Reino Unido: los sindicatos de educación luchan contra la pobreza infantil
El National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) y el National Union of Teachers (NUT), los dos afiliados nacionales más grandes de la IE, han criticado la consulta del Gobierno de coalición del Reino Unido sobre la pobreza infantil.
El NUT: no se destina financiación suficiente a la lucha contra la pobreza
«Preocuparse por el número de niños que están en la pobreza en el Reino Unido debería ser una prioridad clave del Gobierno», ha dicho la secretaria general de NUT Christine Blower.«Nadie defiende a los niños del Reino Unido que se van a la cama hambrientos y se levantan con frío».
Invertir en los primeros años de educación y en centros infantiles es una sabia elección, pero los niños solamente recogerán los beneficios si los servicios son sostenibles y los profesionales de la educación temprana están bien remunerados y adecuadamente formados, ha añadido.
Blower también ha denunciado el hecho de que en 2015, el presupuesto del que dispondrán las autoridades locales para los centros infantiles habrá disminuido un tres por ciento desde 2010.
«Alegar que la calidad de la enseñanza mejorará recurriendo a la remuneración por desempeño es una insensatez», ha subrayado. «No hay pruebas de que vincular el salario con el desempeño mejore los resultados en las escuelas. En cambio, sí que se ha demostrado, que la competencia en las escuelas desanimará a los estudiantes más vulnerables».
El ministro de Trabajo y Pensiones Iain Duncan Smith se comprometió a elevar los requisitos de cualificación de los docentes, ha dicho. Sin embargo, esto se contradice con la actual política del Gobierno que permite que las escuelas y academias gratuitas empleen docentes no cualificados y que promete nuevos «docentes de educación temprana» que no son docentes.
Blower también ha hecho hincapié en el hecho de que eliminar las barreras para el aprendizaje de los niños que están en la pobreza es importante para los docentes: «Los docentes son profesionales con grandes expectativas en todos los niños de su clase. Quieren ampliar sus horizontes y reducir las desigualdades estructurales de la sociedad».
El NUT utilizará la consulta sobre la nueva estrategia para aportar los conocimientos de los docentes sobre cuáles son las políticas educativas correctas para salvar esas diferencias. La reducción de la pobreza infantil es un objetivo por el que se debería medir y juzgar al gobierno, ha dicho Blower.
El NASUWT: el Gobierno debe reevaluar su programa de reformas económicas y sociales
A NASUWT también le preocupan las cifras que afectan a la pobreza infantil. «Según el Child Poverty Action Group, hoy en día más de uno de cada cuatro niños viven en la pobreza en el Reino Unido», ha dicho el secretario general del NASUWT Chris Keates. «La beneficencia ha advertido que se prevé que las políticas del Gobierno de coalición ocasionen que aproximadamente 600.000 niños más vivan en la pobreza en 2015-2016. Las cifras aumentan año tras año».
Después ha criticado al gobierno por tratar de disfrazar esto, mientras que sus políticas sociales y económicas están incrementando la pobreza infantil. Regalar unos cuantos cupones de comida y conceder pequeños descuentos en las facturas de los servicios públicos no va a solucionar el escándalo de la pobreza infantil en el Reino Unido, ha advertido.
«Perfeccionar cómo se mide la pobreza infantil no contribuirá en absoluto a mejorar las posibilidades de vida de los niños y jóvenes más pobres y los cínicos podrán decir que este último aviso no es más que un intento de distraer y disimular el alcance del problema», prosigue Keates. «La realidad es que la única solución es que la Coalición reevalúe su programa de reformas económicas y sociales, que está causando sufrimiento y penurias cada vez a más niños y jóvenes».
La IE: luchar contra la pobreza a través de la educación de calidad para todos
La pobreza retrasa los compromisos internacionales para acabar con la pobreza infantil y garantizar la educación para todos, ha dicho el secretario general de la IE Fred van Leeuwen. «La IE y sus afiliados creen firmemente que una educación pública de calidad obligatoria proporciona igualdad de oportunidades para todos, es fundamental para sostener la democracia en las sociedades y es un factor clave para permitir que individuos y comunidades salgan de los ciclos de la pobreza», asegura.Van Leeuwen ha añadido que el movimiento sindical debe seguir movilizando sus fuerzas para contribuir a lograr el Objetivo del Milenio de erradicar la pobreza.
