...

    Camerún: la reanudación de las clases presenciales sin una buena organización pone en peligro a los docentes y los estudiantes
  17. Los derechos sindicales son derechos humanos 2 junio 2020

    Níger: una situación insostenible para más de 2500 docentes

    Los centros de enseñanza que permanecían cerrados desde el 20 de marzo han reabierto el 1 de junio, pero la situación y la seguridad de miles de docentes siguen en la cuerda floja.

    Níger: una situación insostenible para más de 2500 docentes
  18. Los derechos sindicales son derechos humanos 28 mayo 2020

    Kenia: Nuevo informe insta al Gobierno a planificar bien y salvar vidas

    En Kenia, los sindicatos de docentes se han unido a organizaciones de la sociedad civil para presentar a las autoridades públicas un informe que contiene recomendaciones y medidas que se deben aplicar para garantizar una reapertura segura de las escuelas y las instituciones educativas.

    Kenia: Nuevo informe insta al Gobierno a planificar bien y salvar vidas