Ei-iE

El Kenya National Union of Teachers (KNUT), uno de los afiliados nacionales de la IE, ha anunciado que ha solicitado la licencia de emisión de televisión para ofrecer contenidos educativos que no existen en televisión y radio con objeto de ayudar a los docentes a proporcionar a los alumnos una educación de mejor calidad.

Un canal de televisión que ofrezca contenidos educativos

«Que la emisión llegue a las escuelas es muy importante para el aprendizaje y es un elemento igualador, especialmente en zonas lejanas donde no hay suficientes docentes ni equipamiento», ha asegurado el secretario general del KNUT General Wilson Sossion. «En cuanto comience la migración digital, también pediremos un canal que nos permita ofrecer contenidos educativos, ya que las emisoras que tienen licencia hoy en día, salvo la KBC, han descuidado este tema», ha dicho Sossion.

El líder del KNUT también ha afirmado que los docentes juegan un papel fundamental para moldear los valores y la ética social que hoy en día se están perdiendo rápidamente. Ha añadido que la profesión docente ha jugado durante años un papel clave en los medios de comunicación.

Sossion ha asegurado también que la implantación de los planes de actualización de las TIC en el sector educativo requiere una estrecha colaboración entre su sindicato y los ministerios correspondientes para hablar, entre otras cosas, sobre cómo los miembros del KNUT podrían recibir la formación necesaria.

«Los docentes que finalizaron su formación a partir de 2006 ya tienen las habilidades necesarias, pero también pediremos ayuda para el resto, especialmente en lo relativo a la integración de las TIC en las escuelas, el uso de wifi gratuito y otros proyectos en curso», ha dicho.

El secretario del Gabinete de TIC, Fred Matiang'i, también ha aprobado la inclusión de los representantes de los sindicatos de docentes en varios consejos del ministerio, entre ellos el Multimedia Appeal Tribunal (Tribunal de apelaciones de los medios de comunicación) y otros órganos administrativos, según la Kenya Information and Communications (Amendment) Act (Enmienda de la ley keniana sobre la información y la comunicación).

«El futuro depara mucho al sector educativo y yo personalmente concibo una clase sin paredes donde se pueda acceder al contenido desde cualquier parte, ya sea desde una matatu(minibús) o desde una granja de una zona rural», ha dicho Matiang'i.

Las TIC y la educación de calidad

«Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) brindan oportunidades muy interesantes para mejorar la calidad de la educación», ha dicho el secretario general de la IE Fred van Leeuwen. «Estas herramientas proporcionan un recurso valioso y poderoso que ayuda a los docentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje y en la interacción con los alumnos».

Sin embargo, no debemos olvidar que un docente bien formado y cualificado es la mejor herramienta para proporcionar una educación de calidad y formar a las generaciones más jóvenes, ha reiterado. Según dice, estas nuevas tecnologías son más útiles como complemento, no para sustituir la enseñanza dirigida por los docentes.

«Por tanto, el uso de las TIC en la educación requiere reflexionar y mejorar los programas de formación y desarrollo de los docentes, los planes de estudio, la carga de trabajo de los docentes y la infraestructura de las instituciones educativas», ha subrayado.