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Jordania: Taller de la región árabe pone de relieve los derechos sindicales y de las mujeres

publicado 28 octubre 2014 actualizado 30 octubre 2014

Los derechos sindicales y de las mujeres y su aplicación fueron el tema central de un taller reciente organizado por la IE en la región árabe.

Veinticinco participantes, que representaban a los nueve sindicatos de docentes de Egipto, Jordania, Kuwait, Marruecos y Túnez representados en la Red de derechos sindicales y de las mujeres (TUWRN) de la Internacional de la Educación (IE), asistieron a este tercer taller sobre derechos sindicales y de las mujeres en la región árabe organizado por la IE y la Fundación Friedrich Ebert (Alemania) del 17 al 19 de octubre en Ammán, Jordania.

Violencia de género en el entorno escolar

Las participantes identificaron la violencia de género en el entorno escolar como un obstáculo importante para el aprendizaje y la igualdad de género. Están dispuestas a colaborar estrechamente con la IE para adquirir más conocimientos y recibir orientación con respecto a la respuesta del sector de la educación a la violencia de género en las escuelas y sus alrededores.

Asimismo, se sumarán a la campaña mundial de la Confederación Sindical Internacional (CSI) para pedir un nuevo convenio internacional relativo a la violencia contra las mujeres en el trabajo el 30 de octubre. Ese día, se llevará a cabo una serie de actividades de presión al mismo tiempo en toda la región árabe.

El derecho de huelga en juego

Otra cuestión debatida fueron los ataques a los derechos de los trabajadores por parte de gobiernos y empresas antisindicales. En Marruecos y Túnez, por ejemplo, sus gobiernos están socavando el derecho de huelga en la legislación nacional.

Se han planeado campañas nacionales para contrarrestar los ataques al derecho de huelga, uno de los principios de libertad sindical establecidos en el Convenio núm. 87 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

En Marruecos, las organizaciones miembros de la IE han decidido continuar la labor conjunta de protección de los derechos sindicales como prioridad estratégica, responsabilizando al gobierno de socavar el diálogo social y la negociación colectiva y deteriorar las condiciones sociales. Han pedido a todos los sindicatos de docentes y a sus afiliados/as que se movilicen para luchar contra los ataques a los derechos y libertades fundamentales.

“El movimiento sindical marroquí ha creado una unidad histórica”, dijo el Secretario General de SNESup/Marruecos, Abdelkrim Madoun.

Desarrollo de sindicatos de docentes fuertes

El taller de formación contribuyó al desarrollo de sindicatos de docentes fuertes, independientes, democráticos y sostenibles que trabajan eficazmente para defender y promover los intereses de sus miembros y lograr una educación de calidad para todos/as.

El taller, que fue muy interactivo y participativo, se centró en explorar maneras en que los sindicatos  pueden desarrollar sus conocimientos sobre cómo hacer campaña eficazmente, fortalecer las redes de contacto en el plano regional y más allá y reforzar la solidaridad sindical en el ámbito nacional, regional e internacional.

Las participantes del taller analizaron la aplicación de sus planes de acción e identificaron retos y obstáculos a los que se enfrentan los sindicatos de docentes en el contexto de los reveses sufridos por los derechos de los sindicatos en la región.

Recibieron formación sobre campañas estratégicas para promover la educación de calidad para todos/as, usar los mecanismos de la OIT, como el seguimiento de los informes de sus respectivos gobiernos sobre los convenios fundamentales de la OIT y los informes del Comité Mixto OIT/UNESCO de Expertos sobre la Aplicación de la Recomendación relativa a la Situación del Personal Docente, y ayudar a sindicar y reclutar a miembros jóvenes.

IE: Defender los derechos de los/las niños/as y los/las trabajadores/as

“Uno de los principios esenciales de la IE es la promoción de los derechos humanos y sindicales de todo el personal educativo, incluidos los derechos en materia de educación de todos/as los/las niños/as”, dijo la Secretaria General Adjunta de la IE, Haldis Holst. “La IE fomenta la ratificación y la aplicación de convenios internacionales relativos a la protección de estos derechos.Si se establece que algún gobierno nacional está violando un tratado que ha ratificado, la IE ayuda a su afiliada a presentar una queja ante el organismo intergubernamental correspondiente”.

Añadió que el objetivo de la IE es reforzar la capacidad de las organizaciones de docentes de formar y afiliarse a sindicatos, participar en la negociación colectiva y promover la igualdad de oportunidades para todos/as.

Holst también recordó a las participantes que la IE se ha sumado al Grupo de Trabajo Mundial sobre la violencia de género en la escuela, cuyo lanzamiento se produjo el 11 de octubre con motivo del Día Internacional de la Niña.

El documento de referencia de la iniciativa de la Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI)/IE “Safe Spaces for Learning: Teachers Take a Lead to Prevent and End SRGBV” (Entornos seguros para aprender: Los/las docentes toman la iniciativa para prevenir y acabar con la violencia de género en la escuela) se puede descargar aquí

También pueden acceder aquí a un artículo sobre la celebración del Día Internacional de la Niña en Francia