Proyectos de cooperación
71 proyectos disponibles, filtrados por:
Categorías de personal de la educación:
Profesorado
Colombia
Projet sur les écoles publiques - territoires de paix (Colombie)
- Salud y seguridad escolar
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
- Colombia: FECODE
- Canadá: BCTF, CSQ, CoDev, OSSTF
Proyecto de cualificación sindical con perspectiva de género, para la escuela territorio de paz (Colombia)
- Privatización y mercantilización
- Salud y seguridad escolar
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Sindicalización
- Colombia: FECODE
- Suecia: STU
Congo-Brazzaville
Campagne d'adhésion au Congo Brazzaville
- Sindicalización
- Congo-Brazzaville: FETRASSEIC
- Francia: SNES-FSU
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Género e inclusión
- Ver detalles del proyecto para ver todas las organizaciones implicadas
- Estados Unidos de América: NEA
Congo-Kinshasa
Projet sur les cercles d'étude en République démocratique du Congo
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Salud y seguridad escolar
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Miembros jóvenes
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Unidad sindical
- Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
- Canadá: CSQ
- Suecia: Lärarförbundet
Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo
- Privatización y mercantilización
- Situación de los docentes
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Sindicalización
- Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC
- Canadá: CSQ
- Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Género e inclusión
- Ver detalles del proyecto para ver todas las organizaciones implicadas
- Estados Unidos de América: NEA
Corea del Sur
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Costa de Marfil
Work: No Child's Business (Ivory Coast)
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
- Costa de Marfil: Save The Children, SYNADEEPCI, UNICEF
- Países Bajos: HIVOS
- Países Bajos: AOb
- Education International EI
Teacher led assessment project
- Formación profesional
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Education International - Africa EIRAF
- Jacobs Foundation
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Género e inclusión
- Ver detalles del proyecto para ver todas las organizaciones implicadas
- Estados Unidos de América: NEA
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
- Brasil: CNTE
- Corea del Sur: KTU
- Costa de Marfil: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malasia: NUTP
- Suiza: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation