Proyectos de cooperación
25 proyectos disponibles, filtrados por:
Temas:
Situación de los docentes
Angola
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Género e inclusión
- Miembros jóvenes
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Comunicación
- Angola: FSTECDCSA
- Portugal: FNE, FENPROF
- Education International EI
Benín
Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin
- Privatización y mercantilización
- Cambio climático, medio ambiente
- Situación de los docentes
- Salud y seguridad escolar
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Miembros jóvenes
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Unidad sindical
- Benín: SNEP-Bénin, SYNAEM, SYNAPROLYC
- Canadá: CSQ
- Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
Bolivia
Social dialogue and quality education in Bolivia
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Derechos sindicales
- Comunicación
- Bolivia: CONMERB
- Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB
- Dinamarca: DLF, LO/FTF Council
Brasil
Rencontres guyano-brésiliennes
- Situación de los docentes
- Derechos sindicales
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Brasil: Syndicat régional de l'Etat d'Amapa (ANDES)
- Francia: SNESUP-FSU, SNES-FSU
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Camerún
Renforcement du syndicat et initiatives pour le dialogue social dans le secteur privé d'éducation
- Situación de los docentes
- Salud y seguridad escolar
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Sindicalización
- Comunicación
- Camerún: SYNTESPRIC
- Education International EI
Chad
Cercles d'étude au Tchad
- Privatización y mercantilización
- Cambio climático, medio ambiente
- Situación de los docentes
- Salud y seguridad escolar
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Miembros jóvenes
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Chad: SET
- Canadá: CSQ
- CSFEF
Congo-Kinshasa
Projet sur les cercles d'étude en République démocratique du Congo
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Salud y seguridad escolar
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Miembros jóvenes
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Unidad sindical
- Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
- Canadá: CSQ
- Suecia: Lärarförbundet
Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Sindicalización
- Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC
- Canadá: CSQ
- Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
Corea del Sur
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Costa de Marfil
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation